教师先进工作者事迹材料
篇一：教师先进工作者事迹材料
我是九九年从新民师范毕业踏上工作岗位的，蓦然回 首，竟已有11个年头了。这么多年来，作为一名为孩子们 服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路 边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只 为那一张张充满天真稚气的笑脸，用教师这个神圣的职业 来使自己的生命更加有意义，在塑造别人的灵魂过程中， 使自己的生命更有价值，人生更幸福。
一、在学习中求成长，在教改中求创新
欲给学生一滴水，自己应该有源源不断的长流水，尤 其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学 工作，在教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大 量订阅教学刊物，与此同时，我在用科学的、现代信息技 术教育教学理论和方法教学的同时，不断收集整理分析自 己的教学经验和案例，因为它出自自己的教学实践，具有 较强的实践性和说服力。同时，还认真的拜读国内外同行 及专家、名师的大作，查找其最优秀的理论观点和优秀事 例，一边教学，一边研究，教学与研究相结合。广泛汲取 营养，厚积薄发，才能适应工作要求，适应教学需要，学 生需要。近年来，我比较注重学习积累，可以说学习伴我 成长，助我有所收获，由于大胆采用新的教学手段，曾多 次承担校、学区内的示范课、观摩课，完成了《词语学习 创新实验研究》的省级教育科学优秀成果奖，并撰写了多 篇论文，其中《浅谈数学与生活的关系》、《构建绿色语文, 享受学习乐趣》、《浅谈导语设计与学生审美主体意识的激 发》分别荣获市、省、国家教育学会的优秀论文奖，今天 的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为 了更好地干好教育工作。
二、在奉献中求发展，在爱心中求快乐
为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。一 个班几十号人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那 么地张扬、洒脱，以至于恃无忌弹，极度放纵。古人云：“ 子不教，父之过，教不严，师之惰。”学生如玉，玉不琢， 不成器，学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是百 姓普遍的心理，也可以说是社会赋予老师的一种责任。带 着这种心情，我对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生 降万豪，人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经 常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影 响别的同学，了解后对症下药，给他调座位，重点监护， 经常提问，不让他思想溜号，经多方努力由后进变先进， 原来成绩十多分，现在能考到80多分。俗话说：“一把钥 匙开一把锁”。我想：只要自己有心，有一颗关爱学生的心, 那么就会找到那把开启心灵的钥匙，感受到作为一个平凡 教师的那份幸福，由此也会深深地体会到自己的人生价值。
看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，总会 由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
我始终信奉的条理是：精诚所至，金石为开。多年的 教学实践中，我总结出后进生和优等生的心理状况。经常 鼓励后进生，要他们从自信心中勇敢前进；从自卑中解放 出来，并从内心热爱他们，尊重他们的人格。在课堂上对 后进生严格要求并且多加指导，对优生教育他们懂得“骄 兵必败”的道理，只有虚心学习，才能进步，让他们共同 接触新生事物，褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣， 使学生充分信任老师。
三、在辛勤中收获成果，在成果中再创辉煌
“一份付出，一份收获”。回头品尝近两年学校工作的 苦涩与甘甜时，我觉得自己拥有些许的掌声和幸福。XX年 荣获第十二届多媒体教育软件大赛三等奖；XX年十月在 “第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛”活 动中〈〈海上日出〉〉一课被评为二等奖；XX年所执教的〈〈平面图形的面积〉〉一课，被评为市级一等优秀课；XX 年被评为区语文学科的骨干教师；XX年被评选为区妇女第 十次代表大会的代表；XX年被评为区优秀中队辅导员。成 绩只属于过去，在今后的工作中，勤勤恳恳地做，踏踏实 实地走，让心灵变得丰富和深刻，捕捉生命中的每一次感 动，给自己积极的心理暗示，给学生更多真诚的鼓励，有 意味的言说。
我想，既然选择了从教，那就让我们关小右边的频道, 开大左边的频道，用幸福的心态教一群幸福的孩子，做一 个有目标，有追求的教师，做一个幸福快乐的教师，做一 个相互欣赏，善于合作的教师，做一个精神富有的教师！
