第一部分（1~5题18分） 1.下列词语中没有错别字的一项是（）。（2分） A.喏喏连声 按步就班 发扬广大 深恶痛疾 B.惩前毖后 穿流不息 抑扬顿挫 诚惶诚恐
C.变本加利 孜孜不倦 蹑手蹑脚 奄奄一息
D.工程竣工 不二法门 张皇失措 有例可援
2.用课文原句填空。（每空1分，共3分）
（1）数风流人物，____。（毛泽东《沁园春•雪》）
（2）________，君子好逑。（《诗经•关雎》）
（3）________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
3.根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共4分）
（1）杜牧《赤壁》中，写战争的胜负是由偶然因素决定的句子是：________，________。
（2）白居易《钱塘湖春行》中描写花草的句子是：________，_______。
4.阅读下面的文字，回答后面的问题。（2分）
从那，我萌发了跟萤火虫交朋友的心愿。一天，我终于捕住一个正在匆匆飞行的萤火虫。当时它正停留在草丛中。仔细一看，它竟是一个比苍蝇还要小的飞虫，只是在尾部有一个米粒大小的东西，发出蓝莹莹的光。我丝毫没有损害它的意思，而它却一挣一挣地光想跑。
文中加线部分有语病，请提出修改意见。
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5.班里准备开展一次“看名人怎样读书”的综合性学习活动，根据要求完成下列试题。（共7分）
（1）你认为围绕着这个核心，可以开展哪些活动？请写出两项。（2分）
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（2）请向你熟悉的一位名人或老师请教一个关于读书的问题。（2分）
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（3）向同学推荐一部你喜爱的名著，并写出推荐的理由。（3分）
名著：________________________________
理由：________________________________
第二部分（6~24题52分）
一、阅读下面的文章，回答6~10题。（13分）
岳阳楼记（选段）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
6.选段的作者是____，他是___朝人。（2分）
7.解释下面句中加点词的含义。（2分）
（1）至若春和景明景：________
（2）沙鸥翔集集：________
8.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
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（2）噫！微斯人，吾谁与归？
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9.说一说“览物之情，得无异乎”这句话在文章结构方面所起的作用。（2分）
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10.从选文中选出你最喜爱的一句话，把它抄在下面，并说明喜爱的理由。（3分）
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喜爱的一句话：________________________________
喜爱的理由：________________________________
二、阅读下面的文章，回答11~15题。（12分）
云南松怕冷的秘密
①既为“岁寒三友”之一的松树，当然是不怕冷的了。没想到云南二月的一场尾寒，真个把好生生上万亩云南松冻得直打抖，枝枯叶败后冻死了。
②云南人怕冷，难道云南松也怕冷吗？
③松树怕冷自是奇闻。人说云南的松树是被云南的好天气宠坏了，这却是天大的冤枉。
④俗话说“好汉就怕病来磨”。松树――这树中的伟丈夫正是被一种叫做致冰细菌的恶魔折磨着。你也许不知道，在自然界成千上万的细菌家族中，有两个怕羞的小兄弟：一个叫丁香假单细胞菌，一个叫草生欧文氏菌。它们好像很有修养：干净，爱绿色，专居留叶面。可是如果你真认为它们是君子国里的良民，那就上当了。
⑤人类最好的朋友――水，有一个怪脾气：从4℃开始，越冷越发胖，到0℃时就结冰啦！也许，你没听说过，有越过摄氏零度而不结冰的超冷水吧？我们的水朋友在植物体内，即使气温降到零下几度时，它也不结冰而是保持超冷水的状态，使植物能持续经受零下6℃到零下8℃的寒冷而不致冻坏。水是植物的血液，血液流动着，不会析出冰晶，生命组织形态正常，松树能怕冷吗？
⑥偏偏冰核细菌这两个恶少，有一手被科学家称作遇冻致凝基因的真传：当气温急剧下降时，它们会在叶面形成一个特殊的晶核，引起植物体内的超冷水结晶。科学家叫它们冰晶种子。
⑦植物的血液凝固了，这命还能保吗？许多像松树这样的好汉都被这两个病魔缠倒了。这植物冻害，也直接打击了人类。
⑧俗话说“助人如助己”。为了帮助水朋友，科学家们捉住丁香假单细胞菌，对其真传基因片段进行脱胎换骨手术，然后再将失去致冻基因的片段重新放回原处，缴了械的细菌就再也不能致冻了。树木生长季节到了，人们把经过改造的细菌喷射到大片树林上，它们以全新的面目取而代之，将那些没经过改造的丑恶的同类排挤掉。于是，致冻细菌不致凝了，气血顺畅，云南松不怕冷了。这就是遗传工程在防霜冻灾害上的应用。
11.本文的说明对象是什么？（2分）
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12.文章第①段在文中起什么作用？（2分）
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13.是什么原因使云南的松树被冻死？（2分）
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14.人类使用什么方法使云南的松树不再怕冷？（3分）
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15.你还知道“遗传工程”在人类生活中应用的例子吗？请写出其中的一种。（3分）
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三、阅读下面的文章，回答16~20题。（14分）
摆渡自己
①生命的日子，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。
②人生的路上，有平川坦途，也会撞没有舟的渡口、没有桥的河岸。
③烦悸、苦闷常常像夏日的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
④倒在挫折的岸边、苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
