我校地处城乡结合处，是太仓定点接收外来务工人员子女的学校，75%的学生是外来工子女，为了生活，父母四处奔波，无暇顾及孩子的教育，很少有时间陪伴在子女的身边，孩子们见识少，视野窄。他们平时不爱说话，不善于表达，作文课上，没有创新；英语课上，不敢发音；队会课上，不敢抬头；表演节目，面无表情。我们的孩子缺少自信，有一种自卑感。
孩子的潜能是无穷的，关键是看如何去挖掘。作为德育工作者，我经常在思考，德育活动的出发点究竟是什么？设计要创新，有亮点，要以榜样作为示范，想方设法鼓励孩子，为孩子搭建展示自我的舞台。新学期开学以来，为更好地锻炼同学们德智体各方面的能力，让他们自信快乐地成长，我们学校开展了“水娃梦想舞台”活动。该活动口号是“水娃梦想舞台，就等你我挑战”，面向新区二小的全体学生。活动采用自愿报名的方式，同学们可以在赛前报名，也可以在比赛现场即兴报名。活动每周一在宇宙广场举行，包括知识类、艺术类、科技类、体育类、技能类五个栏目，每个栏目又细分许多小的项目，例如作文、舞蹈、象棋等，努力从各个方面锻炼孩子们的能力，促进德智体全方位发展。活动将评选出周冠军、月冠军、校园吉尼斯纪录，对获奖的同学进行表彰奖励。
第2期活动中有一位小梅同学，他上四年级，曾经是个不做作业的男孩，上课有时也找不到人。他也来报名参加水娃梦想舞台，当时我很诧异，小梅居然也会唱歌。我带着疑问去问音乐老师，音乐老师说他的歌声很好听。终于，我在比赛中看到小梅的精彩表现，表演的时候他还是没有抬头看评委老师，但是很投入地唱着，能看得出他当时很紧张。分数算出来之后，小梅分数最高，马上在校园网公布了。第二天，在宇宙广场碰到小梅，我叫住他，他很可爱地对我说：“金老师，我知道你要恭喜我！”看着孩子兴奋的表情，我知道小梅真的很开心。随后和班主任及任课教师沟通，得知小梅现在按时做作业，而且上课能认真听了。之后，他们班的所有学生都来报名要参加水娃梦想舞台。
一个平时从没得过奖的孩子，一个从不做作业的讨厌鬼，同学们瞧不起的“小水娃”居然得奖了，居然做作业了。一次小小的成功，将改变他很多。
每周一次的水娃梦想舞台正在散发着它的魅力，它将长期延续下去，让孩子们能勇于挑战自己，变得更自信，更快乐。