时光如白驹过隙，转瞬即逝。 我与黑板已相处了九年。 九年来，黑板上留下的点滴记忆，令我感慨万千。 还记得，历史H老师在黑板上留下的有力笔画。他在黑板上书写着朝代的更替、国家的兴亡。 H老师的历史课总能感染每一个学生，他为十月革命而欢呼，为在奥斯维辛集中营里遇难的犹太人而悲痛，为当今仍不太平的世界而感慨万分。 他在黑板上书写的每一个字，都被我们牢牢地记在心里。“唐太宗曾说过‘以史为鉴，可以知兴替’。”H老师用他那极富感染力的历史课，令我更加明智。
还记得，语文D老师在黑板上写出的娟秀字体。语文课的气氛总是轻松的，她与我们一起笑孔乙己的迂，一起为被亲人抛弃的于勒叔叔而感到难过，一起向伟大的民主战士闻一多致敬。 而最令我难忘的，是她对我的鼓励。 记得D老师刚接班时，我只是个成绩平平的普通学生，是D老师用她独有的方式鼓励我，让我找到了自信。 黑板的一角总是有D老师表扬我的语句。 那些娟秀的粉笔字，写在黑板上，也印在我这样一个普通学生的心里。D老师用她那毫不吝惜的鼓励，令我更加自信。
还记得，数学Z老师在黑板上写下的端正字迹。 正如数学这门学科一样，她对我们十分严格。 一遍又一遍在黑板上示范之后，我终于学会了规范地解答题目。 而Z老师从不抱怨我慢热型的大脑。 那些在黑板上留下的字迹，不仅教会了我如何解题，更教会了我缜密的思维方法。Z老师用她那严格的教学态度，教给了我严谨的做人态度。
中考前夕，我当上了最后一任值日生。 轻轻擦拭着黑板上的粉笔字，我心中感慨万千。 这是一块普通的黑板，毫无奇特之处；而它又是一块独一无二的黑板，因为它承载了我初中生活中学到的三样最宝贵的东西：明智、自信与严谨。 这三样东西将会与黑板上的记忆一同成为我人生中最宝贵的财富。
整体评价：
文章切合题意，选材精当，思路清晰，内容充实。考生从与黑板有关的记忆中精选了三位最具代表性的老师的课，写出了他们在黑板上留下的独特字迹与点滴印象及其对“我”的影响。结尾的总结和思考，使文章立意得到了升华。
（黄怡 评价）