⑤20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无需着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅上自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。
⑥正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬•霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到：如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是，他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探索星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……
⑦在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。
⑧也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。
⑨当我们知道苦难是生命的常态，烦悸痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？
⑩有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊；有的人将心的欲望折成一只船，度过了挫折的痛苦与沮丧；有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
{11}也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝境，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦煽动着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行包悄悄出门。
{12}所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少挫折，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。
16.第④段中“给自己折了一只船”，其含义是什么？这种说法有什么好处？（2分）
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17.第⑤段引用史铁生的故事，他为自己“折了一只船”，实际是指什么？（3分）
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18.本文结尾的“这只船常常就在我们自己手里”这句话应如何理解？（3分）
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19.本文围绕中心展开论述，可分为四个部分。试根据提示，归纳各部分的意思。（4分）
第①～④段：___________________
第⑤～⑦段：___________________
第⑧～{11}段：___________________
第{12}段：___________________
20.针对本文的观点，请你再列举出一个善于“摆渡自己”的实例。（2分）
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四、阅读下面的文章，回答21~24题。（13分）
①偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是羡慕，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄到了一些花草来：海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活了下来。
③不论阴晴雨雪，也不论哪一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是翠绿挺拔，每一根毛刺都伸出了渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢乐。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好哇！对于它的存在，我却不再关心。
⑤许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了那盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。
⑥不是吗？且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜、怪模怪样，只看那绝色的掌面吧，竟皱皱巴巴、细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比它活着困难一百倍，这可怕的东西！
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹！
⑨久雨后的清晨，推开阳台门，淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳光吗？我定睛一看，什么？是花！
⑩是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，12片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
{11}这是我看过的最美的花！
{12}此刻，仙人掌骄傲地高擎着花。仙人掌上的皱纹是愈加深了。是啊，它赖以立身的不过是一�泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部的心血。
{13}我面对这皱纹满面的仙人掌和它那美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
{14}可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
{15}它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。
{16}美，一旦与顽强结合，将是不可摧毁的。
21.根据④~⑦段的内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。（2分）
（1）开花前仙人掌的特点：________________________________
（2）海棠、月季、文竹类花草的特点：________________________________
