教师党员先进事迹材料范文（3篇）
教师党员先进事迹材料范文 第一篇：
她，短短的头发，白皙的脸庞，清亮的眼睛透射出真诚和活力。她，待人热情，性格爽直，处事干练，工起来像拼命三郎，做事比年轻姑娘还利索，既被大家誉为“默默耕耘的老黄牛”，看起来又像是永远年轻的热血青年。
她只是一名普通的数学教师，却在平凡的岗位做出了不平凡的功绩。从教近三十载，依然一腔热血，满怀豪情，全身心地演绎着自己的无悔人生。她，就是北海中学的强华老师。
尊重关注，耐心细心
相信学生，尊重学生，教师可能面对优秀的学生容易做到，面对学习、品质差的学生就不太容易，而强老师所面对的这15位学生恰恰就是由年级中学习最差的学生组成。她鼓励学生说：“你们不要自卑，你们是暂时落后，你们的上升空间最大，相信在我们师生及家长的共同努力下，定能追赶上大部队！” 她细心观察每个学生的长处和闪光点，抓住每一个机会适时表扬和鼓励。
她常常在备忘录上记录下学生的点滴进步，使一贯只听到批评从没受到表扬的“后进生”得到了别人的尊重，尤其是班主任老师的尊重，收到了表扬的奇效。家长反馈说：“孩子在强老师的鼓励下，变了一个人，变得自觉了，变得爱学习了，家长感到很高兴。” 她常常每天早上第一个进班，面批学生的业，对学生不会的习题及时进行个别辅导。使学生每天都有收获，有进步。对于学困生，她认为批评和谩骂只会将学生推得更远，有效的方法才能真正走近他们，关注他们学习上的困难，提高他们学习数学的兴趣。于是，她认真研究教材，准确把握重点、难点，精心设计符合本班学生认知规律的教学方法，配备了针对性很强的习题，同时，努力减轻学生学习负担，提高学生的学习效率。
她时刻关注每个学生的学习品质，了解他们的困难，关注他们每时每刻的成长，不让一个后进生掉队。为了让学生改掉网瘾，专心学习，她先后去徐为鑫家家访四次，耐心地做学生工，取得家长配合，直至电脑搬离学生房间。为了让这15位学生能充分利用暑假补习，她一一家访联系家长，安排补课。在初三开学的摸底考中，孩子们的成绩就有了不小的进步。对于班内一模考较差的几位学生，她再次登门家访，指导家长督促孩子如何安排和利用好寒假，完成老师布置的寒假业。在家访时，了解到陈泓同学需要的复习资料买了几次多没买到，于是她设法把资料复印好送上门。终于，皇天不负有心人，她所带的班在区一模考试中数学成绩有了大幅度的提高。从组班时均分四十多分上升到99.27分。
同样，对于学有余力的学生，强老师鼓励学生积极探索和钻研中高档题，每周两次利用休息时间指导全班学生练习压轴题。在初三的二模考中，她所任教的20XX届4班140分以上的学生占年级的73%。她辅导的学生朱俍成荣获“20XX年全国中学生数学能力竞赛”初三年级组全国三等奖，同时荣获20XX全国初中数学竞赛“进华杯”二等奖。学生张超荣获20XX全国初中数学竞赛“进华杯”三等奖。
用心陪伴，用爱浇灌
从接手这个由全年级倒数15名学生组成的特殊班级开始，她一直思考着如何带好这样一个特殊的班。最后，她选择了陪伴，选择了爱。她时时陪伴在学生身边，解惑解忧，她相信爱能使顽石点头，相信爱拥有改变一切的力量。
于是，课外活动时她和学生在一起，一起运动，一起散步聊天；快乐体育时她带头跑在班级的最前面，学生们受到激励，也克服困难紧随其后。学习越来越紧张的时候，她了解到圣诞夜是学生王宇渼生日，于是她组织全班同学为王宇渼同学过生日，既调节了紧张的学习气氛，又增进了同学间和师生间的友谊。在生活上，她无微不至地关心每个学生，时时提醒学生加减衣服，注意身体；学生生病、受伤，她第一个赶到现场、精心护理并及时与家长联系；她看到学生晚上常吃方便面，她心疼地帮学生买晚饭。学校、班级搞活动，她更是一直都陪着学生，一起策划、设计、组织，一起承担痛苦，一起分享喜悦。正是她的陪伴，她所带的特殊班也一样出色，初三军训时该班级获得二等奖，黑板报评比也获得二等奖的好成绩。
她爱学生，她把学生当自己的孩子一样看待，学生也亲呢地称她为“强妈妈”。
学生张丽云父亲是保安、母亲生病待业在家，家庭经济困难，她常常自己掏钱帮她订中学生报，买学习用品等。徐为鑫是一位较自私、不太懂得尊重他人的学生，在家不尊重父母，在校也没有朋友。大家都不喜欢他。他经常与同学发生矛盾。强老师一边找他谈，教他如何学会尊重他人，要学会付出，帮助别人，为集体多做事。先从家里做起，尊重自己的父母，在校尊重老师和同学，学会与人交往。多年养成的习性不是几次谈话就能改变的，强老师还在班会课上呼吁全班同学接受他，帮助他改正缺点，班上的学生都以强老师为榜样，学做谦和大气的人。15位孩子在这个温暖的大家庭中健康快乐地成长着，两位学生还先后光荣地加入中国共产主义共青团。
全心付出，不计得失
99年从中专调到北海中学至今，她长期担任初二及初三毕业班的教学和教育工，虽然很苦很累，但她兢兢业业，毫无怨言。每次的测验卷，她都能做到及时批改完毕，做好统计并及时讲评。夜深人静时她常常还在批改试卷，或精心设计适合学生的业。她还积极参加爱心假日学校教学活动，精心备课，认真上好每节课，课间辅导学生，解答学生的困惑和疑难，积极承担爱心假日学校的期中、期末试卷命题工，得到学生和领导的一致好评，被光荣地评为区教育系统“优秀党员义工”。
她无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的敬重和家长的信任。一次家长会前家长找到校长一再要求要好好表扬强老师。徐为鑫家长、陈泓家长还偷偷地塞钱给强老师，强老师都以压岁钱的形式退了回去，家长们都感叹，自己的孩子遇上了一位难得的好老师，是孩子们的福气。她在20XX年、20XX年她两次被评为校师德标兵。20XX年、20XX年又两次被评为区初二年级社会实践活动优秀指导老师。
