幼儿园疫情防控工作方案
为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全根据省教育厅市教体局指示要求特制定以下方案
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络做到早发现,早报告早隔离早治疗；建立快速反应机制及时采取存效的防控措施预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延,最终实现零病例二零感染目标。
二组织领导
（一）人员组成
组长：园长…
成员：各班班主任生活老师
（二）主要职责
1建立幼儿园班级老师,家长四级防控工作联系河络及时收集和报送相关信息随时关注幼儿健康状况
2细化领导小组下设机构的责任分工明确工作机制制定各班级详细预案，做好长期应对准备.
3贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求做好2020年春季开园准备工作保障开园后正常的教育教学秩序，
4制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案开园工作方案；疫情报告制度,幼儿晨午检制度因病缺勤登记,病因迫踪等台账登记制度复学证明查验制度幼儿健康管理制度免疫接种证查验制度环境卫生检查通报制度,防疫消毒制度疫情防护健康教育制度
5认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和H常检查务必统计出来自有确认病例小区（街道乡镇）的师生，
6提前储备好疫情防控所需消毒物品红外体温测鼠仪或 手持式测温仪医用防
7开展校园隐患排查实现供水供电消防安全的全殷盖无遗漏无官区;
8把握好疫情防控期间的信息发布新闻宣传做好相关舆情宣传引导工作掌握师生中的舆情动态
三具体工作安排
（一）开园前的准备工作
1加强师生教育引导工作通过学校官方微信平台,手机短信班级家长微信群等多神渠道普及防疫知识引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力做好个人防护减少疫情期间外出规范佩戴口罩尽鼠避免乘坐公共交通工具,不参加聚会不到人员密集的公共场所活动开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练时间正式开园前利用官方微信公众号班级微信群电话等方式就延迟开园具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知）,通知到每一位幼儿井告知幼儿家长提前三天做好自查症状，自测体温出现相关症状,体温高于373定的要暂缓返校
3认真落实日报告制度建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制对本园教职员工和幼儿进行全国盖排查实行F报告零报告制度教务处组织班主任每H了解幼儿健康状况生活轨迹,家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须坚持II报告制度没有异常的可以不报如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求不得漏报,退报瞒报错报
4做好师生行踪和健康监测准确了解和掌握师生假期动向在确定开园日期前三日内通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内是否赴重点疫区参加活动探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员是否近距离接触过有发热咳嗽症状患者等情况进行排查摸底建立管理台账对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工，幼儿及家长,自离开疫情高发地区后居家或在指定场所医学观察14天
5准备好放急物资与场所教务处根据需要提前储备好疫情防控所需峻零器,手持喷壶消毒液口罩等物品备用在卫生保健室附近设置相对独立的观察室用以暂时留观身体不适的师生并优化工作流程做好环境消毒避免交又感染