篇二：教师先进工作者事迹材料
“幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦，晚眠早起？！ 燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计。他日 良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际。”赵朴 初同志的一首《金缕曲》道出了他一一一个人民教师的酸 甜苦辣。然而，强烈的民族责任感和历史使命感使他从不 敢懈怠，默默地在教育这块沃土上辛勤耕耘了二十个年头, 培养了一批又一批人才，取得了较为辉煌的成绩。
一、爱心让他挽救了一个孩子的生命：
热爱学生是教师的天职。作为一个班主任的他，把爱 的甘露更多地撒向那些后进生，使他们真诚地感受到教师 的爱是真挚的，集体的爱是温暖的。
1991年，因工作需要他被调到胡巷小学任毕业班语文 和班主任工作。令人感到惊讶的是，刚到那所学校不久， 他接到了一封署名胡小红的信。信中写道：“吴老师：您 好！我们早就听说您的名字，短暂的相处，证实了我们对 您的了解，您确实知识渊博，热爱自己的学生。埋藏在我 心底很久的话从未告诉别人（当然包括我的家人）。现在， 我告诉了您。我是一个不争气的女孩，去年，一个男孩走 进了我的生活圈子，我们的家长现在都已知道了此事，也 都极力反对，更令我苦恼的是我无法面对我们班的同学， 无颜面对自己的双亲，我真的想一死了之……”
他读完了这封信后，当即找来了胡小红同学。他面对 着一张幼稚但不乏透出一丝成熟的俊俏的脸，一时不知从 何说起。“小红同学，你将埋藏在心里未曾向别人诉说的事 情告诉了我，我谢谢你对老师的信任。谈到'死'，其实并 不感到可怕，然而有的人甘愿为自由而战，牺牲自己的生 命；有的人却为了乞求生存向敌人屈膝投降。为解放大业 为国捐躯的人们，我们会永远记住他们的英雄事迹；甘当 叛徒的人将会遭到人民的唾骂，得到可耻的下场。同样是 死，为何留给人们的印象却如此不同？老师也知道那件事 并非全是你的过错，'人非圣贤孰能无过'？老师允许学生 犯错误，也会留给学生改正错误的机会。……”最后她激 动地满含热泪向他保证：从今往后不再有轻生的念头。
从那以后，他不但走访了她的家长，征得家长的支持, 而且在平时的生活学习上对她无微不至地关怀，并且在班 级中做好其他同学的思想工作。就这样，她又回到了集体 的温暖的怀抱，学习成绩提高了，最后还以优异的成绩升 入了中学。家长拉着他的手感激地说：“真的要谢谢您，如 果没有您，我的女儿早就……”
二、忠心使他失去了一个母亲的爱抚:
三年的师范生涯，使他学到了许多有关教育教学的知 识，也使他真正了解到了教师工作的意义。因此，他怀着 对党的教育事业的无限忠诚，于1987年踏上了他梦寐以求 的工作岗位。他刻苦钻研教材，精心设计教法，力争将每 一堂课都上得生动活泼。他以校为家，有时连星期日都不 能回家，走访学生，为后进生补课。然而，就在他默默工 作的时候，“母亲病危”这个不幸的消息传来，他匆匆地赶 回家中，见了母亲的最后一面。当他想到以前自己因患肝 炎病休在家母亲是怎样对他照顾的时候，想到母亲偷偷地 换了 12斤大米，让他带了三个星期，却未告诉他米是哪儿 来的时候，望着躺在床上已不能说出一句话的母亲，他再 也忍受不住了，一下子跪在母亲的床前，搂着母亲痛苦 着："妈妈，您这个不孝的儿子来看您了！妈妈，您睁开 眼睛看着我啊！”此时的母亲微微睁开双眼，半张着嘴想说 什么，当他想听清母亲到底说些什么时他的母亲却闭上了 双眼……
自古忠孝不能两全，他母亲下葬的第二天，他就又回 到了学校，回到了课堂。领导、老师见到后，都劝他多在 家休息两天，可他却说：“我已失去了母亲的爱抚，是很痛 苦的！但我不能让学生失去老师的爱抚！”
三、关心使他取得了辉煌的成绩:
强烈的事业心使他无时不在关心爱护学生，关心他们 的生活，关心他们的学习。老师的关心，激发了学生的学 习的情趣；教师的正确引导，指明了学生前进的道路。在 他的辅导下，1993年，邱良德同学在全国双龙杯书画竞赛 中，获得了优秀佳作奖；1994年，在全国寒假征文比赛中, 高婷等七位同学分别获得二等奖、三等奖和优秀奖，他被 评为“优秀指导教师”；1995年，他辅导的学生在全国青少 年日记写作大赛中，有一人荣获二等奖，三人获优秀奖， 他又一次被评为“优秀指导教师”……
“付一份挚爱，得百倍报偿。”党和政府、各级领导给 予了他很高的荣誉，他曾多次被评为先进工作者、优秀辅 导员，他自己也曾在各种形式的比赛中获得荣。女口：乡青 年教师基本功比赛中获得粉笔字、毛笔字、普通话及总分 第一的好成绩、毛笔书法在全县比赛中多次获奖，其作品 曾在县文化馆展出……
总之，他对学生的关心教育，使学生取得突出的成绩; 领导和同志们对他的关心，使他本人也取得了辉煌的成绩。
然而，他并未被胜利冲昏头脑，却仍坚持不懈地在教育这
块沃土上辛勤耕耘，默默地作无私奉献。
篇三：教师先进工作者事迹材料
自1984年大学毕业到xx二中工作至今，在二十六年的 从教生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事 业。XX年任xx二中副校长至今，作为学校管理干部，他在 平时的工作中以身作则，率先垂范，作为教师，他能兢兢 业业、爱生如子。他曾多次被评为区级优秀教师和先进管 理工作者，XX年被评为湖北省“优秀教师”。
