[文题] 一群游客正兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这座庭院的屋檐为什么特别大?为什么屋檐下还造了一间小屋子?导游告诉他们：这是供路人遮风避雨、过夜歇脚用的。游客释然，为宅院主人的友善之举而感动。
友善地对待他人，友善地对待自然，友善地对待社会，对构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。
请以“友善”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目，文体不限(诗歌除外)。②字数不少于600字。
[思路点拨]
这是一道话题作文题，就本试题而言，通过话题本身所提供的信息来准确理解话题的含义，是审题要下的主要功夫，也是写好本题的关键。
“友善”是友爱和睦的意思，其本义是指像朋友一样善良。“友善”也是公民的一种主要道德品质，所以一般指的是褒义，有时也指贬义，如“‘友善’的面孔”。
“友善”作为动词而言，分施动和受动，施动指行为的一方；受动，指接受行为的一方。施动一方和受动一方都可以是人，是自然，是社会(包括国家)等。
“友善”的行为范围非常广泛，小到一句话，一个眼神，大到一个计划，一种政策。
“友善”地理解，不同的人，不同的时间有所不同。同样的一种行为，在一些人眼里是“友善”，而在另一些人眼里却是“邪恶”，“友善”与“邪恶”，“友善”与“暴力”之间有着对立与统一的关系。
[例文]
友善的记录
欧其龄
时间：6月12日上午8：40－8：50
地点：××考点门前
背景：考试时间未到，考点大门紧闭
天上下起了小雨，同学们络绎不绝地从四面八方赶来，一双双焦灼的眼睛期待着考点大门的打开。
咦，头上的雨怎么停了?啊，原来是一个并不相识的考生，悄悄为我撑起了一把雨伞。这一友善之举，让我感到温馨，我轻声地说了声谢谢。
“同学，这是你的准考证吧?”一位中年妇女冒雨赶来，她是刚才我们在那里吃早餐的饭店的老板娘。
王文彩接过准考证，万分感动，正想说声谢谢，老板娘已经匆忙离开，我们的心里被她的友善之举感动着。
“你买的红牛饮料是给孩子喝的吗?”一个细心的家长看到另一个家长拎着的饮料说，“不能让孩子喝这些。饮料含有对人体有害的添加剂，饮用后会使心跳速度过快……”
“那喝什么呢?”
“可以自制蜂蜜柠檬茶，比例为1：10。富含维生素C，可生津祛暑，消除疲劳。”
我们把崇敬的目光投向谈话的家长，那慈祥的面容，那友善的提醒，真让我们这些晚辈感激不已。
一个家长撑着雨伞，对伞下的孩子说：“语文是你的强项，不会有问题的，可千万要细心哟。”这是一种鼓励，更是一种鞭策。
“这孩子，怎么还不来?”刘老师正在人群中寻找李莉，一辆摩托车载着李莉飞驰而来。刘老师挤过去，脱下自己的外衣，让李莉换下了打湿的衣服。李莉一脸的微笑，我们与她一起分享了老师的关爱……
铃声响了，同学们缓缓进入考场。
后记
现在是6月12日的上午，我在考场作文，题目是“友善”。我无须考虑，情不自禁地记录了刚才在场外看到的一切。我想，这大概就是友善吧，是生活中原汁原味的人际关系，那么纯朴而又那么动人。
红尘俗世，虽然人以群分，但毕竟要互相依赖、彼此扶持的。慷慨助人，无私奉献，在施惠的善念中前行，在感恩的欣然中成长，于己无损，于人有益，何乐而不为?如果大家都形成一种社会责任感，关爱别人，关爱自己，必定推动我们社会的和谐与发展。
友善是一种旷达，一种崇高；是一种精神，一种美德。
点评
总体特色：风格独特形式新，原汁原味诉真情。
这是一篇优秀的纪实性作文，风格独特，形式新颖，不落俗套，独树一帜。正如作者所说，“原汁原味”地记录了考试前考生、家长、老师和社会成员的友善行动，情真意切，一幅幅生动的生活画面，构成了一曲友善行动畅想曲，摄人心魄，令人震撼。作者在记叙中插入抒情与议论，把自己的感受与心情融入字里行间，表达了自己对友善行动的赞美之情。后记发表议论，奇峰突起，把这种友善行为提高到“社会的和谐与发展”的高度，使本文的主题得到深化。结尾句言简意赅，收到了画龙点睛的艺术效果。
(张宗明)