6做好校园卫生防疫工作在卫生防疫部门指导下按照消毒操作规范对教室图书馆食堂,运动场,卫生间等公共区域进行集中清活消毒,确保卫生达标不留死角开学前应按规范配齐配足食堂,公共卫生间等区域的水龙头故成保证清足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂并在醍日位置张正确洗手图示二宣传指引幼儿学会正确洗「方法
7做好开园后后勤保障准备做好食堂饮用水的安全监管提前对食堂从业人员进行健康体检开展安金操作培训体检和培训合格后方可上岗加强校车安全卫生检查重点对车内座椅扶手,安全带吊环等物体表面进行消毒使用化学药剂消毒后应晾干并及时通风换气
8严密组织安全隐患排查后勤部门联系有资质机构对饮用水电气设备消防设施进行检
测确保安全，为师生返校做好准备
9认真做好教学准备工作教务处做好教师教学任务下达制定好班级课表和教师课表,检查教材及教师用书准备情况检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等确保正常开园
（二）入园当日工作计划
LAW当H家长及幼儿应眼戴口
持一定距离引导家K及幼儿有序入园避免人员聚集
2严控入园管理建立入园体温 检测制度?填写健康长进入园区内的所有人员
均需接受体温检测体温正常方可入园； 严禁家长随意进入教室
3对去过疫情严重地区的幼儿入园时要严格进行健康监测出现发热乏力干咳及胸同
等症状的幼儿应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊并做好个人防护不允许未解除医学观察幼儿入园
4通过多种方式,对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育
5统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒,保证教室空气流逋及室内外环境卫生整洁
6幼儿园应做好缺勤早退、请假记录如发现可处症状若应及时上报同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作
（三）开园后的工作安排
1严格落实校园封闭管理学校校园实行,封闭式管理禁止任何无关人员进入学校在校门口逢车必新逢人必检
2实施师生体温监测制度每天早上,中午开课前幼儿以班级为单位进行测既体温结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处体温异常若及与其接触者立即隔离并上报系领导和防控领导小组
3持续做好卫生防疫工作全面做好园区环境清洁,垃圾日产日清,保持干序卫生设立废弃口罩罗门回收点I制定日常消毒工作怵准和细则对教室,午睡室专用活动室,图书室,食堂,办公室,卫生间等幼儿,教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁消毒定时通顷换气（每日通凤3次每次2630分钟通风时注意保暖）保持室内空气流通并认真做好记录
4抓好午曾饮食卫生管理实行分时分区、分组就餐制度,避免幼儿就餐聚集食堂从业人员（食品采购，加工制作,供餐等有关人员）均应眼戴一次性帽子,口罩,手套】食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉类生鲜材料摘除手套后及时洗手不得使用来源不明的家肉家备严禁采购食用野生动物?答具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准〉进行高温消毒
5做好幼儿健康宣传教育各班主任针对疫情防控形势做好健康宣传教育心理健康教育及时了解幼儿动态建立工作台账并及时上报
6组织幼儿参加体育锻炼认真上好体育课开展好大课间活动指导幼儿课余时间体育锻炼努力增强幼儿体质增强对,新冠病毒肺炎的抵抗能力
7做好师生缺课缺勤登记实施因病缺课缺勤登记追踪制度因痢或隔离缺课幼儿每日由
家长向班主任报告病情和行踪;因 病或隔离缺勤教师每日向本年级组长
报告病情和行踪，并安排好调课
8暂取消学校集体性活动疫情未解除学校不组织师生参加各类大型集体活动如集会、演讲比赛等；不安排教师外出参加教学，科研等活动不安排幼儿外出参加各类比赛活动
