“你快上去看书吧，我们都知道了。你都高三的人了，要知道自己安排时间。”他们总是用这个我无力反驳的理由来搪塞我。每次都是如此。我的谈话在他们眼里似乎永远没多大意义。心中那份执著，换来的却是漠视与冷落。他们明知道我是欲言又止，却熟视无睹，继续各自忙碌。对此，我又能说什么呢？又应该说些什么呢？
我只能像从前一样带着我的失望走回自己的房间，无力地坐在微凉的地板上。房中只开一盏不算亮的灯，周围如死般寂静，让我窒息。
一抹自嘲的笑拂过。在父母眼中我永远只是个长不大的孩子：做事欠考虑，不知道打算未来。所以，他们便很自然地为我筹划好一切，希望我的人生尽可能的一帆风顺。只是他们是否知道我真正的心事呢？他们不是该和我谈谈吗？可恶，又是那令人手足无措的面子！面子让我们之间的距离越来越远，让我们无法跨越那条鸿沟。
或许，我真的还小吧！可我真的不明白面子就那么的重要吗？让人们心甘情愿地丢弃所有？我只是个孩子，真的不懂！一个人在外，或许真的需要面子，但在面对自己的亲人时，面子还那么不可替代吗？难道子女和父母之间非要有一条填不平的鸿沟？
爸爸，妈妈，我是真的很想和你们好好谈谈的，像朋友那样。我的确是个孩子，有好多不懂与似懂非懂，但你们是我最好的老师呀，可以给我指明方向嘛。温暖的阳光，三杯清茶，午后的惬意时光――我们三个人坐在一起谈天说地，笑声环绕的情景，不是很让人向往吗？放下你们的面子吧！听听我的心里话，好吗？
泪水无声地滑落，似在低诉，又如叹息。在这死一般寂静的房间里，远远可以听到洗手间传来的滴答声，水从水龙头里缓缓坠下，重重地打在陶瓷壁上，发出清脆的声音。我喜欢那种声音，向往那种真挚的交流和接触。
我站起来向房门走去，想要停止哭泣，却又一次落泪――门外，爸妈亦跟我一样，向门而立。
面对面站着，我竟不知是高兴过头了还是什么，嘴里的话却怎么也说不出口了。难以相信，我成功了！那一夜，无眠，我终于发现，原来房间的灯是可以开得很亮的！
（本文原始得分：46分）
张老师阅后认为――
作者敏感细致，故能捕捉住因与父母冲突而引发的一次心理活动进行渲染描绘，细腻、真切、可信，并且作者善于以描写外物来烘托气氛，强化情感，如“寂静的房间”“微凉的地板”“暗淡的灯光”，可见作者掌握了并能较娴熟地运用一些写作技巧。
作者写道：“面子让我们之间的距离越来越远，让我们无法跨越那条鸿沟。”“放下你们的面子吧！听听我的心里话，好吗？”“我”的心理活动似乎是围绕“面子”展开的，但是，冲突的缘起和矛盾的解决其实与“面子”并没有紧密的联系。据命题者提供的材料并参阅辞书，“面子”可释为“体面”“情面”“尊严”或者“虚荣”等等，而本文中所谓“面子”用其中任何一种来解释都不甚恰当。由此看来，本文审题不准，立意不深。再则，围绕一次心理活动展开文章，笔触较为逼仄，内容显得单薄。据此，我个人认为此文目前的判分似乎过高，似以42分为宜。