一、德能正其身
本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决 执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚 老实，表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组 织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己, 宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养， 与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的基础 上，积极协调部门工作。认真学习贯彻党的教育方针和政 策，深刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作积极
构建和谐校园。
二、 能能谋其责
近些年我养成了不断学习，在思考中不断反思，多听 其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的 关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头 绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效 率，使自己增强胜任繁重工作的能力。
不断加强教育管理理论学习，探索新规律，相继阅读 了曾仕强的《中国式管理》，前苏联霍姆林斯基的《给教师 的一百个建议》等数十本教育理论书籍。通过努力学习， 增强做好本职工作的能力，从而让组织更放心，让群众更 满意。在新浪网站上开通了个人博客（“人未老的博客”）, 并坚持写教育日志。
三、 勤能带其头
自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体 老师做好样子。特别是高三工作中，既管理，也带课，因 此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累, 但苦并快乐着！在工作中保持高度的责任感，早出晚归，
每天早、中下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个 人利益服从集体利益；二是时刻牢记教育工作无小事，随 时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事 件反弹；三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好， 处理好多发应急事情。
四、绩能称其名
在领导、同事、朋友的指教和帮助下，我分管的工作 近些年取得了一些成绩。xx-xx年我分管学校教科研、教学 装备管理和高三年级管理工作。
在高三的工作中，我们做到了
1、规范备考，狠抓落实。
强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作的规范 化、精细化和长效化。
2、科学备考，提咼效率。
在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、 热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、 新教师的指导和管理、教学环节的六个落实（复习、训练、 分析、补救、总结、记忆）、学法交流和应该技巧的指导等。
3、人文备考，形成合力。
做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工
作。在工作中我非常注重尊重教师，充分发挥老师的主动 性、积极性和创造性，激发教师的智慧和创造力，最大限 度地提高复习备考的质量。
通过以上举措，在XX届高三的各项管理工作中较好地 促进教育教学工作的全面、顺利地展开，确保了教学工作 的畅通和各项措施的落实，在XX届高考中，我校高考取得 了全市同类学校第一的优异成绩，为XX二中80周年校庆 献上了一份厚礼。
在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点 上做了不少具有二中特色的工作：
如编辑出版了 XX二中《XX-XX学年度校本培训资料选
编》、《师德故事论文集》和《我的教育情怀》。
组织全体老师参加了教师市区级教育技术能力及教学 设计大赛，参赛作品50余件。
由于在省教育学会XX年年会论文征集中我校参赛成绩 突出（如张恭奇等13人获省级一等奖；黄华毓等19人获 二等奖），并被评为湖北省教育学会“先进团体会员单位”。
XX年12月24日，我校武汉市教育科学市级重点课题 《普通高中和谐课堂的牲及其构建策略》顺利通过了专家 的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在积极地申 报xx区第二届科技进步奖。
