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人教版八年级下册物理教学计划
（2018-2019学年度第二学期）
榕江县平永镇初级中学：某某
一、 指导思想：
经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科 学有一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比 较接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对进一步学习 物理产生了浓厚的兴趣。所以我本着“以学生发展为主”的 教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生 从想学物理到热爱物理。本期将坚持以提高教学质量为教学 工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点 ；不断更新教
师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理， 促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到 学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。
二、 学生情况分析：
我说教的两个班学生，通过上期期末统考成绩和上课情 况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困 生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不 高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进 一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从 而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培 养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初 二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起 点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才 能达到预期的目的。
三、 改进教学，提高教学质量的主要措施
（一） 学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的 观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生 探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能 力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发 现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生 终生学习打下良好的基础。
（二） 要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力 基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整 自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大，所以要注意 因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。
四、 教学目标
通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界， 在掌握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入 的，更加科学的认识。
（一） 了解新材料、新技术的应用等内容，初步认识资源利
用与环境保护的关系。 了解这些知识在生产和生活中的应
用。
（二） 初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背 景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅 物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精 神。
（三） 具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和 测量工具，能测量一些基本的物理量。
（四） 会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简 单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。
五、教学进度
第七章力
1、 力
2、 弹力
3、 重力
第一周~第二周
第八章力与运动
1、 牛顿第一定律
2、 二力平衡
3、 摩擦力
单元复习
第三周~第五周
月考
第六周
第九章压强
压强
液体的压强
大气压强
液体压强与流速的关系
单元复习
第七周~第八周
第十章浮力
1.浮力
2?阿基米德原理
3.物体的浮沉条件及应用
单元复习
第九周~第十一周
期中考试
第十二周
第十一章
功与机械
1.功
2.功率
第十三周~第十五周
3.动能和势能
4.机械能及其转化
第十二章
简单机械
1.杠杆
2.滑轮
第十六周~第十七周
3.机械效率
复习总结
第十八周~第十九周
期末考试
第二十周
六、法制渗透
根据国家提倡的教书又育人，适时的对学生进行思想教
育，特别要渗透法制教育，本学期将在教学中有机的渗透
《中华人民共和国计量法》，《中华人民共和国测绘 法》，《中华人民共和国道路交通安全法》，《潜艇安全 管理规范》、《锅炉、压力容器安全监察暂行条例》等相 关的法律知识。
2019年2月28日