《初中语文新课程标准》总目标明确提出学生要“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文”。因此材料探究考查题应运而生，以多种形式频频出现在中考试卷上，成为检验学生阅读理解能力和探究能力的题型之一。2008年各地中考试题中的探究题有以下几种类型。
一、漫画探究类
漫画探究题是以独特的线条语言形象地展示人们所关注的热点和焦点问题，具有趣味性、知识性、艺术性等特点，可以引导学生关注社会热点，考查学生的探究与鉴赏能力。解答此类试题，首先要阅读题目要求，明确题目的探究重点，然后仔细观察漫画，从内容、形式、艺术技巧、寓意等方面对漫画进行全面思考，最后根据题目要求，以连贯的语言表达出来。
例如：读图。从下边这幅漫画中，你读出了哪些寓意?(至少写出两条)
(2008年江汉油田、仙桃市、潜江市卷)
解答本题首先要明确本题的要求是写出漫画的寓意，通过观察漫画会发现画面内容是：一个小孩掉在盛满水的缸里，旁边的人举起石头却迟迟不敢砸缸，一个手捧盖有九枚公章文件的人急匆匆地赶来，漫画的题目是：砸缸的手续批下来了。在人命关天的事情面前，还必须经过如此繁琐的程序，其寓意很容易就探究出来了。
参考答案：①讽刺那种机构臃肿、手续繁杂的落后的管理体制；②讽刺了那些生搬硬套(教条、不灵活)的办事者；③批评那些把人的生命不放在第一位，缺乏人本思想的管理者。
二、表格探究类
表格探究类试题是借助于表格内容考查学生筛选信息能力以及归纳结论的能力。解答此类试题，读懂表格是关键。阅读时要先看标题，看看该表是围绕哪一个方面设计的，然后横向、纵向看清楚表格的内容，并对其进行比较，自然就能读懂表格的内容，探究出相应的信息。
例如：“水缘志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放的宣传材料中，说明我们今天的节水效果并不明显，节水工作还很艰巨。请你从下面两则材料中概括出一条信息，使他们的宣传材料更有说服力。
解答此题，要仔细阅读表格内容。这是两份关于“某城镇居民平均每人年用水量”和“某企业回水利用率”的调查表，通过观察比较会发现城镇居民平均每人年用水量很多，而某企业回水利用率则相当低，从中可以看出水资源浪费严重。
参考答案：城镇居民用水量多，企业回水利用率低。
三、文本探究类
这类试题往往借助于文本进行考查，它常常出现在现代文阅读中，考查学生的阅读理解能力和探究的能力。这类试题往往以探究原因、归纳方法等形式出现。解答这类试题需要认真阅读文本，筛选文本中的有用信息，进行归纳整理即可。
四、链接探究类
这类试题是在现代文考查的基础上，加上相关的链接材料，要求学生围绕指定的内容进行探究。解答这类试题，既要认真读懂文本的内容，又要对链接的材料进行阅读探究，注意文本与链接材料的相同点与不同点，然后根据题目要求写出相应的探究结果。
例如：有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。
答：____________________
[链接]
材料一：报道称：企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。
材料二：爱心传递中的感人画面：一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱；
一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。
(2008年四川达州卷)
解答此题可以在读完文章的基础上认真阅读链接材料，归纳材料内容。通过阅读思考会发现材料一讲的是富贵者一掷千金捐款救灾；材料二讲的是身份卑微、收入极低的贫困者的捐赠，他们是因为爱心走到一起的，再结合文本内容，很容易就能找出答案了。
参考答案：从文章和链接材料可以看出，爱心没有高低贵贱之分，无论是“富贵”如明星大款，还是“贫贱”如拾垃圾者或乞丐，只要真诚地帮助、关爱他人，都是高尚的。(表述可以不同，只要言之成理，语言简明通顺即可)
五、综合探究类
这类试题采用多则材料进行综合探究：既可以采用图文结合的形式，也可以连续运用几则文字材料，或者将表格与漫画综合起来考查学生的探究能力。做此类试题需要将每一则材料都读懂，综合多方面的因素写出探究的结果，以免出现以偏概全的情况。
例如：材料一：
下面是在抗震救灾前线拍摄的一组感人画面，题为“牵住你的手，牵住希望”。
材料二：
央视2005年春节晚会中的舞蹈《千手观音》，圣洁华美，震撼人心。其寓意是：“只要你
境。可恰恰还有这样一类人，他们敢于为自己创设绝境，并最终获得了成功，创造了辉煌。历史上这样的例子有很多，如：韩信的“背水一战”，项羽的“破釜沉舟”。(参见[相关链接])
对于这种自断后路故设绝境的做法，你是怎样看待的?请谈谈你的观点和理由。
你的观点和理由：_____________
[相关链接]
(1)背水一战：韩信攻赵，让士兵背水列阵，置已方于前有强敌、后无退路的绝境，结果士兵个个奋勇向前，大败赵军。取胜后，有将士问背水列阵的缘故，韩信说：“大敌当前，只有后无退路，才能坚定战士拼死求胜的决心。”
(据《史记・淮阴侯列传》)
(2)破釜沉舟：项羽与秦军作战，领兵过河后，下令把饭锅打破，把渡船弄沉，使士兵们陷于缺粮、无船、没有退路的绝境，以示不胜利不再回来的决心，最终大败秦军。
(据《史记・项羽本纪》)
[参考答案]
1 这两幅图中的手，是志愿者奉献爱心的手，是中华儿女紧握在一起为中国加油的手。志愿者们无私奉献的精神激励着我为社会奉献爱心，为祖国的腾飞贡献力量。
2 示例：学生对风景名胜的喜欢程度远远超过对饮食文化和历史名人的喜欢程度。
3 历史悠久、影响广泛、剧目丰富。
4 (1)答：宣扬刚正的人格。
(2)答：主张重视民心向背的民本思想。
5 示例：高科技能够帮助运动员赛出好成绩。
6 观点鲜明，理由恰当，表述清楚即可。