[2008年中考语文模拟试题(三)]2018中考语文模拟试题

  (考试时间:120分钟;试卷分数:120分)      一、知识积累及运用(22分)      1.阅读下面短文,回答问题。(2分)   探月
  杨冬权
  “嫦娥一号”卫星发射成功,标志着中国绕月工程开始起步,将开辟中国航天新境界,实在可喜可贺!
  飞天梦圆,奔月愿了,身似仙飘。看莽莽五洲,几只斑鸟;浩浩四海,一团云涛。wèi蓝异彩,明暗星辉,同耀环宇无低高。极目处,唯碧壤壮丽,河汉妖娆。
  为到蟾宫逐娇,有多少人物展身腰!数万户绑炮,一命冲霄;莱特升空,新写诗sāo;科技群英,制成神火,造出飞舟送劲雕。待来日,与地外生灵,相见朝朝!
  (选自《人民日报》2007年10月27日)
  (1)给加点字注音。(1分)
  A.绕______月工程B.一命冲_______霄
  (2)按拼音写汉字。(1分)
  A.wèi_____蓝异彩B.新写诗sāo_______
  2.下列句子中均有一个错别字,用横线标示出来,并将正确的汉字写在田字格内。(2分)
  A.文化的使命决定了它必须投身于热土,投身于如火如茶的事业,才能使自身成为瑰丽的民族之魂。
  B.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相成又与时俱进的科学理论。
  C.全党同志一定要居安思危、增强忧患意识,一定要戒骄戒燥、艰苦奋斗,一定要刻苦学习、埋头苦干,一定要加强团结、顾全大局,战胜一切艰难险阻,同心同德推动党和人民事业取得新的更大胜利。
  D.俄国科学家齐奥尔科夫斯基曾说:“地球是人类的摇蓝,但人类不会永远生活在摇蓝里。”千百年来,神秘的星空以其特有的魅力,吸引着人类的目光。
  
  3.下列句子没有语病的一句是()(2分)
  A.奥运会能否成功举办,靠的是全体中国人的共同努力和积极参与。
  B.一个人通过承受苦难而获得的精神价值,难道不是一笔特殊的人生财富吗?
  C.当前,我国人民正在科学发展观指导下,加快全面建设小康社会、和谐社会。
  D.学校规定,假期值班人员负责巡查实验室的安全情况,迅速处理并及时发现问题后,立即上报学校相关部门。
  4.在横线上填写语句,使上下文语意连贯。(3分)
  一个人的欣赏趣味,通常由两大因素决定。一曰:性格修养决定欣赏趣味。春兰与秋菊同为花中之秀,有人喜欢春之生机盎然,则钟情一枝独秀的春兰;__________________,____________________。二曰:__________________。衣食无忧的纨绔子弟,爱看庸俗浅薄的《游龙戏凤》;而贫穷落魄的学子寒士,则盛赞铤而走险的《打渔杀家》。
  5.阅读名著选段,回答问题。(2分)
  操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所持匙箸,不觉落于地下,时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。
  选文出自名著《____________》,表现的情节是_______________________(用一句话概括),文中可以看出人物玄德的性格是____________________。
  6.认真阅读下面图文材料,在横线上填写恰切的语句,以揭示材料的主旨。(3分)
  难忘的一课
  文/伊然 图/赵维明
  
  我还是一个小学生的时候,有一次和同班一个小男孩发生了激烈的争吵。老师让我们俩站在讲桌的两边。讲桌的中央,是一个很大的黑色球形物体。老师问小男孩球形物体是什么颜色?“白色!”
  
