活动背景： 十六七岁的技校生有强烈的自我意识，渴望拥有良好的人际关系，但部分学生因为过于以自我为中心，交往面狭窄，交往方式单一，闭锁心门，导致人际关系不和谐，限制了今后的发展，这不符合现代从业者应具备良好的人际关系和沟通能力的要求。
活动目标：
1 了解交友的途径、交友的意义、朋友的类型，掌握交友的原则、方法以及网上交友规则，培养学生人际交往与沟通能力。
2 采用体验式教学方法，设置相应的教学情境，让学生自己探索思考。
3 培养学生积极乐观的心态，树立学生正确的人际交往观念，主动提高自己的交际能力。
活动准备：
1 把全班学生分为三组，选出组长，取好队名；每一项活动均以小组为单位分组竞赛。
2 布置每组学生填写友情小档案。
3 找四位同学排演小品《一期黑板报的风波》。
4 布置学生制作一张心愿卡，在心愿卡正面写下自己的姓名、一句交友格言，反面写自己的三个心愿。
5 准备30张8开白纸，3支白板笔，3对磁铁石，30根棒棒糖，1个放大镜。
活动过程：
师：同学们，今天我们有缘相聚在石化，是件幸福快乐的事。如果分别时我们能成为朋友，那更是件幸福快乐的事。从小到大，我们都在茫茫人海中寻找自己的朋友，正如有一首歌唱的“千里难寻是朋友，千金难买是朋友”。这是哪首歌?对，《永远是朋友》。现在，请让我们一起唱响这首《永远是朋友》。
师生同唱。
师：大家唱得非常好!我们喜欢这首歌是因为它唱出了我们所有人的心声。同学们来到石化技校，不仅要学好知识，练好技能，还要广交朋友。但是，如何才能有个好人缘，这需要我们学会人际交往。大家在结交新朋友的同时，不应忘记老朋友。今天我们的班会主题就是：如何有个好人缘。
学生分组，以组为单位介绍组名(友谊队、和谐队、笑笑家族)及口号，并选出小组代表。
第一环节：交友回眸
师：现在请大家首先完成下面的小调查――友情小档案。
一、小调查：友情小档案
二、活动要求：
1 每组组员间进行交流，一个人负责记录。
2 每组派一个代表发言、展示，时间为1分钟。
师：每个组的代表都发言了。根据大家的发言，现在我们总结一下。
师：最后一点是我补充的。大家还可以参加社会活动，充当志愿者，做义工，不仅能不断地完善自我，还能结交更多的朋友。这是一个很好的交友方式。
三、活动小结：
交友目的：交到知心朋友。
朋友的类型：
损友：指会对自己的道德品行产生不良影响的朋友；
益友：指思想品德良好，能帮助自己上进的朋友；
诤友：指能坦率指出自己缺点、错误的朋友。
设计意图：通过小调查，了解交友的途径、交友的意义及朋友的类型。
第二环节：交友直到
师：通过刚才的交友回眸，让我们越发感到朋友难得，友谊难求。为了能够顺利交友，我们要注意掌握交友的原则和方法，学会交友之道。下面进入第二环节――交友之道。
一、小品《一期黑板报的风波》：
国庆60周年即将到来，学校要求各班组织出一期黑板报。班上决定由赵萍、钱莉、孙信三人负责。赵萍花了三天时间设计出自认为很满意的黑板报版面。钱莉含着棒棒糖过来欣赏，一看，她认为赵萍有两幅画画得很不好，就拿起粉笔改掉了赵萍的得意之作，改为放大镜和贺卡上的西瓜猪。赵萍回来看见图画被改掉，非常生气，扭头就往宿舍走。在路上，赵萍遇到李容，赵萍向李容诉说。李容跟钱莉曾经有过节，于是挑拨说：“钱莉对你早就不满了，还做了许多对不起你的事。”赵萍气愤不已，李容乘机说：“我认识一个很厉害的网友，我请他帮你出这口气。”孙信闻讯后，马上找到赵萍和李容，批评了李容的做法。
师：非常感谢这四位同学的精彩表演。表演虽然结束了，但是问题还需要同学们帮忙解决。
二、活动分享：
讨论题目：
1，请你设想小品不同的结局。
2，针对不同的结局，你愿意和小品中的谁交朋友?为什么?
3，这个小品体现了怎样的交友原则?请归纳出交友的原则和方法。
4，请制定网上交友的注意事项。
每组组员进行交流，一个人负责记录，随后派一个代表发言，时间为1分钟。
友谊队：我们设想小品的结局是和解或反目。我们最想和孙信交朋友。
和谐队：我们设想小品的结局是和解或冷战。我们最想和孙信交朋友。
笑笑家族：我们设想小品的结局是和解或孙信被打。如果和解，四个人都可选，我们最想和孙信交朋友。
师：同学们回答都很精彩，很有想象力。这四种结局，最精彩的是哪一种?最尴尬的是哪一种?最无奈的是哪一种?
生：最精彩的是和解；最尴尬的是反目、孙信被打；最无奈的是冷战。
师：孙信为什么有这么好的人缘?我们现场采访一下孙信。如果小品的结局是孙信被打，请问孙信你还愿意做诤友、好人吗?
孙信：我有好人缘，可能是因为我性格比较开朗、宽容、乐于助人。假如我被打，我仍愿意做诤友，去帮助别人。
师：孙信说得太好了。这个小品体现了怎样的交友原则?
