幼儿园九九重阳节活动方案策划

 幼儿园九九重阳节活动方案策划 XX

 农历九月九日,为传统的重阳节,又称“敬老节” 。因 为中国古老的《易经》把“六”定为阴数,把“九”定为阳 数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重 九。重阳节早在战国时期就已经形成,到了唐代,重阳被正 式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭至今。

 “重阳节”名 称见于记载却在三国时代。据曹丕《九日与钟徭书》中载: “岁往月来,忽复九月九日。九为阳数,而日月并应,俗嘉 其名,以为宜于长久,故以享宴高会。

 ”

 一、设计思考

 农历九月初九是我国的重阳节, 重阳节又叫 “老人节”, 尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以我们结合重阳节开 展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动。儿童是祖国的未 来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园 在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用 自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这 些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我 国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋 友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶 奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些 力所能及的事。二、活动准备

 学习儿歌,制作卡片等。

 三、活动过程

 介绍重阳节

 老师引出重阳节主题

 师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传 统节日,也是我们爷爷奶奶、外公外婆,所有老人的节日。

 今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里来 过节了,你们开心吗 ?2、谈话环节

 邀请爷爷奶奶和小朋友来讲述互相关爱的故事 师:爷爷奶奶平时都很爱护我们,下面我们就请爷爷奶 奶来说一说他们从小关爱我们的故事,好么 ?师:我们再请几位小朋友来说一说,你平时在家有没有 关心爱护爷爷奶奶呢 ?你是怎样关心的 ?互动环节

 认识汉字“爷爷奶奶、外公外婆我爱你”

 赠送礼物给爷爷奶奶

 自己制作卡片送给自己的爷爷奶奶,并说一句感恩爷爷 奶奶的话。让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿 边唱儿歌《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》边给爷爷奶奶敲 背捶腿。活动介绍

 设计意图: (重阳节 )

 农历九月初九是我国的重阳节, 重阳节又叫 “老人节”, 尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关 于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。平时许多 年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权 托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。

 “老人们冒着寒风酷 暑接送孩子 ; 戴着老花镜为孩子抄作业 ; 背的是孩子喜欢吃 的食品、带的是孩子穿的衣服……” 他们无怨无悔的奉献着。

 而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹 , 还有很多幼儿园知识分享扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆,欢迎 添加好友关注交流、 觉得是理所应当, 稍有不满还大发脾气。

 因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“ 9 月 9 日重 阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情, 并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的 爱”的感情进行迁移, 让孩子们去爱自己身边的每一位老人, 帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活 的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰 与骄傲。活动目标:

 知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知

 识。

 激发幼儿对老人的崇敬,表达对老人的关爱。

 培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

 活动准备:

 1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

 2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

 3、在本班老师的指导下制作小礼品

 4、老人自备开口上衣和鞋子一双

 5、糖果若干 活动过程:

 1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

 ( 爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍 ) “重阳到,

 重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问 个好。”

 2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷 奶奶搬椅子请老人入座。

 3、幼儿为老人表演节目

 4、请老人与幼儿一起看段视频

 请老人谈谈自己的感受 ;

 请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎 么做?

 5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻 师:“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需 要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问 候,简单的关心或是一个甜甜的吻, 做些我们力所能及的事, 他们就会很开心。

 ”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界 上最甜的礼物,让他们笑得更开心,变得更年轻。6、互动游戏:每位爷爷奶奶身边放一个置物袋,请幼 儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

 师:“平时总是老人们为我们的宝宝操劳,今天是您的 节日,我们帮您好好放个假 ! 您来当一天的老佛爷让我们的 孩子们为您穿穿衣,换换鞋 ! 爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧, 其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大 !7、幼儿给老人送上小礼品 (音乐-爱的奉献 ) 结束活动:全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》 延伸或动:请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所 能及的事情,给他们制造一些锻炼的机会。一、设计思考 农历九月初九是我国的产同节日重阳节,重阳节又叫

 “老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合 重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。

 在重阳节,孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶 奶们一起联欢、登高等活动,用自己的方式表达对爷爷、奶 奶等老人的关心和爱护,培养尊老、敬老的良好品质。通过 这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是 我国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小 朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、 奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一 些力所能及的事。

 ④重阳节有许多美妙的传说、 故事和诗词。二、 各年龄段主题活动目标 年龄段 主要经验 小班

 知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们 对自己的爱,激发尊敬他们的情感 ;

 在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相 互关爱的温暖和快乐 中班

 知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初 步了解重阳节的风俗习惯 ;

 乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表 达对老人们的关心和节日的祝贺 ;

 了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感 大班

 (1) 通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些 风俗习惯 ; (2) 积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方 式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情 ;在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一 步激发关爱老人的情感

 三、 主题活动实施概况

 年龄段 序号 活动名称 主要涉及领域 组织形式 小 为爷爷、奶奶做脸谱 艺术 集体 2 欣赏童谣《小板凳,你莫歪》 语言 集体 3 找爷爷(奶奶) 艺术 集体 中 班 1 我为爷爷、奶奶做饺子 艺术 区域 2 奶奶,对不起 语言 分组 3 奶奶夸我孝顺儿 语言(1) 收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室 ;

 (2) 提供眼镜、 拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、 奶奶, 进行游戏 ; (3) 区域:泥塑“做重阳糕” ; 讲讲、说说“我的 爷爷、奶奶” ;游戏:《糕点小屋》