积极参加xx区教育局组织的教师读书知识竞赛，学校 获首届教师师读书知识竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获 区“中华情?经典诵”竞赛二等奖等。
篇四：教师先进工作者事迹材料
该教师思想上树立牢固的马列主义人生观、价值观和 为共产主义奋斗终身的信念，具有较强的路线是非鉴别能 力，强烈的时代责任感、使命感和坚定的无产阶级政治立 场，在政治上与党中央保持高度一致，坚持党的路线、方 针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够自觉 抵制资产阶级自由化思潮，认真学习《教师法》、《教育法》、 《中小学教师职业道德规范》、《宪法》、《刑法》、《未成年 人保护法》等法律法规，和“省五严”规定，遵纪守法， 爱岗敬业，教书育人，为人师表。于XX年光荣加入中国共 产党。
在教学上，加强对新课程理论的学习和体会，不断用 新课程理念指导自己的教育教学活动，不断提高教育教学 水平；热爱教学，勤于备课、改作，利用学科特点加强对 学生思想道德教育，在教学同时，重视育人，努力创造学 生身心健康发展的条件。xx~xx学年，担任高中基础年级教 学，所任教班级在同年段同学科上位居前列；XX ~xx学年, 担任高三数学学科教学并担任班主任工作，同年高考优秀 率位居同类前列，特别是XX年所带班级被县委县政府表彰 为高考先进班级体。XX年被县局表彰为教育先进个人，XX 年获校“五四”杯教学比武获一等奖，XX年获盐城市青年 教师教学比赛一等奖，X X年被小表彰为十佳青年教师，同 年被县委县政府表彰为百佳教学标兵。
工作上做到“敬业”，具有强烈的事业心和责任感，热 爱自己所任科目，认真备好课，上好课；在学生生活管理 方面，能深入了解学生，争做学生的良师益友。经常利用 课外时间，找学生交流谈心，了解他们的学习、生活、身 体等问题；如学生犯了错误，他能及时了解情况，细心做 好其改正工作，启发他们向好的方面发展；尤其是学生遇 到疾病时，能够帮其拿药或陪其到医院治疗。
课外还不断“充电”，探索教育教学新路子。利用业余 时间参加培训，积极参加奥数辅导的培训，不断提升自己。
篇五：教师先进工作者事迹材料
他叫***,现任*******小学校长。他是一个有着32年 教龄、11年小学校长履历的优秀教育工作者。从参加工作 那一天，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做 人态度，保持勤劳质朴的领导本色，像一颗火种，每到一 个地方，都能火红一片；他像一面旗帜，履任的每一个学 校，在他的带领下，老师们都能焕发出工作的激情；他像 一头默默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教育热土上，播撒 汗水和希望，换来满园春色。他就是社会、家长、师生心 目中的“实干校长”——***。
一、消除安全隐患，他为学生的生命安全筑起了一道 坚固的防线。
安全是学校工作的底线。为此，他坚持每周对全校师 生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查, 发现问题立即整改。他把消除安全隐患当作是自己校长工 作的大事来抓。
教学楼栏杆来回摇晃，随时都会发生安全事故。在找 焊工和水泥工都不理想的情况下，他当机立断，不等不靠, 自己动手干。从家里拿来木板，制成模板，利用双休日， 和4名男教师用混凝土浇灌，整整两天才完工。现在，经过 加固后的栏杆结实耐用，安全可靠，极大的保障了广大师 生的安全。他又利用双休日，带领男教师在一、二、四年 级教室门前五十多公分落差上，浇砌台阶，消除了又一个 隐患。
校园甬路两侧排水沟深五六十公分，曾多次出现摔伤
学生的情况。他就组织五、六年级学生，利用下午放学的 时间，用架子车去北地拉土填沟。去年他在安全隐患排查 中发现男女厕所都存在着很大的安全隐患，在08年暑假就 筹集资金对两个厕所进行全面整修，全部消除了安全隐患。
在他的11年校长履历中，所在学校从未出现安全事故, 这是他对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生 生命和财产安全。
二、改善办学条件，他为学校的教育教学工作添加了 强大的助推剂。
他把自己的精力实实在在的放在改善办学条件上，跑 关系、找指标、落实资金，近三年，学校建设大事不断：
XX年，他开始筹建远程教室，严格按照上级要求，认 真落实防盗门、窗，购置双人桌22张，木凳45个，建成了 合格的远程教室，使闭塞的农村孩子可以和世界同步，享 受到优质的教育资源。XX年，又装了 6台计算机，学校计 算机达到了 20台，使学生上课达到2人一台机。XX年，他 又购进速印机，加速了办公自动化进程，大大降低了教师 们的工作量。XX年，他添置了各项教学仪器，价值七千余 元，使学校的仪器配备达到了二类学校的标准。新建了实 验室，基本满足了各项演示实验和操作实验的要求，确保 课堂教学的需要，提高了学生动手动脑的能力。XX年，他 又购置了图书二千余册，设立了图书室，安排图书管理员 专门负责，登记借阅。XX年，他还购进了体、音、美器 材，建立了体音美室。