  真是难以置信,如此醒目的黑色,竟然被他说成了白色。我俩立即开始了新一轮的激烈争吵。
  
  当我俩面红耳赤争论不休的时候,老师让我俩相互交换了一下位置。原来,这是一个两面涂有不同颜色的球体。
  
  它让我明白,____________________________。
  (选自《讽刺与幽默》2007年10月26日)
  7.古诗文默写。(8分)
  (1)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,_______
  _______,山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)
  (2)范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是“_________________,____________________。”
  (3)李白在《行路难》中的“_________________,
  ____________________”这两句诗,通过动作刻画,形象地表现了内心的苦闷。
  (4)《桃花源记》中描写桃花源人和平安宁的生活状况的句子是:_____________,______________,
  _____________。_____________,_____________。
  (5)《生于忧患,死于安乐》一文中,“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻”一句,从个人的角度论证了“生于忧患”的道理;“__________,__________,___________”一句,推及国家,论证了“死于安乐”的道理。两者一正一反,互为补充,使论证严丝合缝。
  (6)我国古代许多杰出人物都留下了千古传诵的华章:陶渊明“采菊东篱下,____________”,一朵菊花温暖了宁静深远的山峦;李白“____________,举杯消愁愁更愁”,一杯愁情抒发了满怀的郁郁不得志;杜甫“______________”,用雄心壮志衡量出了泰山的高度;李清照“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,写出国破家亡憔悴如风中的一株黄花;苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,用梦想射下天上的星座来表达报国的豪情。
  
  二、口语交际及互动(4分)
  
  8.海归,即海外学成归来者。目前,国家重点项目学科带头人有72%是海归,国家自然科学奖获奖项目第一完成人66.67%是海归,中科院院士中81%是海归,工程院院士中54%是海归,教育部直属高校在岗校长中80%是海归。至于在经济、科技等各领域自强创业并卓有成就者,更大有人在。中共十七大确定了今后五年中国的发展方略,其中包括更好地实施科技兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。实施这些战略离不开大量有创新精神的人才。假如你的叔叔是一位“海归”,在十七大闭幕之际,你打算向他说些什么?请你把要说的话写在下面。
  ________________________________________
  ____________________________________________
  ____________________________________________
  
  三、综合学习及探究(10分)
  
  9.“汉字落后”、“废除汉字”等观点抛出后,班主任老师组织了以“善待汉字”为主题的综合性学习活动,假如你是班长,请你配合班主任完成下面任务。
  (1)为这次活动写一段简洁的开场白。
  ________________________________________
  ____________________________________________
  ____________________________________________
  (2)围绕下面材料写一段反驳的话。
  汉字书写复杂,不如其他文字用字母表示来得简便。这种“汉字落后”的说法存在了很长时间,认为汉字是教育及信息化的瓶颈,并有“汉字拉丁化”甚至废除汉字的推动行为。
  ________________________________________
  ____________________________________________
  ____________________________________________
  (3)你的同桌准备以“善待汉字”为题目,写一篇发言稿,但是缺少事实论据,请你帮他提供两则。
  A.________________
  B.________________
  
  四、阅读理解及分析(34分)
  
