关于手拉手活动方案
关于手拉手活动方案 一 、活动主题 为孩子找一个成长伙伴 用爱心托起明天的太阳 二 、活动意义 切实体验对方的学习生活环境，注重让学生在实践中体 验，在体验中成长。
“手拉手”活动能让学生体验到人与人 之间的平等、尊重、信任、理解、宽容与友爱，帮助孩子们 形成积极向上的人生态度及情感体验。
三、 活动目的城乡学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过开展系 列活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生 在学习和生活上互相帮助，互相鼓励，共同进步。通过参与活动，让学生们真切地体会一份真挚的友谊， 形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。山师附小的学生们走进大黄希望小学，体验乡村学生 的课堂及课外生活，使城市孩子更加珍惜美好的学习生活环 境。四、活动时间地点
时间：XX年5月26日-XX年6月1日任选一天 地点：齐河县大黄希望小学
五、参加人员 齐河团县委工作人员、蒲公英公益平台工作人员
山师附小小学生及学生家长、大黄希望小学小学生
六、活动内容
以开展学生“手拉手” 结对活动为载体， 广泛开展“四 个一”活动，即交一个“手拉手” 好朋友、写一封“手拉手” 交友信、帮小伙伴完成一个心愿 （ 乡村孩子心愿如： 一本书、 一件文具或帮助订阅一份报纸 ） ，共同体验一次田间劳动， 通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的 实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。开展“城乡小伙伴见面”活动，努力给“手拉手”小 伙伴创造见面机会，通过交流、游戏，深入了解对方的学习 和生活环境，增进友谊。关于手拉手活动方案 一 、活动主题 为孩子找一个成长伙伴 用爱心托起明天的太阳 二 、活动意义 切实体验对方的学习生活环境，注重让学生在实践中体 验，在体验中成长。
“手拉手”活动能让学生体验到人与人 之间的平等、尊重、信任、理解、宽容与友爱，帮助孩子们 形成积极向上的人生态度及情感体验。三、 活动目的城乡学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过开展系 列活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相鼓励，共同进步
通过参与活动，让学生们真切地体会一份真挚的友谊， 形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。山师附小的学生们走进大黄希望小学，体验乡村学生 的课堂及课外生活，使城市孩子更加珍惜美好的学习生活环 境。四、活动时间地点
时间：XX年5月26日-XX年6月1日任选一天 地点：齐河县大黄希望小学
五、参加人员 齐河团县委工作人员、蒲公英公益平台工作人员 山师附小小学生及学生家长、大黄希望小学小学生六、活动内容
1. 以开展学生“手拉手”结对活动为载体， 广泛开展“四 个一”活动，即交一个“手拉手” 好朋友、写一封“手拉手” 交友信、帮小伙伴完成一个心愿 （ 乡村孩子心愿如： 一本书、 一件文具或帮助订阅一份报纸 ） ，共同体验一次田间劳动，通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的 实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。2. 开展“城乡小伙伴见面”活动，努力给“手拉手”小 伙伴创造见面机会，通过交流、游戏，深入了解对方的学习 和生活环境，增进友谊。目前，社会各界对特殊群体的关注度正在逐渐提高，很 多人都在用自己的方式爱着这个特殊的群体， xx 特警大队民 警和斯巴鲁汽车 4S 店的爱心人士希望通过本次爱心奉献活 动，本篇文章来自资料管理下载。主动走进这些特殊儿童的 身边，和这些孩子一起进行手拉手活动，从而更多的了解这 里的孩子，今后能用自己独特的方式来帮助这些特殊的孩子。二、活动时间： 201x 年 x 月 x 日下午
三、活动地点：特教中心、市交警指挥中心
四、参加人员： xx 特警大队民警、斯巴鲁汽车 4S 店的 爱心人士、 xx 电视台记者、特教中心师生五、活动准备：
1、特警大队准备：
准备爱心捐赠的礼物。
准备去参观市交警指挥中心的车辆。
2、特教中心活动准备：
(1) 、大课间操体育活动的准备。
(2) 、各特色小组活动的准备。
、拟定参观市交警指挥中心的人员，师生共 15 人。
六、现场活动环节：
1、 12:30 从学校出发，带领学生参观市交警指挥中心。
2、2:30 来宾与师生见面仪式。
3、2:40 来宾与学生共同进行大课间操体育游戏互动。
4、3:00 来宾与学生到各专业室进行特色小组活动，本 篇文章来自资料管理下载。与学生一起互动。5、合影留念。
以上内容是品才网小编精心整理的关于手拉手活动方 案，希望本文可以帮到你哦！