L正确认识当前形努和任务强化“疫情就是命令防控就是责任"的使命担当,同舟共济科学防治
2落实责任迅速行动切实进入工作状态加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来积极配合,确保完成好各项工作：党员同志要切实发挥先锋模范作用
3疫情信息需要向外发布时必须按规定逐级上报不得擅自对外发布如有新闻媒体要求
采访必须经过园领导同意未经同意任何人不得接受采访以避免报道失实
4全体教职工坚定信心弘扬正气坚决做到不造谣，不信谣不传谣对违法违纪违规行为坚决予以抵制
疫情就是命令防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作坚决打哀疫情防控阻击战！
幼儿园管理知识
一，
1n＞管理就是为r实现定目标而合理组织和充分运用各种资源的过程
2幼几国财务e，幼儿园财务管理是指科学合理地使用备抻经贵使有限的经费发挥作用促进幼儿园务项事业的发展
3园长的导工作方式*园长的领导r作方式主要是指彼导者作用于被领导者的工作方式即园仁如何处理与教职匚的关系有效地将关心坦织目标匚作任务与关心组织成员的发族结合等
4长负责，园长负责制是幼儿园园长在举办者和教育行政部门的辕导下在党支部的保证监各教职工的民主参与管理下全面负访幼儿园保育数育和行政管理1：作共同实现幼儿园1：作目标的一神基本管理制度
5幼儿园工评价，幼儿园评价是教再评价的一个组成部分它是依据一定的标准与程序有目的有计划,有组fR地对幼儿园各个方面的I：作进行深入研究并作出价值判断的过程
6目WH标管理是以H标为中心进行管理活动的一抻现代管理方法在管理活动中,通过把组织的目的任务转化为组织的忌目标井使组织中各个部门的目标及个人的目标融为一体形成fflfR部门个人方向一致明确具体的目标体系
1幼儿园1MR文化，幼儿园组织文化是幼儿园在一定的环境背景条件下长期发展过程中形成的为木坦织所特有的由幼儿园组织内部所有成员认可的共同思崽作风价值观含信阳及生活准!?是幼儿园倡导的要求其成员遵循的一神行为模式和准则
&幼JLHOUMttSi幼儿园组织机构设置就是通过建立适宜的机构确定拗导关系和职责权限分匚将幼儿园所拥有的人力物力等坦织起来技好地实现幼儿园的工作目标
9权力性*力，权力忤影响力的构成一般为传统因素职位因素和资历因素等具有强制性通常是外部啦予的外在的即上级坦织M『一个人的职位和权利
10幼儿园工作评价是教育评价的一个fli成部分它是依弭一定的粉准与程序,有目的有计切有组织地对园所的各个方面的r作进行科学调查搜集整理,处理相关信息并做出价值判断的过程
H幼几aruN是指为实现幼儿园的i：作目标正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或何电的指导原虬是对幼儿园管理系统提出的基本要求是幼儿园管理活动必须避魅的爆则
臣指对幼儿个体健康的保证?主要包括疾痛馈防、身体锻炼心理健康,健康的校度与评估等方面
nnustSii指为实现预定的管理目标管理者组织全员按计划,有步膘地进行的共同活动的程序
U非权力性影?力是由辆导者口身所表现出来的艮好的昌格卓越的才能丰富的知识和经股真华而友善的感情因素构成的能力
二，
1＜简始幼儿园曾建的JKJQ
（1）办园方向的正确性欧则:（2）保教并重的整体性原则'（3）园长管理的民主性爆则睽贿，（4）办园追求的效益型眼则
2简始幼儿园卫生保工作的内客（1）创设良好的生活环境：（2）建0科学的生活制度，（3）提供合理的U）建立定期的健康检育制度：＜5）开展经常性的体格锻炼】（6）开展全面的安全工作
3幼儿园毗的主昙导工作E些？（1）￥持正确教育思想的貌导保证办园方向x（2）建立有效的幼儿殂管理体系促进协调发展：（3）W立保教中心I：作完成双重任务，（4）建设好教职I：队伍调动员工枳槌性，（5）做好理射工作宴现双效x（6〉做好家长工作密切幼儿园与社区的联系?
4筒述幼儿园心文化的地径（D通过领导者培育幼儿园组织文化：（2）利用特定活动事件,我体,组织和个人，来支持和推广所认可的俎织精神是幼儿园组织文化建设的一个主要途径
5幼儿BW价初Mfc作用？（1）评价具有导向作用有利下保涯教育日标的实现X＜2）评价具有激励作用有利于调动全园职1：的枳wn：（3）评价具有反愤作用可以促进幼儿园管理水平的提高X（4）评价具有完善功能有利于推动幼教改革不断深入