每组代表上台发言。
友谊队：交友的原则有平等、互利原则。交友的方法是真诚待人
和谐队：交友的原则有平等、相容原则。交友的方法是宽容待人
笑笑家族：交友的原则有信任、相容原则。交友的方法是自立自强
师：同学们总结都很全面。我认为这个小品体现了相容原则，同时我也归纳了交友的原则、方法，大家请看――
交友的原则：
相容原则
信用原则
平等原则
互利原则
交友的方法：
敞开心扉，主动交往
产生差异，宽容待人
学会自立，拒绝依赖
坚持原则，谨慎择友
师：刚才小品中李容提到纠集网友帮赵萍教训钱莉，这是错误的行为。同学们都有网友吗?网上交友有什么感受?网友让我欢喜让我忧，让我爱来让我恨。现在请大家讨论：网上交友注意事项。
每组代表上台发言。
友谊队：不要轻易泄露自己的真实情况……
和谐队：提高警惕，小心上当受骗……
笑笑家族：不要因为网络的虚拟世界而影响现实生活……
师：大家都说了自己的网上交友注意事项，因为网络具有虚拟性，我们不要贪慕虚荣，防止受骗上当。我们必须提高安全防范意识，不要轻信网友，不要轻易与陌生网友见面。在交网友时，我们应该注意网上交友的注意事项。我也总结了，请看大屏幕――
匿名交友网上多，
透露真情会惹祸。
网上人品难区分，
小心谨慎没有错。
低级庸俗须避开，
影响生活不理睬。
师：希望同学们牢记网上交友的注意事项，交友时要做到广交益友，不交损友，慎交网友。这“一期黑板报的风波”虽然平息了，但 我们在交友的路上，还可能会有各种各样的风波，怎样避免、减少类似的情况，请大家看大屏幕，一起朗读活动小结。
先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。
――《胡氏家训》
没能弄清对方的底细，决不能掏出你的心来。
――巴尔扎克
人生离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的：友谊需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解去护理。
――马克思
设计意图：引导学生从正反两方面探究问题，得出交友原则，方法。
第三环节：送宝活动
师：通过今天的探讨，大家都学会交友之道了吗?为了增强同学们交友能力，老师送你们三件法宝。我们一起进入第三环节――送宝活动。
有一种食品，它的味道甜甜的，让人无法抗拒。我们和别人交往时，如果能够带上它，效果一定会很好!大家猜猜是什么?对，是糖，棒棒糖。和别人交往时带上一张甜甜的嘴巴，多使用“请”“您好…‘谢谢”“再见”等敬语和礼貌用语，学会说话，学会沟通。
[多媒体投影]法宝一：棒棒糖寓意――和别人交往时带上一张甜甜的嘴巴，多使用“请”“您好”“谢谢”“再见”等敬语和礼貌用语，学会说话，学会沟通。
师：有一种物品，它能够让我们清楚地看到许多细小的、不易被发现的东西。大家猜猜是什么?对，是放大镜。我们要用放大镜去寻找别人的优点、闪光点，学会欣赏别人，肯定别人，赞美别人。
[多媒体投影]法宝二：放大镜寓意――善于寻找别人的优点、闪光点，学会欣赏别人，肯定别人，赞美别人。
师：逢年过节，我们想向别人表达祝福，表达心意，一般会选择一种礼轻情意重的小礼物，是什么?贺年卡?差不多，心愿卡。红红的心愿卡，仿佛是一颗火热的心。同学们要想获得真挚的友谊，必须有一颗宽容、仁爱之心，真心换真心，就能朋友遍天下!
【多媒体投影】法宝三：心愿卡寓意――只要大家有一颗宽容的心、仁爱的心，多关心别人，多帮助别人，就可能实现自己的愿望，大家就能心连心，永远是朋友!
设计意图：巩固对知识的理解，进一步增强学生的人际交往与沟通能力，完成本环节的小结。
拓展活动：
师：每个同学都有一张心愿卡，课后请同学们玩一个游戏《国王与天使》，大家来了解游戏要求。
游戏要求：
1 每个同学都作为国王，在一张心愿卡上写下。自己的姓名及三个心愿。
2 每个同学随机抽到一张心愿卡，私下看抽到哪个国王的三个心愿。
3 每个同学都作为天使，要在半个月内努力帮助国王实现三个心愿，并注意保密工作。
4 每个同学写一篇500字的交友心得，三个星期后交。
设计意图：考查学生灵活运用知识的能力，培养学生人际交往与沟通能力，树立学生乐于交往的积极生活态度。
活动心语：
师：同学们，青春是美丽的，朋友是无价的。没有朋友的学业犹如一只慢慢爬行的蜗牛难以提速：没有朋友的生活犹如一杯没有加糖的咖啡苦涩难咽；没有朋友的职场犹如一只单飞的大雁难以取得成功；没有朋友的人生犹如一片干涸荒芜的沙漠缺少生机。希望我们在青春的旅途上永远有朋友相伴。
朋友是春日郁郁寡欢时我们心中照进的一缕阳光：
朋友是夏日风雨交加时我们手里撑着的一把雨伞；
朋友是秋日果实收获时我们肩上挑着的一对柳筐；
朋友是冬日寒风凛冽时我们身上穿着的一件棉袄。
我们要常怀感恩之心，常念相识之缘，珍爱朋友，珍惜友谊!
在《永远是朋友》的音乐声中结束班会。
设计意图：通过老师朗诵青春心语，让学生一心灵受到震撼，情感得到升华，从而完成本次主题班套的总结。