一所条件简陋的村办小学，其校园生活却充满了快乐和诗意。 没有渲染，没有铺陈，本文只是平实地记录了自己在这所村办小学里读书时劳动、游戏和上课的几件事，却把今日流行的“快乐教育”一词演绎得具体生动。劳动得来的钱只能换来儿童节的一根棒冰，课间的游戏也很简单，村办小学却是孩子们心中的乐园。学习上则是轻松愉快――语文课上品尝杨桃，成了“芬芳无比的回忆”；老师在数学课上的游戏教学法，化抽象为形象，可谓寓教于乐。这样的教育符合孩子的天性。世上的教育理论林林总总，多如牛毛，此文却告诉了我们一个朴素而简单的道理，如能让学生感到受教育是件愉快难忘的事，那就是成功的教育。
笔者曾在太湖边的疗养院里住过，常有附近农家的孩子来玩，我问他们爱不爱上学，他们居然都决绝地说不爱。我相信淳朴的孩子们讲的是真话。他们学校就在附近，毗邻太湖，校园设施也相当不错。看来，学校的好坏并不在于物质条件，教育的成功与否也不在于有多少时髦的理念。今天，过重的学习负担和压力已使孩子们对学校望而生畏。读了此文，一种感慨油然而生，一所看似落后的村办小学却令人羡慕和向往，作为一名教师，我也羡慕这所学校里的老师，他们不也和同学们一样，在享受着教育吗？
但愿我们的教育在发展前行的同时，不要把原先那些美好的东西弄丢了。教育不能没有诗意。
（实习编辑/王梦圆，插图/伦鹏博）M