6||立幼儿园*1目标的依掘一是来口上面的：主要包括党和国家的有关方针政策尤其是教育方针、幼儿园法规以及上级部门对某一时期,某项I:作任务的要求和指示等二是来口理论方面的，辨证唯物主义认识论和方法论管理科学理论教有理论幼教改革和研究动态等三是来自社会环境方面的，社会环境是园所活动的空间及生存和发展基础四是来自本园的实际情况，目标方案的可行性和真实性在于有实际的择作性
7简述幼儿园保做常虹管3的内容（】）正确制定幼儿园保教常Mill作管理制度：（2）科学决策制定保教战略目怵：（3）合理调电保教管
理人员
8简述幼儿因课SHTH的内客（1）本园合理课程体系的构造，（2）教材的选择与实施，（3）搞好课程评价
9简述卫生保It工作的H具札（1）坚持Si防为主的方针保教并重：（2）健全坦织和制度保证严格执行：（3）加强计划性和定明检育指导保证时效；（I）注重班级日常性卫生保健匚作做好细黄
10幼儿BU务后勤工作的料点E些？⑴服务性是兑务后勤I：作的本质特点，（2）广泛性是
K务后勤工作的基本特征：＜3）先行性是且务后勤I：作的重要属性，（4）政策性也是怠务后勤I：作不可缺少的屈性
11幼儿园评价应注，些项？ （1）注重将工
作现状与眼有状态作对比,评价主规努力程度及其所产生的效益实现双效的终极追求，（2）定性与定量结合，综合运用名神方法正段全面客飒地掌握直实情况：（3）将评价与指导结合,实现评价主客体的协调统一：（1）将评价工作经常化、制度化完善幼儿园管理体系
12嫔梨实的该在H工作中如何实U保蛔
（1）树立保教结合的管理观念（2）将保敦结合原则落实到具体I：作中首先要将保教结合I：作纳入到全园的匚作计划中?在制定全园工作计划时要充分体现保教站合原则同时更要引导教师在制定班级工作计划时将保育E作与教育r作紫密结合起来定出具体的措施方案其次在具体工作安推上要体现保教结合原则将教育因素港透到健康皱域里再次在人员的分EE要注意保教II作的结合（3）发挥管理的导向作用确保保教结合原则的落实
卫生保工作的曾要求部有蟹？比如说有x（一）建在合理的一日生活制度培舞儿童良好的生活习惯促进儿童身心健康（二）建立营界管理制度及饮食卫生管理制度供给儿童平衡精食并严格执行食品卫生法?（三）建立体格锻炼制度根据不同年龄开展与其相应的体格锻炼增进儿童身心健康及抗病能力
11在H工作中如何实旅"馅合JMP（一）树立保教结合的管理观念
教再思想的管理是管理工作的关键为了做好保教管理工作必须了薪保教结合的意义树立保教靖合的管理规念保教结合曜11戍该贯穿f幼儿园整个管理过程中,幼儿园曾理工作的好坏最终要看保教结合原则落实得如何可以说保教站合是幼儿园管理I：作的灵魂保教结合欧则不仅是教再工作的隙则也是管理1：作的原则它对幼儿园所有1：作指导意义若把保教结合只看做教育r作的原则,那么在管理11作中很容易忽祝保教结合工作因此在管理房中树立保教结合的理会的必要的?
（-）将保教结合曜则落实到具体工作中
为r将保教结合原则落实到具体e作中可从以下几方面入手，首先要将保教结合工作纳入到全闵的工作计划中在制定全园工作计划时要充分体现保教结合诲副,同时更要引导教师在制定班级工作计划时将保育1：作与教有工作紧密结合起来定出具体的措施方案在制定全园A作计划时应该考虐莒样通过保育达到教育的目的如何在教n活动中树立保健意识增强n我保健能力等：在制定班级计划时要注意在一日生活的各项活动和各个环节中,口始至终贯穿保再和教有相靖合的操则可以说提出明确的保教结合目标是落实保教靖台联购的关键
其次在具体工作安惜卜要体现保教结合原删将教再因素渗透到健康领域里教师在故并过程中要注重创设宽松的教育氛闱教师与幼儿之间应形成r好的人际心理环境使幼儿能在愉快的环境中健康成长同时还要在工作安排上尽量做到保中有教保育中要有教育的因素
再次在人员的分I：上要注意保教工作的结合幼儿园各班有保育员和教养员,保教结合的实施离不开班级的教养员和保育员?教井员和保育员面时的教再对象是一致的?因此两者的工作应该是统一的,密切协调的保育员和教择员工作的区别只是分匚不同各有不同的侧重点但这并不意味样保@员和教弄员的I：作是裁然分开的,因为他们的共向目标是一致的保育员和教界员都应赏彻保教结合的原则做到保中有教教中有保