  (一)对比阅读下面文言文,回答问题。(14分)
  [甲]
  秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休�降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
  秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
  [乙]
  唐雎说信陵君
  信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦军,存赵国。赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:‘事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。’”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也①;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦军,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然②见赵王,愿君之忘之也!”信陵君曰:“无忌谨受教③。”(《战国策》)
  [注释]①不可得而知也:不可让别人知道。②卒然:“卒”通“猝”,突然。③受教:领受教诲。
  10.用“/”标示下面语句朗读的语音停顿,每句标一处。(1分)
  (1)公亦尝闻天子之怒乎
  (2)无忌谨受教
  11.结合语境,解释下列字。(2分)
  (1)抢:_____(2)谢:______
  (3)自:_____(4)谨:______
  12.把下面句子翻译成现代汉语。(1分)
  此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休�降于天,与臣而将四矣。
  ________________________________________
  ____________________________________________
  13.请写出下面句子的言外之意。(2分)
  (1)公亦尝闻天子之怒乎?
  ________________________________________
  (2)与臣而将四矣。
  ________________________________________
  14.根据[甲]文内容,请任意写出三个能够表现唐雎思想性格特点的短语。(3分)
  ________________________________________
  15.整合历史知识,列举我国历史上三个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。(3分)
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  16.自选角度,比较[甲][乙]两文的异同点。(2分)
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  (二)阅读下面文章,回答问题。(10分)
  小善大爱
  马国福
  善良的母亲常常告诫我们:看见人家的墙要倒,如果不能扶起来,不推也是一种善良;看见别人喝粥,你在吃肉,如果不想让,那么不吧唧嘴巴发出声音炫耀,也是一种善良;看见人家伤心落泪,如果不想安慰,那么不幸灾乐祸,也是一种善良;看见别人过断桥,如果你不经过,但提醒一声也是一种善良。
  这些话是朴素的,如同泥土,却厚德载万物;这些举动是细小的,如同白雪,颗粒晶莹衬高洁。
  生活中有许多这样的例子:看见别人践踏规则和公德,如果你无力抵抗,但恪守自己做人的准则,也是一种善良;______________,_____________,______________;身为人师,如果不能满腹经纶,那么不误人子弟,也是一种善良;建筑一座高楼,如果不能建成丰碑样板,但不偷工减料,保持自警的心,为自己的良心负责,也是一种善良。
  这些,都是小小的善,就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒,尽管渺小,但它们流动的弧线却能交相辉映出晚霞中最美的波纹。这些小善,其实很简单,琐碎而又平常,世俗而又平凡,仅仅是付出那么一点点举手之劳,恪守那么一点点人生底线,容忍那么一点点小过错,保持那么一点点廉耻之心,秉承那么一点点古老传统即可。这些小善,宛如寒冬墙角的朵朵腊梅,唤起我们内心的希望,让我们对温暖的春天保持信仰和力量。
  古人说“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,古人还说“从善如登,从恶如崩”,这些小善是一种日积月累形成的习惯,如同台阶,一步一步把做人的美德送往高处;那些小恶,亦如隐藏在雪山中的一两块小石头,只要关键部位稍微有所松动,就能乘着歪风,导致整座雪山的坍塌,心灵底线的溃烂。
  生活常常是这样,有时候你对一个人做十件善事,他不一定记得住,但是只要你有一件恶举,他或许就记住了你。这是本性使然。所以,一个人若要改变自我形象,当从改变内心开始,积累小善成大善;树立口碑,当从戒恶做起,“不以恶小而为之”即是此理。
  乾坤朗朗,芸芸众生,我们不是孤立的个体,生活的每时每刻与身边的人事、草木、环境有着千丝万缕的偶然和必然的联系。也可以这样说,看得见的小善,是让自己活得快乐的一种涓涓细流,也是让身边的人活得无忧的一种社会责任。自我的小善产生的小快乐,常常带动了周围世界的快乐,而周围世界的幸福也渲染和扩大了我们个体的幸福。
  小善是一种爱的衍射,是一个人内心世界的涟漪。善良,其实很简单,如同最简单的那道数学题“1+1=?”,在不同的心灵世界就能产生不同的答案,但我始终相信:只要每个人付出一份小善,我们就能得到多于两份的爱以及这些爱所散发出来的独特光辉。
  (摘自《演讲与口才》2007年第11期)
  17.揣摩文章第③段文字的句式和意脉,在横线上仿写句子。(2分)
  ________________________________________
  18.文中哪句话表明了作者的观点?(2分)
  ________________________________________
  19.文章第⑤段文字运用了哪两种论证方法?(2分)
  ________________________________________
  20.文章第②段能否删去?为什么?(2分)
  ________________________________________
  ____________________________________________
  21.请你以作批注的形式赏析语句。(2分)
  
