我，是一个怎么也闲不住的小男孩。喜欢照镜子，看，镜中的我浓浓的眉毛，明亮的眼睛，不高也不低的鼻梁，红红的嘴唇，怎么看都像有出息的专家学者的样。（“闲不住”＋“专家学者的样”＝调皮小专家，新颖！喜欢照镜子，就连外貌也介绍了，自然）
我，非常调皮，家里人都叫我调皮小专家，我这个小专家也经常因为调皮被打。爸爸电动螺丝刀上的小马达，我给改装到我的小赛车上，被打！爷爷的复读机，我给拆得七零八落，可再也装不上了，被打！妈妈电吹风机里的小电风扇，我给改装成夏天用的移动小风扇，被打！奶奶老花镜上的镜片，我借来制成了放大镜玩，被打！……（调皮小专家怎么被打呢？排比句交代原因。表面上看是批评自己的，可怎么越来越感觉像表扬自己的小聪明呢）
我看见电脑只要有了“猫”就能联网，我就纳了闷了，总想拆开瞧瞧，可爸爸妈妈看得紧，一直没机会。今天爸爸妈妈出去了，我找到了那个神奇的“猫”，一点一点地拆，生怕再装不上去了。呀，这红灯好漂亮啊，装到我的小赛车的顶上，一边狂飙，一边闪着警报器，还不让狗蛋他们羡慕坏了……“小子，又使什么坏呢。”“啊，爸爸、妈妈，你们怎么这么快就回来了，这……”接下来的事不说你们可能也能猜到，我被打得像小鸡一样到处乱飞，并且还得用我的零花钱重新买个新“猫”。（刚才是简略介绍，现在重点）
调皮的我经常被打，可爸爸妈妈却总在别人的面前夸我，说我将来准能成为大工程师，你说这是怎么回事，奇怪不奇怪？（挨打了还自夸呢，紧扣主题）
总评
调皮而不顽皮，调皮中充满智慧，闪现出创新，我的性格鲜明突出，机智风趣。第二自然段的略写，第三自然段的详写，点面结合，让我们看到一个完整的形象。结尾看似闲笔，却从侧面完成了对主人公的精彩赞叹。
（指导老师：陶德智）