15幼儿园曾的景点I安全管理卫生管理教舞管理
16,筒应用人员gt的M答，（1）因事用人的RM：⑵用人之长的缺则，⑶用人*?严格要求的燎则,（4）用人唯精重祝效益的原则
17、 管述?儿园4备曾91的童义答：⑴怠务I：作管理是幼儿园管理的重要组成部分?是对全体人员的全部事物的管理它是为保教r作的开展服务
的也是实施科学管理的重要内容和保证（2）幼儿园管理的芥个要泰都要姑过总务1：作来体现（3）幺务工作管理是质屋直接影响保教中心任务的完成（4）色务I：作管理的水平关系到能否调动教职
r的枳极性
18、实*保蛔的JM，在FL上夏注意的何
W那些？ （1）苗先要在思想上充分认识保教
结合的含义坚持以正确的教有观念思想指导教何实％（2）在工作安惜上要做到教中有保保中有教两者案密结介互相滓透而不是机械并列:
（3）班级的教师和保育员在I：作中要密切配合协
调共同担负起对幼儿的教再责任对全班幼儿全面负血
19ffitmi保ct工作的内容答，（1）保教站合全面安排幼儿的生活和活动：（2）在观察「仲幼儿基础上制订ttSH标和计划组织多种形式的活动：（3）创造良好的适合并促进幼儿发展的环境:
（4）班级卫生安全I：作:（5）家园联系配fh共同一致促进幼儿发展
20小班幼儿透皴纪么管理？幼儿园小班的常规管理俗话说：“没有眦i,难成方留?”这里所指的规矩“方1ST则是息好行为爆范的泛指?幼儿入园以后一日活动的安排与家Jg不同它有时间的限制有场所的规定有活动的规则和要求幼儿的一日活动带有明显的目的性组织性和协调性这些活动的安排对于幼儿的身心和谐健康发展有很重要的价值初意义小班是幼儿睥入集体生活的一个转折点也是进行常规教有的关键期这是由于：其一幼儿入小班改变了生活环境在新的环境中建立新的HEW培择习惯相对容易：其二小班幼儿无论在生理心理上都处于个体发展的低级阶段在品德教育上处于他律时期这一年龄特点决定了教师进行常规管理的有利条件并将在很大程度上光响幼儿的身心发展
21幼儿BI硕号者个人彩,力的秋板作用？：（1）所谓个人影响力是指在幼儿园领导者的品格知识才能的基础上形成的一种使人敬制和信服的能改变卜属人员的行为的力量主要指皱导音的非权力影响力（2）幼儿园貌导者要努力创造卓白成效的工作业绩（3）幼儿园筷导者要做样众的表率（4）幼儿园兼导者要不断提高自身的素质
22幼儿园如何为社也I务？*（1）努力完成好幼儿园的双重任务（2）实现幼儿园教有资源的社区共享（3）履行幼教机构的社会宣传职责?（4）发挥社区藉神文明阵地的辐射作用
23曾述心:幼儿畛章制度的意义?答，⑴笑章制度的建立有利于保证正常的教祎匚作秩序（2）tsi9制度的建立有利于煨范人们的行为协调相互关系,提高管理成效（3）焜章制度具有行为指向作用,有Ofjfttf强责任意识建改良好园风
21BB导应该注*了*井星力去足的求主夏徊I在？答：（I）rtVft职工经济与物质生活状况，满足其提高经济待遇改善生活条件的需要（2）理M并满足教职1：要求尊重和信任的需要（3）注意满足教职1：改善I：作条件发挥才干的篱要（4）演I足教职工文化学习,业务进修与提高的篱要
25筒埴幼几园卫生保工作的内容？答，（1）创设良好的生活环境（2）建立科学的生活制度
26立幼儿园曾通目标的侬*#么？（1）依据社会发展的客祝要求（2）依据幼儿身心发展规律及其需求（3）依据幼儿教育的启蒙性质只有把握好上述三个方面的依才能确立起科学的教育目标
27%么改善幼儿的社会蛆行为？社会性退部亍为是一神多见于低的人群或性格内向人祥的心里障码现望其特征为行为孤立不含群态度冷淡,
因为不能向外界表达自己的情感含思想从而使别人无法跟具有这种行为的人沟通交流因此会被忽祝和冷落社会地位呈现边绿化,所以称为社会性退缩二具体来说表现为孩子不爱通常的游戒转而热忠于跟年龄不相称的个人活动和爱好者少年可能表现为语言表达障碍和莫名的优?建立和培养臼信心是矫治社会性退墙的关键如果是幼龄儿童要鼓励他参加核孑的游戏家长的教再中要更务地跟筏子交流,有进步要及时表扬鼓励有差错也不能无原则地溺爱?忌之要营造一种民主的氛困：如果是育少年，则应鼓励多参加集体活动务培养业余爱好内心有压力的时候要学会向朋友和家长倾诉?或栗取其他行之有效的颇方法