“廉洁文化进校园”征文大赛策划

  “廉洁文化进校园”征文大赛

 活动策划书

 一、活动主题:

 “廉洁文化进校园”主题征文

 二、活动目的:

 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以反腐倡廉为主题,以丰富校园文化活动动力为载体,有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁文化进校园工作,充分发挥廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用,营造“以廉为荣,以贪为耻”的良好文化氛围,因此将廉洁教育作为学生党团活动的内容,形成以党员领导干部为重点,通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育,增强党员干部廉洁从政的意识。为此在我系开展事业发展素质拓展活动月的系列活动之中,特举办“廉洁文化进校园”征文大赛,在培养学生自主意识的同时也借此活动的号召力将廉洁文化宣扬到校园的每个角落.

 三、活动时间:

 2010年10月 日 开展党校提高班的学习(待定)

 2010年10月15日至2010年 10月25日 宣传并征稿

 2010年10月25日至2010年 10月29日 评选

 2010年10月30日 公布

 四、活动对象:

  我系所有在校的中共党员、预备党员和入党积极分子以及新生

 五、活动安排:

  1.前期宣传:

  a.主要针对我系在校的中共学生党员、预备党员和入党积极分子,由组织部策划组织这些优秀的学生开展以“廉洁文化”为主题的党校提高班的学习.

  b.由我系每个班级在征文开展期间负责出相关的主题海报宣传此次的活动,内容至少包括活动主题,截稿时间等.

 2.投稿方式:

 a.作品以打印、电子文稿的形式上交,在附表上注明作者姓名、系别班级、联系方式.

 打印请统一使用A4纸、标题,黑体小二、正文,宋体小四、行距22磅或者1、5倍.

  b.在截止日期之前各参赛者都可自己将参赛作品交至系团学办公室,由团办人员负责将稿件收集整理登记好.

  c.各班参赛稿件可于征稿时间内交于班团支书处,再由团支书收集登记好后于征稿截止时间之前交于系团学办公室.

 d.所有稿件上交后不返还,请自留原件.

 3.评选:

  a.评选标准:内容健康、向上同时又能够很好体现出廉洁文化与校园链接的主题,感情丰富、内涵深厚且对廉洁文化有一定的学习认识,创新意识强者为佳(可参照“融园杯”征文大赛要求).

  b.在征稿截止日期之前,联系邀请我系党总支李文姗书记、系刘璟忠副主任、系办公室主任陈敏老师、系辅导员廖阔老师、系团总支书记李琪老师等担任此次主题征文大赛的评委(暂定).

  c.本着“奇文共欣赏,疑义相与析”的思想,摈弃“部长一锤定音”的做法,审稿工作由邀请过来的各位领导老师共同完成,一篇文章至少有三个或以上的评委评分,取平均分.

  d.将之前评选出来的文章交予评委评定,综合意见决定最后的各个奖项.

  4.颁奖、总结:

  a. 奖励设置:本次比赛计划设一等奖一名、二等奖两名、三等奖四名,优秀奖五名.(暂定)

  b.将得奖情况打印、张贴在之前通告处,并对获奖者颁发证书.

  c.被评为优秀稿件的,将推选到院里并择优刊于湖工刊物、湖工主页以及论坛.

  d.由系团学办公室负责对此次工作进行总结,做的好的要继续发扬,做的不好的要及时改正,并将此次主题征文大赛所有相关的资料收集整理汇编后存档.

 六、征稿要求:

 1、征文内容围绕“廉洁文化进校园”展开,畅所欲言.

 2、内容积极向上,情感自然,富有创新意识,且需要切合此次廉洁文化进校园的主题,必须为原创作品,谢绝抄袭,套改,一旦发现抄袭取消其比赛资格.

 3、题目自拟,文体不限,字数不限.

 通知

 为了配合系部职业发展素质拓展系列活动,同时也为了有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁文化进校园工作,通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育,增强党员干部廉洁从政的意识。为此特开展的以“廉洁文化进校园”主题征文大赛。征文要求:

 征文内容围绕“廉洁文化进校园”展开,畅所欲言

 内容积极向上,富有创新意识

 谢绝抄袭,绝对原创

 题目自拟,文体不限,字数不限

 截稿时间:2010年10月25日

 电子投稿E-mail地址:519284623@

 

 附件一:

 “廉洁文化进校园”征文大赛班级统计表

 班级:

 姓名 政治面貌 征文题目 联系方式

 附件二:

 廉洁文化进校园征文大赛评分标准

  ? 本次征文采用100分评分制度,评审主要从内容、结构、语言三个方面来评分。其中评委评分参考规则:(1)征文内容:占60%,要求立意有深度,中心明确,内容充实,感情真实,有自己的深切感悟,不偏离征文主题(2)征文结构:占25%,要求结构完整,条理清晰,层次分明(3)征文语言表达:占15%,要求语言通顺,用语准确。最后各个奖项由总分的高低直接评定。

 评分表

 参赛作品 内容(60) 结构(25) 语言表达(15) 总分