 (1) 班级主题环境布置:

 ①送给爷爷、 奶奶的礼物, ②和爷爷、 奶奶说句悄悄话 ;

 (2) 区域:提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物 ; (3) 游

 戏:《带爷爷、奶奶去旅游》 ;

 语言角:提供有关敬老内容的图书,供幼儿阅 读、 讲述

 (1) 用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置 教室; (2) 区域:交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷 爷、奶奶做礼物 (3) 美工角:提供各种材料供幼儿画、剪、 贴“我的爷爷、奶奶” ;(4) 家长园地:请家长配合,鼓励 幼儿在家里帮爷爷、

 奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感 ;

 (5) 游戏和节日相结合,发展游戏情节 大班

 活动一:让座 主要涉及领域: 语言 活动目标:

 在情景表演中,能用较丰富的语言,完整、连贯地讲 述发生的事情。

 知道在生活中,要关心身边的老人。

 在活动中,能注意倾听同伴和老师的讲述。

 活动准 备:

 请一名幼儿扮演老爷爷。

 活动过程:

 《坐汽车》游戏,激发活动兴趣。

 想象讲述。

 (教师引导幼儿大胆想象, 进行讲述, 如: 去公园玩等。

 )

 共同表演,丰富讲述内容。

 ( 教师引导幼儿进入表演 场景,扮演角色进行对话。

 )

 尝试将发生的事情用故事讲述出来。

 ( 教师引导幼儿 用丰富的语言进行讲述。

 )

 活动二:爷爷、奶奶的一天 主要涉及领域: 语言 活 动目标:

 回忆爷爷、奶奶在生活中对自己和家人的关心和爱护, 产生为他们做一些力所能及的事情的愿望。能用完整连贯的语言介绍自己的爷爷、奶奶,表达自

 己的感受。

 激发尊重和关心爷爷、奶奶的情感。 活动准备:

 幼儿调查表 ( 了解自己的爷爷、奶奶一天的生活 )、班级 一名幼儿的爷爷、奶奶生活中的一天的录像。活动过程:

 进入谈话主题。

 根据调查表,自由地向同伴介绍自己爷爷、奶奶的一 天。

 集体交流和介绍。

 欣赏录像,进一步了解老人的生活、需要、对自己及 家人的关爱。

 (1) 欣赏录像,了解老人的一天,感受他们在生活中对 自己的关爱。

 (2) 讨论老人在健康和情感上的需要。

 讨论自己在生活中如何关心自己的爷爷、奶奶。

 活动三:爷爷、奶奶的好帮手 主要涉及领域: 社会、 语言 活动目标:

 乐意在生活中帮助爷爷、奶奶做一些力所能及的事, 并能用自己的方式进行记录。

 能清楚地和同伴交流自己的记录。

 活动准备: 幼儿在记录本上记录自己一周里帮助爷爷、奶奶做的事情。

 活动建议:

 在餐前或餐后引导幼儿在集体面前交流自己的记录,鼓 励大家关爱老人。

 活动四: 制作重阳糕 主要涉及领域: 健康 活动目标:

 在和做重阳糕的嘉宾共同交流与讨论的过程中,了解 制作重阳糕的材料和方法。

 了解重阳节吃重阳糕的含义,积极参与制作活动。

 能和同伴共同使用制作工具和材料。 活动准备:

 1. 邀请做重阳糕的嘉宾来园参加活动。

 2. 制作重阳糕的工具和材料等。

 活动过程:

 1. 向制作重阳糕的嘉宾问好,激发活动兴趣。

 2. 交流、讨论重阳节吃重阳糕的含义。

 和嘉宾一起做重阳糕。

 (1) 认识做重阳糕的材料和工具,了解其用途。

 (2) 观看嘉宾做重阳糕的过程,了解制作的方法。

 ( 教师 在幼儿观看的过程中,鼓励幼儿积极地对问题作出回应,并 勇于提出自己的问题。

 )讨论制作重阳糕的要求。

 幼儿尝试制作重阳糕。

 感受成功的快乐,产生把重阳糕送给爷爷、奶奶的愿 望。

 五、资料链接

 1. 知识资料。

 农历的九月初九,二九相重,称为“重九” 。在《易经》 中,将“九”定为阳数,所以,重九又叫“重阳” 。九月初 九又称“重阳节” 、“重九节” 。这一日正逢秋高气爽,是郊 游登高望远的好时候。

 在古代, 重阳节又被称为 “登高节”。

 登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的 主要内容。

 王维在 《九月九日登高忆山东兄弟》 里写道:“独 在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱 萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽 的日子里,佩茱萸草,登高坡之顶,饮菊花酒,使人想到生 命与自然的浑然一体,常常让人想到长寿。因此,在今天, 重阳节又称为“老人节” 、“敬老节” ,民间会开展丰富多彩 的敬老活动,以祝愿老人身体健康、生命长久。2. 教学资料。

 (1) 童谣。

 小板凳,你莫歪

 小板凳,你莫歪, 我扶爷爷坐下来。

 我为爷爷捶捶背, 爷爷夸我好乖乖。

 奶奶夸我孝顺儿

 小板凳,三条腿, 我给奶奶嗑瓜子。

 奶奶嫌我磕得脏, 我给奶奶煮面汤。

 奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。

 奶 奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。

 大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。

 (2) 音乐