县二好学生事迹材料
在学习的日子里，杨静尊敬师长、团结同学，从不迟到、 早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在 学校的各项活动中获奖，是同学们学习的好榜样。同时杨静 担任班干部工作，对班级工作积极主动，认真负责，有较强 的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、 班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
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杨静在学校就读的五年中，能模范地遵守〈〈小学生守 则》、〈〈小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度 ；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长 ，能够
端正学习态度，认真学习，努力改掉不良习惯。同时能一如 既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师 布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。O
小学五年，杨静以“每一天都有收获”作为自己的座佑 铭。现实生活中杨静也以此来督促自己， 学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，杨静都能制定出科学、合理的学 习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上小学以来 的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全 年级之首。成为学生们学习的榜样。然而，杨静虽然取得的了如此喜人的成绩，但从不骄傲，反而更加刻苦、认真。
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杨静不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。杨 静认为“帮助别人是快乐的”。因此，当有同学在学习上遇 到疑难问题时，杨静总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留 地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共 同进步。该班还在她的倡导下，组建起一个学习互助小组， 专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多 次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的 称赞。O
虽然杨静学习刻苦、勤奋，但是她不会忘记自己是班委 会成员之一，她能够努力扮演好班主任的助于角色。因此， 在每次班会来临之际，她都会给班主任提建议，找到好的班 级管理方法，培养同学们养成良好的团结一致的思想品德。
同时她还把班级的各项文艺任务安排得井井有条，出色地扮 演好一个助于角色，充分地展现了自己的工作能力。为了丰富业余生活，杨静还积极参加各种活动。她的舞 蹈翩翩动人，她的演讲抑扬顿挫，她的绘画栩栩如生……学 校的这些活动中随处可见她的稚嫩作品。杨静就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、关
心集体的好学生。她是老师的好助于、同学的好榜样