22.作者在第{13}段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它那美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据③~{13}段的内容回答下面的问题。
（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？（2分）
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（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？（2分）
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23.本文是一篇托物言志的散文，作者通过对“金色花”的描写，要揭示怎样一个道理？（用原文回答）（3分）
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24.针对“美，一旦与顽强结合，将是不可摧毁的”这句话，写出自己的一点阅读感受。（4分）
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第三部分（25题50分）
25.作文。
阅读下面的材料，根据要求作文。
窗，是�望的视点；窗，是连接两个世界的通道；窗，可以是有形的，也可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证……大千世界，和“窗”有关的故事很多很多；芸芸众生，由窗发生的见解也见仁见智。
请以“_____窗”为题目写一篇文章。要求：①在横线处补全题目。②除诗歌、戏剧外文体不限。③文章中不得出现真实的人名、校名、地名。④不少于600字。
2008年中考语文仿真试题（七）
参考答案与提示
第一部分 1.D 2.（1）还看今朝 （2）窈窕淑女 （3）会挽雕弓如满月 3.（1）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 （2）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 4.“损害”改为“伤害”。 5.（1）示例：调查名人的读书习惯，借鉴名人的读书方法等。（2）示例：王老师，您好！我知道您很爱读书。请您给我介绍几种读书的方法吧。（3）示例：名著：《名人传》。理由：《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位名人苦难、坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。这部名著可以激励我们在面对困难和挫折的时候，永不言弃、奋发向上，为我们的理想和目标奋斗不息。［提示：推荐的理由要充分，可以从作品的思想内容方面进行分析，指出作品的思想价值；也可以从作品的表现形式方面进行分析，指出作品的艺术价值。］
第二部分 6.范仲淹 宋（北宋） 7.（1）日光。（2）鸟停息在树上。8.（1）我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。（2）啊！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ 9.起承上启下的作用。10.示例：喜爱的一句话：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。理由：这句话从空间和时间的变换上生动地描绘出洞庭湖的壮阔和气象万千的变化。“衔”、“吞”两个字恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。语言精炼，形象生动，值得品味。［提示：赏析性的试题，具有一定的灵活性，阐述理由一定要自圆其说。赏析作品，要从思想性，也就是内容方面进行分析，指出所要赏析的语句描述了怎样的内容，表达了怎样的思想；同时还要指出这些语句在表达方面的突出特色，比如使用了什么写作手法，哪些词语使用得精彩、恰当等。］ 11.云南松怕冷的原因及其防治。12.列举现象，引出本文的说明对象。13.遭受致冰细菌的危害，超冷水结晶，使松树体内的血液――水凝固了，所以松树会被冻死。14.捉住丁香假单细胞菌，对其真传基因片段进行脱胎换骨手术，然后再将失去致冻基因的片段重新放回原处，交了械的细菌就再也不能致冻了，松树自然就不怕冷了。15.示例：（1）运用科隆技术，科隆出牛、羊等，为人类的医疗事业、农牧业展示了良好的前景。（2）转基因工程，生产出大量新型的农副产品，改善了人民群众的生活质量。［提示：解答开放性试题，需要自己的积累，需要自己在这个方面具有必要的知识。答案要与阅读文段所叙述的事情、说明的事理、阐述的主张保持一致。］ 16.含义：找到一种拯救自己的方法。好处：使语言形象生动、含蓄隽永。17.实际指史铁生以写作的方式活下去（或拯救自己）。18.我们寻找拯救自己的方法在于自信，在于不丧失成功的希望。19.第①～④段：提出论题：在困难和挫折面前，我们应该给自己折一只船，将自己摆渡到对岸。第⑤～⑦段：运用典型事例，论述在重大打击面前应勇于战胜困难。第⑧～{11}段：进一步举例论证在小的挫折面前，也要善于摆渡自己。第{12}段：归纳小结，指出摆渡自己的方法掌握在自己的手里。20.示例：（1）贝多芬，在高度耳聋的情况下，与命运顽强抗争，完成了《命运交响曲》。（2）张海迪，在高位截瘫的情况下，坚持自学，在翻译领域取得了巨大成就。［提示：这类试题，属于为议论文补充论据。为议论文补充论据，首先要把握住文章的论点。这篇文章的论点是要勇于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸的命运。归纳的方法是通读全文、理解全文的意思，然后提炼概括。补充的论据要与文章的论点高度一致。］ 21.（1）外表丑陋却很倔强（或“不美不雅却易于生活”）。（2）外表美却很娇弱（或“虽美、雅却不易于生活”）。22.（1）仙人掌赖以立身的不过是一�泥土，但它却倾注全部心血，开出震撼人心的金色花。（2）作者在仙人掌开花前，曾厌恶、讥笑它的丑陋，看中的是外表的美丽而忽视了内在的精神。23.美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。［提示：托物言志的文章，要表达一个中心即文章的中心思想。对于中心思想的概括，要注意文章描写的对象具有怎样的特点。比如本文的描写对象――仙人掌，突出的特点是“顽强”，通过顽强的抗争，开出了“金色花”。这是一种顽强和美丽的结合。所以，本文的中心就是歌颂顽强和美丽的结合。还要注意文章中议论性的语句。议论性的语句往往起到归纳升华文章主题的作用。］ 24.示例：美丽的东西不一定顽强，顽强的品格渗透着美丽。我们应该努力进取，争取美丽和顽强的和谐统一。
第三部分 25.作文。略。（评分标准同中考）