网络时代为学校德育提出了新目标，也为学校德育开拓了新手段，困难和机遇并举。在校园中如何利用网络资源加强未成年人的思想道德建设，下面结全我校做法浅谈如何利用网络资源加强未成年的思想道德建设。
1、利用网络及其资源在学科教学中渗透思想道德教育。
各个学科的任课教师充分利用网络资源及时了解最新教育资讯、不断更新教学理念、不断优化课堂教学，结合学科自身特点，不拘形式，教学中生动巧妙地渗透思想道德教育，发挥了学科教学的育人作用，体现了全员育人和全程育人的思想。各学科教师合理、准确运用浩瀚无边的网络及其资源，拓展教学内容的空间，在拓展学生知识面的同时，也拓展学科德育的空间，在学科教学中有效地对学生渗透思想道德教育。
2、培训学生网络管理员。
如今的学生对网络都颇为了解、熟悉，但对于网络中的善恶、是非的辩别能力却不强。因此，可以挑选了部分学生作为校园网络管理员，先对他们进行培训，教会他们如何有效而又尽责的管理这个既虚幻又无穷的空间。这部分管理员培训合格后，再教会其他同学，逐步扩大范围，大家轮流上岗，这样既深入地接触了网络，充分利用了网络，建立了健全的网络安全机制，也增强了他们的责任意识和责任能力。
3、建立校园网络学生文学社。
为进一步加强与落实学生对网络资源的正确利用，还可以在校园网络上建立了 各类文学社，鼓励学生上网投稿，也欢迎学生在网络上沟通交流，一根细细的网线牵住了学生学习的兴趣，还可以编印了网络文学杂志，这带动了越来越多的学生加入到此行列中来。
4、实行学生校长助理制度，增强学生责任感。
每周选拔两名学生作为校长助理，参与校长本周的学校管理工作。这一措施，唤醒了学生对学校的主人翁意识，增强了他们对学校，对同学乃至对自己的强烈责任感，培养了他们的责任能力。当越来越多的学生加入这一行列并自信自觉地履行起他们的职责时，我们的责任感教育就走向了成功。校长助理在协助校长工作时，充分地利用网络中的资源，既从网络资源中学会了许多先进而又实用的管理方法和经验，又充分利用校园网络加强全校各班级之间的联系，对其进行宏观管理调控。并且我们将打造网络投票平台，发挥学生民主监督作用，选出真正有责任、能力强的学生。
5、利用校园网络贴吧渗透德育教育。
校园贴吧已成为学生了解校园动态、老师了解学生动态的不可或缺的信息渠道，是校园内最热门话题的集散中心。对此，学校加强对学生网络思想道德的教育，积极引导学生文明上网。针对贴吧上的一些不文明言论，可以最初采取的做法是在贴吧跟帖，进行批评教育。每天上网浏览贴吧，在贴吧里发现不健康帖子时，不再以德育工作者的角色去品评，而是以学生的身份参与讨论，提出一些自己的看法，以友好的口吻建议发帖者以合适的方式表达诉求。一段时间后，贴吧的舆论环境有了不小的改观，学生更加理性，氛围更加和谐。
6、召开思想道德教育的主题班会。
对学生进行思想道德教育还须把思想道德意识灌输到每个学生的意识中。为此，学校要开展了思想道德教育的主题班会。在班会的前期准备中，让同学们积极利用网络资源，浏览校园网中由网络管理员上传的各种资料讯息。在网络上，同学们会查阅到来自各方面的各种资讯，比如有关地球、自然等环保方面的；有关学校、家庭等社会生活的；有关学习、成绩、前途等个人命运的。在阅读了众多的资讯后、在主题班会的启发教育下，使同学们明白作为一名21世纪的中学生肩负的各种使命。网络资讯的感召和主题班会的教育可以共同唤醒沉睡在学生内心深处的责任感和使命感。成为学生思想道德教育的又一重要途径。
7、打造网络校本课程《投资理念与创业人生》
在主题班会的铺垫下，这门校本课程的开设可谓是对学生责任能力培养的一种提升。这门校本课程把21世纪"理财"观念带入课堂，把自主经营、自负盈亏，尝试与实践相结合，拓宽渠道通过网络平台，给学生时代最前沿的经济常识，让学生体验赚钱的不易与苦乐。这门课程的开展意在把对家人的责任感逐步渗透给学生，兼以网络中的经典案例进行教育，这种深层次的教育让学生身上逐渐形成、凸现出来的责任感根深蒂固，枝繁叶茂。