她一心扑在学生身上，却疏忽了自己的亲人。有一次她爱人颈椎积水错位，无法动弹，疼痛无比，需要有人时刻在身边照顾。她抽空陪爱人看完病，就留下了动弹不得的爱人，晚上6点多钟又赶到学校给孩子们补习。女儿在国外留学，好不容易回来探亲三周，她没请一次假陪女儿好好逛过街，甚至没有好好地在家陪女儿吃顿晚饭。想起这些，她的心里何尝不心酸难过，但在她看来，面临中考的这15位孩子更需要她，孩子的未来，马虎不得。长期的劳累，她累倒了，感冒发烧打点滴，血尿三个加，她硬是没请过一天病假，始终乐呵呵地陪伴在这些孩子身边。
“甘为人梯，痴心不改”，她在平凡的岗位上默默耕耘，无怨无悔。“俯首甘为孺子牛，不待扬鞭自奋蹄”，她想留住一束灿烂的光华，让它照亮孩子们的心灵，她想采撷一片漂亮的云朵，哪怕损折自己强健的身躯！
教师党员先进事迹材料范文 第二篇：
xx，男，汉族，生于1982年3月，现年30岁，本科学历，红星二场学校教师。20XX年8月参加工。20XX年7月加入中国*。参加工以来，我始终坚持严格要求自己，工积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致，创造了优异的成绩，呈现出优秀*员的优良品德、起到模范带头用。现将本人先进事迹介绍如下：
一、坚持党的理论知识学习，坚定政治信念，树立党员形象。
做为一名教师，必须做到学高为师，身正为范。在平时的教学与生活中，我始终坚持学习马列主义*思想、*理论、“三个代表”重要思想,学习《党章》、《科学发展观》、《保持*员先进性》等书，认真贯彻落实科学发展观，在学习中提高自己的思想政治觉悟,树立正确的人生观,世界观。在平时的工中，我时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行自己的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，扎扎实实地做好本职工,教书育人，积极完成组织分配的各项任务。
二、关爱学生，落实以人为本的教育理念，培养全面发展的人才。
“没有爱的教育是残缺不全的。”教师职业道德的精髓就是一个字“爱”，这就需要我们无私奉献“爱心”，需要我们坚守一份“责任。”在教育教学工中，创新班级管理机制，逐步形成学生自主管理的责任制，每个人都是班级的一员，人人树立“班级是我家，我们都爱它”的观念。在班级中，要做到“我为人人，人人为我”。让每位同学都以主人翁的姿态参与到班级建设中来。经过全体同学的努力，我们班在学校运动会，合唱比赛，国学诵读等活动中都取得了优异的成绩，学生行为习惯有了很大改观，班级多次荣获流动红旗。爱孩子，讲方法。做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而为党员教师，这种爱更应该无私、执着。自参加工以来，我把全部的精力和心思都用在教学上。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富;我都一样地教育、关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。特别是关爱学困生，用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，引导他们去采摘成功的果实。正是本着对一切学生负责的态度，我提出了为不同层次的学生制定学习进步计划的教育策略，并组织教师全面落实，利用课余时间长期分期分批个别辅导、小组辅导，全面提高了学生的整体素质。在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上我不放弃使学生变得懂事可爱，健康活泼的学习、生活。正因为如此我得到家长的爱戴和欢迎。家长的信任、欢迎是对我的褒奖。我公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。
三、爱学习，勤钻研。
做一名党员教师，在工中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。现在我做为一名物理教师，物理教研组组长，主动承担物理课题研究项目，并积极做好课题各阶段的工。我感到做物理教师难，做好物理教师更难。每天，我都给自己定几样要做的事。我研究怎样用好教材;怎样建立良好的师生关系;怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。虽然每天都很疲惫，但我常提醒自己做工就是克服困难，战胜困难。为一名党员教师，就应该在困难面前冲上去。在教学中，我不断地体会到做教师的乐趣。我的教学水平不断提高，教学是苦的，但苦中也有乐。做教师是我的所爱，我的快乐，让我在创造中把快乐升华。让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折面前，我都会怀着对工的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。
四、爱事业，讲协。
