在病句辨析中，语意重复是很常见的，也是高考中常考的一大难点，现将其常见类型总结如下： 一、文言词把握不准 一些文言词语常夹杂在句子中，如果不能准确无误地把握其意义的话，就会产生错误。
1.他们之间的经济纠纷只能诉诸于法律解决。（诸：兼词，相当于“之于”。句中的“于”应删除。）
2.对人生来说，虽然终点诱人，但是起点更弥足珍贵。（弥：更加。前面的“更”应删除。）
3.他是管文化艺术事业的官员，动辄就读错字写不规范字。（动辄：总是，就。句中的“就”应删除。）
4.叶广芩是北京人，满族人，祖姓叶赫那拉，人们说她是贵胄后裔，可只有她自己知道，这个姓氏曾给她带来什么样的灾难。（贵胄：贵族的后代。后裔是指已经死去的人的子孙。“后裔”应删除。）
5.古时候，一些部落只知道猎兽，不知道捕鱼，更不知道稼穑种植为何物。（稼：种植；穑：收获；稼穑：泛指农业劳动。“种植”应删除。）
6.经过多年的努力，这里变成了“水果之乡”，果农们掌握的科学栽种技术，可以堪称全省第一。（堪：可；能。句中的“可以”应当删除。）
二、“种”和“属”并列不当
这一类型就是将事物的整体和部分糅合在一起，以迷惑考生。
7.我们的报刊、杂志有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（报刊：报纸和杂志的总称。句中的“杂志”应删除。）
8.小璇生日那天，爷爷从市场上买回了许多价格便宜的蔬菜、菠菜、韭菜和花菜。（蔬菜：可以做菜的植物。菠菜、韭菜和花菜都是蔬菜中的一种，四者不能这样并列。）
三、成语解释不到位
成语使用上特别要注意一些关键字的解释，稍有不慎，就有可能掉入命题者设置的陷阱里去。
9.黄老师讲的历史故事太有意思了，大家都忍俊不禁地笑了起来。（“忍俊不禁”就是忍不住笑起来的意思，与后面的“笑了起来”发生语意上的重复。两者可删除其一。）
10.这里有良好的地理条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。（安居乐业：安定地生活，愉快地劳动。前面的“生活”是多余的。）
11.他认为这是他们在学校受某种道德风尚熏陶潜移默化的结果。（“潜移默化”与“熏陶”都强调人的思想受感染而发生变化。两者任意删除一个就行。）
12.面对二十年辉煌，回顾千年往事，一个刻骨铭心的难忘的教训是过去耽误的时间实在太多了。（刻骨铭心：比喻牢牢记在心上，永远不忘。句中的“难忘”是多余的。）
四、隐含意义吃不透
句子中部分词语本身就含有一些附加意义，如果不仔细分析，就会导致失误。
13.您这次在众多选手中脱颖而出并获得大奖，的确是一件值得可喜可贺的事情。（可喜可贺：值得欣喜值得庆贺。句中的“值得”是多余的。）
14.他顺利通过了层层检测，当上了文艺兵，总算实现了长期以来的夙愿。（夙愿：一向以来的愿望。句中的“长期”是多余的。）
15.他们应该对着镜子入神地自我观望三分钟，他们会得以发现镜子里的人他们从未见过。（“得以”有“能够”“会”的意思，所以与前边的“会”重复，删去。）
16.尽管这部小说的手稿他已经修改了三遍，但责任编辑还是希望要他仔细地再改一改。（希望：心里要达到某种目的或出现某种情况。句中的“要”应删除。）
17.国家体育总局热烈祝贺在第九届女排世界杯比赛中夺取冠军的中国女排姑娘凯旋归来。（“凯旋”就是指胜利而归。句中的“归来”是多余的。）
五、虚词重复辨不清
这类句子中的虚词一般都成对使用，但其意义相同或相近，从而造成重复。
18.在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，就当立即截断电源。（“如果”与“一旦”意思相同。删去其一。）
19.夜深了，欧阳老师仍然还在为第二天的新课伏案查找资料。（“仍然”与“还”意义相同。删去其一。）
20.加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。（“非常”与“至关”发生语意上的重复。删去其一。）
21.为了精简字数，我不得不对文章略加删改一些。（“略加”与“一些”重复，删掉一个。）
六、实词重复分不开
两组意义相同或相近的实词在一个句子中同时出现，造成语意重复。
22.曹雪芹晚年在西山的家中完成了《石头记》的写作，但无力付梓印刷。（付梓：把稿件交付刊印。句中的“印刷”就是多余的了。）
23.绵延七八年的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭，杜甫一家也辗转流离。（“生灵”就是指人民。）
24.我们都是中华民族的炎黄子孙，都是龙的传人，共同的理想和事业把我们的心连结在一起。（“中华民族”与“炎黄”意义等同。删去其一。）
25.中国愿同国际社会一道，为尽早实现在全球范围内禁止消除核武器这一最终目标继续不懈努力。（“禁止”与“消除”意思基本相同。）