优秀少先队辅导员个人工作总结
第一篇：
提供一篇个人工作总结范文，作为参考！
作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝 不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点， 结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的 活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我 以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑 造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
现将工作中的收获与感想简述如下：一、 热爱学生是工作的源动力。
热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样 热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到 每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他 们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于 此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优 与劣，家庭的贫与富。二、 学习——实践——探索
辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队
工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法 ：不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况 的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色一一既有思想 性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少 先队工作开拓一片广阔天地。三、 鼓励队员个性化发展。
孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有 花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空 闲个别修改指导。喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗， 浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。四、 工作中乐于学习，勤于思考。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇 之时，便会借阅各种有关教育的书籍， 充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法 取长补短。少先队工作中，遇到各种个案 XX，加以思考，当作工作调味品。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收 获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验 教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。五、 用心育桃李、倾心奉真情
我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选 择做教师，选择了做一名普通的辅导员， 那就应该自觉奉献。这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的 精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。六、奉献在岗位，无悔献青春
以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡 的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再 到教学实践，悉心揣摩、探索创新。一分耕耘一分收获。以 苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱 学校，教给学生我的所有；酷爱事业，热爱学生，在平凡的 岗位上求真务实。热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。
干一行， 爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任 怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继 续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学 生的价值、证明学校的价值。第二篇：
以心换心以爱博爱
我作为民族小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员 的工作我不是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不 好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的老师请教。
同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情， 虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队 工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚 持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德 情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则， 坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代 会精神。热爱少先队事业，积极开展少先队工作。用我的真 心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动 学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致， 针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品 质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快 乐和希望。我最清楚自己的追求一一做一个擅长活动、善于 研究的新型辅导员。一、用爱心谱写教育的篇章。
一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己
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理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去， 感受到的必是质朴的泥土的芬芳。 ” “勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注重有风格、有创新、 有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效 果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样 热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到 每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他 们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于 此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优 与劣，家庭的贫与富。缘于一种爱一一我倾注了满腔的热情。
缘于一种执著一一我收获了成功的喜悦。
二、拼搏在闪光的事业中
辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队
工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法 ：不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况 的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色一一既有思想 性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少 先队工作开拓一片广阔天地。比如：我在新队员入队前上好队前教育课， 通过讲队史、
讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少 先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历 史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识 队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的 意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队 日入队仪式，增强队员的自豪感。通过美化教室的布置，各 中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增 强队的氛围。再如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小 处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学 生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要 任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小 事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并 且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自 我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先 队员、文明礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。三、 以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队 员个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获 得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让 孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调 控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心 是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在 队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队 员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主 地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意 识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，；喜欢制 作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都 会茁壮成长。四、 工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。
读书，对我来说是一种乐趣， 也是一种习惯。工作闲暇之时， 便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常 与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法 ：取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。
活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载 体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集 体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目 以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员 们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力。作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常 找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方 面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生 的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便 更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家 长解决工作问题。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富 多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先 队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和 改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让 少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体 验教育。刘素青
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第三篇：少先队辅导员个人工作总结
少先队辅导员个人工作总结
即将过去的这一学期里，在团县委、学校领导和同事的 关心、指导和帮助下，我校的少先队各项工作开展得比较顺 利，较好的完成了各项工作任务。
辅导员的工作我还是新手， 记得去年刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上 一任的辅导员请教，向有经验的老师请教。同时，我告诉自 己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是工作有 些辛苦，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工 作做出特色，这是我的努力方向。一学期即将结束，我感觉 自己在各方面进步很大。在这一学期里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核 心，以培养创新精神和实践能力为重点，结合我校的校本课 程，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动 为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，开展了一系列富 有成效的教育活动。现总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五 星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国 旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。坚持将我校的德育序列化教育工作落实到实处，将我校 的“养成教育、明理教育、导行教育”扎实的实践好，并根 据这三个方向每周开展相应的德育序列化活动。坚持“品行银行、班级文化墙评比”制度。黑板报主题 和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队 黑板报每月更换一次。每次都定期检查，纳入相关评比中， 要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声 且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有 自己的风格特点。二、 积极开展各项活动，深化少先队素质教育
充分利用黑板报、小广播、宣传栏等教育功能，有效地 进行新闻发布、节日教育等活动，如每月各班根据工作安排 及时更换板报内容，有国庆节、教师节、安全教育、心理健 康知识等。除了常规活动，我还结合六一儿童节举办了“校园艺术 节”，让学生和老师共同参与， 给他们提供展示自己的平台， 多多锻炼自己、提升自己，其中我校的书画展览、金秋乒乓 球赛、演讲比赛等活动声势规模浩大，许多优秀学生脱颖 而出，代表我校参加比赛，并取得了优异的成绩。三、 加强小干部的培养，提高队员工作能力。
学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干 部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工 作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学 习《中国少年报》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们 的服务意识。中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人 人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立 了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、 纪律管理员、？?各中队每一个队员分管一项日常事务工作， 形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相 互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变 换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、 自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成 为中队的主人。回顾这一学期的辅导员工作，让我切实感到一切工作顺 利的完成都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。我还 有许多要学习的地方，工作是辛苦的，但在工作中能找到前 进的方向却是快乐的。相信在团县委的领导下我们少先队的 工作会越做越好！胡晓菡
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