是党员就要发挥先锋模范用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工中我牢固树立合意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协。课上强调对学生合意识的培养。我平时注意和同学科教师的合与交流。遇到问题集体讨论研究。我们在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协，使我们这个学科不断进步。有了对工的热爱，对事业的追求，我在工中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工中，我也得到了锻炼和提高。
五、爱集体，讲奉献。
为了我钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，我时刻听从党的召唤和安排，积极工着。每次学校有什么临时工、任务交给我，虽然有时候也感到疲惫，但我是一个*员，要想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要我做什么我就要全力做好。为党员教师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。因此学校安排的工，我都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。有付出才有回报，有工才有快乐。我用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前，我深知，是工、学习磨砺了我，是党教育、培养了我，是红星二场学校党组织群体塑造了我，认可了我。我要用我的行动永远为心中的信念之旗增色。
教师党员先进事迹材料范文 第三篇：
xxx同志，男，彝族，xx县xx镇小学高级教师。xxxx年参加工，xxxx年加入中国共产党。参加工以来，一直站在小学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。他以自己的行动践行着一个教师的职责，他以自己的工实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业，勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头用。现将他的主要事迹介绍如下：
一、坚定信念，关心他人
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工中。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，他在xx灾区，先后带头捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心xxx余元。
二、钻研教学，狠抓教学质量
x老师，今年担任五（1）班数学教学工，他与班主任团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级的各项工逐步升级。
五（1）班上一年的成绩不容乐观，连任他们的班主任和科任教师都被迫“降级”了，好多老师一谈到这个班级都摇头摆手，不敢接受这个差班。为一名共产党员，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受。
为了解决这个问题，他想尽了办法， 收集了大量的资料，做了大量的尝试，尽量将枯燥的数学知识与理论实际相联系，发现数学乐趣，培养学生兴趣，使学生在生活中学习数学，用数学解决生活中问题。他鼓励学生多提问题，不懂就问，与此同时他还注意收集整理学生对教学问题的反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。一直以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己，还严格要求学生，每天坚持让学生做5道题，针对不同层次的学生，他设计了不同的训练题型，使好、中、差的学生都能够得到训练、发展。当然，辛勤的工就意味着更多的工量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。
三、做学生的“益友”
现在的学生靠硬性要求是不成的，x老师尽力让班干部发挥带头用。要求班干部时时处处为班级着想，力争帮助班内有困难的学生，班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工扎实到位，班风学风迅速扭转，同学们的学习热情也就高涨起来，成绩也直线上升了。在平时的工中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是慈父一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“x老师不仅是孩子的老师，也是孩子的朋友，他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长。”
x老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自己班级学生，无微不至，关怀备至。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是x老师为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。