新课程标准的基本理念是：师生共同发展观和以人为本的理念，“学生是学习的主体(主人)”是新理念(现代观)的灵魂所在，也就是教学过程要体现以“学生的学为本”，以“学生的发展为本”，在此新理念下，数学教师将由数学知识传授的主宰者转变为数学教学活动的组织者、引导者、研究者和评价者，课堂教学设计决定着课堂教学的行为，有什么样的教学设计，就有什么样的课堂教学行为，新课程标准下的课堂教学以面向全体学生，发展学生全面素质，让学生主动、生动活泼地学习为主要特征。
新课程标准的基本理念是：师生共同发展观和以人为本的理念，“学生是学习的主体(主人)”是新理念(现代观)的灵魂所在，也就是教学过程要体现以“学生的学为本”，以“学生的发展为本”，在此新理念下，数学教师将由数学知识传授的主宰者转变为数学教学活动的组织者、引导者、研究者和评价者，课堂教学设计决定着课堂教学的行为，有什么样的教学设计，就有什么样的课堂教学行为，新课程标准下的课堂教学以面向全体学生，发展学生全面素质，让学生主动、生动活泼地学习为主要特征。