一位教师在教学PEP小学英语五年级上册Unit4“What can you do？Part A Read and write”时是这样教学的： 热身阶段：同桌互相询问：“What can you do？”(此时大部分同学与同桌对话，少数学生则独自一人自问自答)
新课呈现阶段：先是听录音跟读，然后4人小组分角色表演对话，再是自己读一读对话，最后根据对话独立完成4个句子(这一环节绝大多数学生能听录音跟读，但自己没有主动朗读对话，而是直接写出句子)：
What can the monkey do？ He can
What can the rabbit do？ She can
What can Zip do？ She can
What can Zoom do？ He can
拓展与巩固阶段：教师先说一个谜语：“It"s black and white，it has two big eyes，it has a fat body，it can climb trees.Guess!What animal is it？”学生猜出后就自己仿写一个谜语。（此环节个别同学在一两分钟内完成了谜语，但大部分同学都拿着笔发愣，无从下笔）