主持人：小年 主持人语：新年的脚步离我们越来越近了，在新春到来之际，《作文周刊・初一年级版》特邀十二生肖坐镇我们的新年论坛，与大家共话写作。在此，我们请每位生肖都用一句话来概括或总结自己与写作的关系，帮助大家提高写作能力。今年是狗年，我们就先从狗开始。
狗：是人类忠诚的卫士，我们象征着忠诚和勇敢，在写作中，希望大家都能学好、用好象征手法。
鼠：《猫和老鼠》的故事打破了常规思维方式，引导大家运用逆向思维、扩散思维，写出创新之作。
牛：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，愿鲁迅先生的写作精神能时刻鼓舞大家。
虎：明朝诗人《四溟诗话》卷二：“律诗无好结句，谓之虎头鼠尾。”我提醒大家写作时，也要注意收好尾。
兔：狡兔三窟。写作也要有三窟，素材积累得多了，写作时就不会出现欲炊无米的尴尬了。
龙：画龙点睛。请同学们在写作时一定要加上这关键的一笔，使文章更加生动传神。
蛇：画蛇添足。我希望自己永远不会出现在同学们的作文中。
马：写作时，要有一马当先的劲头和“老骥伏枥，志在千里”的毅力，切不可有马马虎虎的习惯。
羊：在写作构思上，希望同学们做到“羚羊挂角，无迹可求”，使文章的意境洒脱自然而无迹可寻。
猴：我希望大家以我们捞月亮的故事为鉴，在写作时审清题意，紧扣文题。
鸡：写作时学学祖逖闻鸡起舞的奋发精神，你也一定能做到“读书破万卷，下笔如有神”。
猪：作文应有凤头、猪肚、豹尾。文章开头应犹如凤头一样美丽、引人注目；中间应如猪肚一样又肥又香，典型、具体、充实；结尾有如豹尾一样漂亮而干脆有力。