用爱与责任铸就师德之魂
尊敬的领导：
您好！
时间过得很快，眨眼间来这工作已经一年多了，对于我这个刚
毕业就被应聘到贵校任教，感觉我是幸运的，因为它圆了我儿时当
老师的愿望，与此同时也感受到了很大的压力。也正是这种压力和
教师的责任感始终激励着我尽快的前进和成长。经过一年的教学实
践，我获取了很多宝贵的工作经验。在一年里我深刻体会到了做老 师的艰辛和快乐，更有深刻的反思和思考。
当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教
学中学到了很多。在这一年里，我担任了七到八年级的体育教学工
作。记得去年刚来学校时，我兴奋，因为我又回到了家乡任教，但
又非常紧张，心里一直在担心，学校会让我任教几年级呢？因为我
是体育类毕业生，但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪，一
直来都是靠自己的脚踏实地走过来的，所以挺担心自己不能胜任。
当我一听说教七年级时，心情一下子就兴奋了，因为实习时任教的就是七年级体育课，对于七年级的体育教学内容还是了解的也有了
任教经验！但是，仔细一想，又有点害怕这里的条件、学生能否适
应呢？细想过怕什么，自己还年轻什么样的困难克服不了，只要脚
踏实地一步一个脚印，肯定行！这样，我激励着自己开始了我的工 作。
一年的教育也是一年的学习，在教育孩子的同时也在教育自己，
孩子们在学习我也不忘学习。我认识到，作为一个没有经验的新老
师，想要把课上好，把教学搞好，就必须付出更多的劳动，花更多
的时间。因此，对于每一节课我都会认真备，每一堂都会认真上，
按照自己的方法，结合教材的内容，选择适合学生的教学方法。为
了能和学生打成一片，不断深入学生中去，与学生交流谈心，与学 生游戏，与学生成为朋友、知己。
要想成为一名优秀教师只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历
练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色
的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学
习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素
质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知
识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须
不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自 己的专业素养上成长起来。
赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，
赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子
所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑， 树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。
爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我
们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，
与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就
不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们作为一名教师要热爱学生，热爱自
己的事业；还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创
新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作
中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和 睦相处。
我认为收获加遗憾就等于个人的成长。由于人的智力是不等的，
有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是
不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不
同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不 同的长处。不能用一把尺子来量所有的孩子。
学海无涯，亦无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自
己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。
我的教育生涯还很长，在今后的教育教学工作中，我将立足实
际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学习多思考，在平凡的教
师岗位上“认认真真做人，踏踏实实工作”，不求最好，但求更好！
个人之见，望领导斧批指正！
谢谢