  (三)阅读下面文章,回答问题。(10分)
  探测地球的“裂口”
  韩长代
  20世纪二三十年代,德国青年科学家魏格纳在翻看地图时,忽然发现地图上的非洲大陆海岸和美洲大陆海岸的图形相似,在互相拼接后两块大陆之间几乎没有什么间隙。他设想,这两块大陆原来是连接在一起的,由于某种原因,后来发生了“撕裂”,将陆地一分为二。这个假说,就是今天“大陆漂移说”的起源。
  但是,由于受当时科学条件的限制,魏格纳没有找出证据证明非洲大陆和美洲大陆之前是一整块大陆。
  20世纪70年代初,海洋学家利用水下声纳探测技术,发现了大西洋底有一条4万多千米纵贯南北的中脊,在中脊顶部有一条很深的大裂谷。这是否就是非洲和美洲大陆分离时撕裂的“伤痕”?法国和美国科学家决定联合起来进一步摸清大裂谷的情况,制定了名为“法姆斯海底探险”的水下考察计划。由法国的“阿基米德”号、“西亚纳”号和美国的“阿尔文”号三艘当时最先进的深潜器来执行。
  从1973年夏季开始,他们直奔大西洋中部海域开展工作。海底地形相当复杂,为了避免不必要的损失,决定先由“阿基米德”号充当侦察兵,进行潜水实地调查,弄清水下地形地貌。“阿基米德”号先后7次潜入2000多米深的海底潜行9000米,采集到90千克的岩石样品,拍摄2000多张照片,积累了丰富的资料。
  1974年3月,三艘深潜器到达预定海域。7月12日,“西亚纳”号首次下潜,当它下潜到1500米深处时,电动机突然出现故障,只好返回上浮。第二天,“西亚纳”号再次下潜,它慢慢地接近大西洋中脊顶部,再缓慢地向深处潜入。一位地质学家兴奋地喊道:“快看,地球的伤痕!”只见炽热的液体岩浆从裂缝中涌出,遇到冰冷的海水骤然凝结。在裂缝中还有金属溶液喷出,它的主要成分是锰,遇冷凝成锰块,堆积在一起成为“露天”矿床。7月17日,“阿尔文”号从另一方位潜入海底,探测到地球的“伤痕”,纵深竟达2800多米。
  经过三艘深潜器的探测,最后查明了大西洋中脊上的裂口,上口宽25000~50000米,下底宽不足3000米,纵深为2800多米。
  这个考察结果,证明了魏格纳的设想是正确的,即“大陆漂移”使原本是一大块的陆地撕裂成现在的非洲和美洲两块陆地。
  1991年9月5日,日本海洋科学技术中心宣布,该中心使用潜水调查船“深海6500”号对日本海沟进行了调查,在世界首次发现了因板块下沉而出现的海底裂缝。该中心认为,这个海底裂缝很可能是1933年发生三陆地震时产生的。那次地震造成3000余人死亡。该中心将继续对此跟踪进行调查。
  “深海6500”号调查船所调查的海域是,在太平洋板块一侧的岩手县宫古市东侧海面约240千米的日本海沟。1991年7月15日该调查船在深度为6000多米左右的海底中发现了三条南北走向的裂缝,并对此进行了摄影。调查结果表明,裂缝宽1~15米,深2~3米,最长的一条裂缝超过100米。
  在日本北部联结北美板块处,太平洋板块下沉的地方是日本海沟。可以认为,这个裂缝是由于太平洋板块的拉力而导致出现的。裂缝的断面很新,裂缝内还没有沉积物。
  (选自《知识窗》2007年第9期)
  22.文章第①段中的“几乎”能否去掉?为什么?(2分)
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  23.整体感知全文,链接地理知识,解释“大陆漂移说”。(3分)
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  24.文章使用了哪种最显著的说明方法?有什么作用?(2分)
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  25.探测地球的“裂口”的过程给你以怎样的启示?(3分)
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  五、写作构思及表达(50分)
  
  26.任选其一作文。
  文题一:阅读下面短文,自选角度,写一篇读后感,字数600字左右。
  严父慈心
  译/卫明
  我的父亲对儿女们管教十分严厉,同时也十分仁慈。有一次,顽劣不堪的弟弟被父亲惩罚,关在一间小屋里,弟弟非常愤怒,夜深了也不肯睡觉。父亲对儿子的悖逆感到很伤心,也睡不着觉。最后父亲起身到小屋里去陪着弟弟。父亲说:“你做错事,所以我惩罚你;但是我仍然爱你,所以来跟你做伴。”
  (选自《讽刺与幽默》2007年11月2日)
  文题二:阅读下面材料,以“种植与收获”为话题,写一篇600字左右的文章。
  种植诚实,你就会收获信任;种植善良,你就会收获朋友;种植谦卑,你就会收获伟大;种植坚持,你就会收获胜利;种植体谅,你就会收获融洽;种植努力,你就会收获成功;种植宽恕,你就会收获和解;种植坦诚,你就会收获亲切;种植耐心,你就会收获改善;种植信心,你就会收获奇迹。
  (作者单位: 黑龙江省安达市老虎岗一中)