漫画是用讽刺与幽默的方式去表达哲理、反映现实的一种艺术形式。近年来，许多省市在语文命题中把漫画作为基本素材，用于不同的题型。漫画题以其新颖别致的创意,成为各地中考卷中一道亮丽的风景线。笔者对2006年各地中考考卷中漫画题的考点及其解题思路作了如下归纳：
一、试题类型
1.拟定标题与揭示寓意共存式。根据漫画，既要为漫画拟出标题，又要用简明扼要的语言说明漫画内容或揭示漫画的寓意。
例1：观看下面一幅漫画，按要求答题。
（2006年江苏常州中考题）
（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。
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（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
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（选自《中国漫画》 作者 曹开翔）
答案示例：（1）望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。（2）某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。
2.根据漫画拟写公益广告。根据漫画所表达的意思，拟写主题鲜明的公益广告语。
例2：请根据漫画内容设计一条公益广告语，要求体现画意，通俗易懂，有一定文采。
（2006年安徽宣州中考题）
答案示例：不要陷进吸毒的无底深渊（或珍惜生命，反对吸毒）
3.漫画与情理交流相结合。通过读图，获取漫画信息，领会漫画反映出的现实问题，进行劝说型的口语交流。
例3：仔细观察右边的漫画，假如你看到了这一场景，会对那位母亲说些什么？
（2006年江苏泰州中考题）
答案示例：肯定母亲的愿望是可以理解的，指出这种教育方法欠妥（可从不了解儿童的心理或轻视平凡的劳动岗位方面进行分析）。
4.漫画题带有浓重的探究题意味。通常给出三幅漫画，这三幅漫画既相对独立，又相互联系，三个画面形成一个整体，需要通过探究来理解整体寓意。
例4：认真观察题为《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。
（2006年湖北黄冈中考题）
探究结果：(1)____________________________________________
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(3)___________________________________________________
答案示例：(1)时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；(2)时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；(3)农民的生活观念在日益更新；(4)科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。
二、解题指导
由于其形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题还应掌握一定的规律和方法。一般来说，解答漫画试题应该“三步走”：
1.全面观察，分析寓意。
读懂漫画是正确解答漫画题的前提。在解答漫画题时，只有抓住了本质性的东西，我们才能实现真正意义上的“读懂了”漫画，也才能做到有的放矢。否则，就会失之毫厘，差之千里。读懂漫画，要做到：①观察漫画的主体，分析其组成的要素。主体即漫画图本身，它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想。所谓的要素，包括（图中）人物的动作、语言、表情等。如例3图中三人，特别是孩子的形态动作。②观察画中画外对特定情景的提示和画注(画注即对漫画情景的提示和注解)，以便于把握答题要点，力求答准答全答好。如例2图上的“吸一次看看”和整个画面呈现出来的“毒”的文字等。③观察漫画标题，分析答题重心。标题即漫画的题目，它是漫画的灵魂，它能告诉考生漫画的主题思想是什么。
2.联系生活，寻找依据。
漫画是对社会现象或社会问题进行艺术的夸张描述，不是直截了当告诉人们赞成（肯定）什么或者反对（否定）什么，而是由读者自行评判得出结论的。找准漫画试题与社会生活的联系点，是解答试题的重要方法和途径。
3.明确题型，因势解答。
解答漫画题要用与其题型有关的解题技巧，采取相应的方式方法，力求答案圆满。例2是漫画题与广告语类试题的结合，那么考生在答题时根据漫画拟出的广告语必须遵循广告语的要求，这样才能保证答案的尽善尽美。
总之，开放性漫画题具有内容的多样性、设问的宽泛性、答案的多元性、评分标准的灵活性等特点。解答开放性漫画题，要首先弄清漫画的思想内涵，联系社会生活，明确题型特点，依题作答，勇于创新。
（作者地址：江苏省溧水第一初中)