班主任工作计划-高中

　班主任工作计划 - 高中

　我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。

　来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划：班级情况：

　1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。

　2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。

　3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。

　4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。

　工作内容：

　1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。

　2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。

　4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动

　工作目的：

　尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。工作措施：

　建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。具体安排（周次、内容、完成情况）

　第一到第四周：

　1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题 ;

　3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定 ;

　4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。

　第五到第九周：

　1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等 ;

　2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日 ;

　3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。

　完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。第十到十三周：

　1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合

　2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;

　3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。

　基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。第十四到十七周周：

　工作完成较好。

　第十八周到二十周：

　1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中 ;2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划 ;3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。

　圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。第二十周到二十二周：

　1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务 ;