摘要：随着教育国际化的发展，中国许多大学开展了双语教学的试点和推广工作，即采用英语和汉语两种语言相结合的方式进行教学。然而不同的课程采用双语教学后，教学效果如何，即教学效果的评价问题值得思考。结合近几年结构力学课程双语教学实践，对所采取的实验方案、实验现象、实验结果进行了总结和评述，建立了教学效果的质量评价体系，为各种工科课程的双语教学提供参考，以利于双语教学课程教学质量的提高。
关键词：双语教学；结构力学；教学改革；质量评价
中图分类号：G642-3 文献标志码：A 文章编号：1005-2909(2012)02-0051-04