青年岗位能手事迹材料
脚踏实地 用心教育
----金刚镇某某学校某某事迹材料
某某，金刚镇余湾完小的英语老师，负责四个班的英语教学工作，同时担任学校少先队大队辅导员的职务。我热爱我的工作，从大学选择英语教育专业起，“幼吾幼以及人之幼”就一直是我工作的准则。
思想政治和师德师风方面
一名教师除了具备精深的学科专业知识和丰富的科学文化知识外，还必须具有高尚的思想道德情操。参加工作以来，我时时刻刻严格要求自己，始终以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，积极参加学校组织的政治学习，以优秀的师德楷模为榜样，学习他们乐于奉献的精神。认真履行教师的职责，关心爱护学生。为人师表，做到严于律己，言行举止能为学生做表率。工作中，团结有爱同事，积极上进，投身教育改革，因此也得到了领导的认可，同事的信任，学生的喜爱。
教育教学方面
刻苦钻研，取长补短，不断提高教学技能。
英语作为一门语言，并不是一蹴而就就能学会的，需要按部就班，一步一个脚印扎实的打好基础，才能做到像母语--汉语这样轻松自在地表达和交流。我担任我们余湾完小三四五六年级的英语教学工作，一开始我就发现，这里的孩子英语学得并不好。大部分都是哑巴英语，不敢表达，羞于表达，口语非常差，英语底子十分薄弱。因此，每堂课我都会认真备课。钻研课本也研究研学生，针对于不同的教学内容，不同的年级不同的学生，因书而异因人而异采取不同的教学方法开展教学。即要考虑到小学英语学习的趣味性，也要注重英语教学中知识的传授，同时还要培养学生们自主学习的能力。每一个教学环节我都精心设计，课后都会根据学生的课堂反馈，及时反思。为了从宏观、微观上让自己的教学更适合学生英语能力的发展，我对学生的已有能力做了大量的梳理和研究，而我自己的教学思路也更为开阔，从作业书写到口语表达，从一堂课到一个单元，他们的每一次进步都是我最大的收获。凭着这份对英语教学的用心，我的学生对英语学习的兴趣明显提高了，成绩也有很大的提高。在2015年和2016年两届浏阳市小学英语书写竞赛中，我所指导的学生陈梓维、蔡可人、黄文磊、肖紫欣等7名学生都取得了第一名，滚林孔、黄慧、黄涛、陈亚婷等5名学生取得了第二名。我教的四六年级在金刚镇镇级浏阳市级考试抽考中，取得了第二名和第四名的好成绩。看到这些我是由衷地高兴。每个学期结束，各班学生成绩都还不错，家长对我都十分满意，交口称赞。
此外，我会抓住一切学习的机会虚心向同行前辈学习，学习他们从岁月中掌握到的教学教法，与我在学校学习的理论相结合。我们学校在浏阳金刚的余湾村里，学校只有我一名英语教师，学校没有同事能够就英语教学进行交流和沟通。所以我经常争取一切可以争取的机会去外面学习，去浏阳去长沙观摩学习其他英语教师的课堂，学习他们的课堂组织形式，学习他们课堂上的新玩意，取长补短。每次出去学习回来都获益匪浅，会结合我们学校的实际进行教学实践。
热爱学生、用爱浇灌
当然，“幼吾幼以及人之幼”是建立在爱的基础上。我热爱我的每一位学生，关心每一位学生的成长。尊重他们，对所有的学生都是一视同仁，从来不会因为成绩的好与坏来区别对待他们。对待所谓的学困生，我会给予更多的耐心和关爱。我所教的班级都会有一帮一的结对，和几人组的英语小组这样的学习模式。一方面是为了让学习能力强的学生带动学习不自主的学困生，另外一方面是为了加强学生之间的交流协作能力，培养学生的合作能力。此外，课后我会对各班的学困生进行辅导，从学习动机入手，表扬他们的优点，鼓励他们向周围的朋友学习，获得同步进步。除了学习，我经常与我的学生交流生活谈心，他们有什么问题也经常来找我。我记得有次六年级的黄慧刘丹她们拿着数学比例题来问我怎么做，当时我除了诧异，内心是很欣喜的，这说明我的学生们是喜爱我的吧。能在课堂外成为他们的朋友，这在某一方面来说也是一种小成就吧。
勇于探索实践，创新教学方法
人才的培养要有新观念。创新意识成为教学工作的重要观念。我通过每次外出培训学习的机会，树立新的教学理念，在发扬传统教学的基础上，摒除陈旧的教学思想、手段、方法、我结合课堂实践教学，把课堂教学的重点落到培养学生英语学习能力的培养上来。英语学习的目的并不是为了能考试拿高分，而是为了能用英语进行文化的交流表达。课堂上我会引导学生学会合作探究学习，学会自主学习。我对我所教的四个班的学生都根据英语学习能力划分了小组，每学期的英语教学都会围绕着小组进行，无论是课堂表现，作业完成，考试成绩，小组任务，背书情况，统统与小组挂钩。培养学生的竞争意识的同时 培养学生的合作意识。通过这种方法，学生的学习兴趣明显提高，学习效率也就上来了。
教师是太阳底下最光荣的职业，我一定会不忘初心，以爱和真情投身到这神圣的事业中去。