办学条件的改善，极大的提升了教育教学品味，提高 了课堂教学效率，使广大教师能快速高效的开展教育教学 工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素质教育的开展 做了基础性的铺垫。
三、狠抓教育教学，他为师生的共同发展提供了强大 的保障。
教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直 是他校长工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标， 更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思维教 学代替记忆教学。他坚持课堂教学改革，实行科研兴课， 鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。冯红军同 志在''培优扶弱”工作中，善于找问题、想方法，取得了 显著的成绩，获得了市教科研成果一等奖，培优论文一等 奖。他要求教师积极参与科研立项，并在日常教学中认真 实施研究。牛明芳同志获得了市教科研成果奖，其他5位 同志获得了县教科研成果奖。教育科研有力的促进了学校 的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。
他狠抓常规教学，听课、评课、作业评比、教案检查 等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对教师的教 案、作业批改进行3-4次检查，发现问题认真纠正，促进 了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业， 确保圆满完成各学期的各项教育教学工作。他坚持走向课 堂，认真听课，和教师探讨课堂教学的好方法，促进课堂 教学改革，提高课堂教学质量。
通过努力工作，狠抓常规教学，他任职学校的教育教 学工作取得了优异的成绩。近三年以来，他的学校一直保 持在全镇成绩总排名前三甲，尤其是教研室统考的年级， 每次都有科目排上名次。骄人的成绩，一直得到上级领导 的好评，并产生广泛的社会影响。
四、美化校园环境，他为师生提供了一个优美的工作
和学习环境。
有一位哲人说过，要改变一个人，首先要改变这个人 所生活的环境。他每到一个地方，总是要下大功夫整治学 校的环境，营造一个温馨、优美的校园环境。他初到后雁 门小学，看见学校12个教室的24扇门，其中有22扇是破 烂不堪，不能再用。经与村书记多次协商，终于把教室的 门换掉。后雁门小学门前的路一直没有硬化，逢阴下雨泥 泞不堪，师生苦不堪言，家长是怨声载道。他看在眼里急 在心上，立即找到村书记反映情况，要求村两委想办法硬 化道路。经多次商谈，又同县教育局结合，终于在XX年春 天将学校门前道路硬化。群众都说20多年的“水泥路”成 了真正意义上的水泥路，这都是许校长的功劳啊！
当他看到学校操场的东围墙摇摇欲倒时，忧心如焚。
这是县教育局安全办挂号的危墙，可是拆砌65米围墙需要 一万多元，怎么办？他继续找村两委协商，给县教育局打 报告，经过努力，村委和县教育局共同将65米危墙拆除， 砌成了二四墙。
他为美化校园做了无数的事，他把学校的大门加以全 面改造，使破旧的大门焕然一新。他将学校的南一排、南 二排教室的窗户全都换成了铝合金窗，并把教室全部上了 涂料。08年还把教室所有的外墙，用水泥砂浆进行了粉刷。
今年春天他为解决房顶漏水问题，把房顶全部用SPS做了 防雨处理。今年春天还把校园操场的所有的围墙进行了水 泥砂浆粉刷，更换了教学楼的窗户，并对校园内所有建筑 物的外墙粉刷美化。如今，你再走进后雁门小学，你会看 到屋舍俨然、窗明几净、绿树红花、青松翠竹，俨然是一 处园林学校。
五、树立个人形象，他为全体师生竖起了一面旗帜。
他严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先 垂范，为师生学习的楷模。他在普九迎验工作中，深入工 作第一线与档案员一起领悟档案中文字材料、数字、表格 等之间的关系，理清思路，做好各项档案的整理。他长时 间住在学校，和老师们一起加班加点，通宵达旦地工作， 将各项档案按要求整理完好。
他默默奉献，不计回报，把整个人献给了教育事业。
他早到晚归，不管风霜雨雪从不间断。为了搞好学校的各 项建设，他的双休日都是在学校里度过的，连节假日也很 少休息。他和老师们一道，加固栏杆、浇砌台阶、硬化地 面、栽种树木、粉刷教室……只要你想，你总能看到他的 身影。
在***的身上，有一种“铁人精神”，不等不靠；在他 身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，挤出来的是牛奶 和血；在他身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做 的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉 献给了自己所挚爱的教育事业，他一定可以用自己的实干 精神谱写鄒封教育的新篇章。他以自己的行动诠释着自己 的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、家 庭、学校满意的校长。”