2001年高考作文《患者吴诚信的就诊报告》得到满分，2005年高考作文《两份病危通知单》继美于后，再次获得满分。从而病历单、试验报告、会议记录、产品说明书等许多文体形式新颖的作文纷纷登台亮相，大有你方唱罢我登场之势。它们给考生们一个启示：新颖的形式，能让同样的内容，变得光彩夺目，从而吸引了阅卷老师的视线，获得高分。
在商品社会中，我们不但会看到琳琅满目的商品，还会看到各式各样制作精美的产品说明书。这些说明书的内容是为我们熟知的。它包括性能说明，使用说明等。它的主要功能是要告知消费者产品性能特征。这种说明书式文体，如果移植到学生作文上，它的好处就是形式新颖，避免了千篇一律的传统写作模式，同时把所要表达的内容在一条一条的说明中条分理析地表达清楚，它是创造性思维的结果。当然，对于学生作文而言，这个说明书的“对象”就是你文章的主题，它既可以是现实的，也可以是虚拟的。
本产品是新近投放市场的复方制剂，通用名为“笑对人生九全大补膏”，俗称“笑傲大药丸”。该药为OTC（非处方药），主治神经系统局部麻痹（笑神经坏死不适症）。
性状：无色无味。
药理：调节面部肌肉，改善面部血液循坏，恢复面部笑神经功能。
作用与病理：
1.对于人际关系较差、感觉生活缺乏乐趣的人有明显疗效。
病例一：王某，48岁，性格孤僻，沉默寡言，缺朋少友。试用本药一周后开始主动微笑与邻里打招呼；两周后，在上下班的路上经常吹起口哨；三周后拥有好友十多人。他在接受电视台“精彩荧屏”栏目采访时说：“笑对人生就是神，让我重新再做人！”这段话将在十八台“笑对人生剧场”播出。
2.对于没有自信心、经常失败的人有明显的疗效，用药后患者将会逐步恢复自信。
病例二：李某，28岁，公司职员，那个在《读着文摘》（不是《读者文摘》）封二彩页上介绍大药丸说“笑（80号字体）对人生（小5号字体），来一粒！（60号字体）”的，由于他初涉社会，工作不顺，压力较大，长期以往，神情恍惚，精神萎靡，服用本药两周后，工作干劲倍增；四周后，受到上司表扬三次；八周后，升任市场营销部经理。公司员工都称其为“阳光男孩”。
3.老年人经常服用此药，可以起到延年益寿、活血化淤、返老还童的疗效。
病例三：张老，90高龄，依然精神矍铄，行动稳健，奥妙何在？打开《扬子江晚报》广告版，一切都会明白：“我服用‘笑对人生大药丸’两个月，感觉精神特别好，身体特棒，吃啥啥香，腿脚也挺好使，我还要决定马上去练练网球呢。”
注意事项：
1.10岁以下儿童由于生性活泼，本公司不建议使用；若受到非药理性破坏，当不在此列。
2.用药适量。若超出本产品建议用量（见包装盒或遵医嘱）而引起别人对您智商的怀疑，或引起其他神经末梢的坏死，本品不负连带责任。
3.本产品针对性强，而并不十分广泛。若想包治百病，还需自己努力。
有效期：本产品绝无过期。
警告：目前市场上出现了什么“笑傲人生散”“笑对人生丸”等等与本产品包装、设计相似的产品，不是本公司的相关产品，请大家选购时请认准注册商标和防伪标志。对于市场上的“伪劣产品”，欢迎举报，举报有奖。
创新点评：
本文在体式上很创新，用了药品说明书的样式，而且是一分中规中矩的药品说明书，也符合材料作文审题的要求。在这篇文章中，尤其让我欣赏的是作者幽默的语言表述背后的那种笑对人生的乐观处世的态度。
本文亮点有三：一体式创新，使用药品说明书这样的一种文体样式。二言语幽默，反映作者本人笑对人生的乐观态度。三文体规范，用什么文体写，就像什么文体。
（指导教师：白乐敏）