中学感恩节教育活动方案
弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质， 让学生懂得感恩父母、感恩学校、感恩社会！下面是小编整 理的中学感恩节教育活动方案，希望对大家有所帮助！ 中学感恩节教育活动方案 感恩是一种文明，感恩是一种
品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、 人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。感恩应是社会上每 个人应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人 之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单 的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自 尊意识和健全人格的体现。懂得感恩，才会懂得付出，才会 懂得回报。学会感恩，懂得感恩，应当成为每个人的美德。只要我们人人拥有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会 也将会更加和谐，我们就能够拥有一个美好未来。感恩我心永存 。
围绕感恩主题，结合我校实际，“感谢父母养育我”、“感 谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”等方面入手，开展感恩 教育活1动，教育学生感恩生命、感恩父母、感恩师表、感恩 革命前辈，懂亲情、知友情、感恩情，孝行为本、励志报国。1、国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》 ，全员发动。
2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条 幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围3、 以班级为单位，召开“感恩我心永存”的主题班会， 并将班会纪录上交学务处。4、 传唱感恩歌曲：《说句心里话》、《父亲》、《白发亲娘》、 《烛光里的妈妈》、《懂你》《感恩的心》、《爱的奉献》、《为了谁》、《我的祖国》等歌曲，校园广播定时播放。
5、 出一期感恩的手抄报。总结感恩教育活动的收获， 谈谈通过活动后对“感恩”的认识。整理感恩的资料，结合 感恩新体会，出一期感恩的手抄报，学校组织手抄报展评。要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更 把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德 底线，如果一个人连自己父母都不爱，乂怎么可能爱同学、 爱社会。1、 开展征文活动。学生每人写一篇“亲情作文” ，校内 评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父 母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的 相册》等。2、 布置爱心家庭作业。
送父母一句温馨的祝福；
给父母讲一个开心的故事；
给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。
(4)我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做
3、 举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”。
将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱 等支出加起来，算出家长为自己的投资。计算学习投资的成本。
假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年 才能回报父母。
4、 为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节， 向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的 祝福，让父母享受一份感动。母亲节团委负责组织学生给母 亲写一封感恩的信活动。5、 各班组织一次感恩演讲比赛。 主题：感恩我心永存。
6、 学校广播电台每天播放感恩歌曲。
母校是培养我们茁壮成长的摇篮。我们深深地感谢母校 的辛勤培养和教育，是母校为我们在人生成长的关键时刻打 下了坚实的基础，是母校给了我们精神、品格、能力和学识, 是母校，为你今后的人生筑起了宽敞的平台。我们所要做的 唯有怀着一颗感恩的心回报自己的母校。看望母校的校长、老师，向他们汇报高中的学习与 生活。
与母校学生结成“求学成才”友好伙伴，为母校的 学弟学妹做一件有意义的事。帮母校老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了
学生成长路上的心结。
开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建 议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。读一篇名人尊师的文章，写好读后感在同学中交流。
帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生
旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活 和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢 乐和充实。1、 “我为同学做一事”。
2、 开展“今天我值日”活动。
3、 回忆对自己帮助较大、恩情较大的 13个人，然后把
他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话、互联网等
通讯工具表达你们的感恩心情。
4、 给班级做一件有益的事。
爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基
础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需 求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展 的必由之路。1、 收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然
风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁 荣等有关文字、图片资料。以“我爱我的祖国” ，出一份手抄报。
2、 为学校草坪、教学区域拟一条公益广告语，认领保 洁区（操场、主干道）3、 参加一项社会献爱心活动。
1、本次活动在德育工作领导小组的领导下，由学务处
具体组织实施。
3、 学校通过发放《家庭联系卡》，家长评价、学生自评、 学生互评、邻居证明等方式督促学生完成。4、 学务处要制定考核细节，对各班活动开展情况进行
考核，活动内容结束，评选出活动开展好的班集体 23个，
每班评选孝星12名。
项目内容备注一、感激父母养育之恩 1、开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的 父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《我和父母在一 起》、《父母的相册》等。 2、布置爱心家庭作业。 送父母一句温馨的祝福； 给
父母讲一个开心的故事； 给父母过生日，赠送
亲手制作的礼物。 做几件家务：打扫卫生、叠
被、洗衣、做饭。 3、举行主题班会：“算算亲
情账，感知父母恩”。 将自己的学费、书杂费、
生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的 投资。 计算学习投资的成本。 假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父 母。 4、为父母过节。 适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦 了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。5、组织一个感恩故事的演讲比赛。 6、广播电
台每天播放感恩歌曲。亲情作文每班精选 2篇。二、感激老
师的培育之恩1、感恩母校活动 看望母校的校
长、老师，向他们汇报高中的学习与生活情况。
与母校学生结成“求学成才”友好伙伴，为母校的学弟学妹 做一件有意义的事。 帮母校老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了” 。 2、感恩老师活
动 开展以“四个一”为主题的学生向老师献真
情活动。 读一篇名人尊师的文章，写好读后感
在同学中交流。 帮老师做一件有意义的事，道
一声“老师辛苦了” 。
1、感恩母校活动，学生要填写社会实 践活动登记表，作为学分认定材料。 2、感恩老师活动每班精选 2篇。三、感激他人的帮助之恩 1、我为
同学做一件事 2、开展“今天我值日”活动
3、给班级做一件有益的事 4、回忆对自己帮助
较大、恩情最大的 13个人，然后把他们对自己的恩情通过
一封信、一个邮件、一个电话传达给他们，以示感激之情。
形成不少于400字的材料；记入成长记录袋。四、感激祖国 社会之恩1、收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的 自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文 化繁荣等有关文字、图片资料。以“我爱我的祖国” ，出一份手抄报。 2、为学校草坪、教学区域拟一条
公益广告语，认领保洁区 3、参加一项社会献
爱心活动。公益广告语每班分类精选5条 中学感恩节教育活动方案 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和 培育民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、 学会感恩、学会报效为主要内容，通过多种形式开展感恩教 育系列活动，全面提高中小学生的道德素质，使全镇小学学 生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，时刻“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，立志报效祖国， 做到爱护集体，孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把中小学、 中等职业学校学生培养成知恩相报、诚实守信、道德高尚的 社会主义合格建设者和接班人。将心理技术融入学校德育和家庭教育之中，正是现代教
育的必然需要。将心理教练 （ICPC和NIP）等心理技术融入其 中，直接从人性的本真本善出发，通过一系列特色化的心理 辅导及学习行为矫正，改变不良心性和习惯，让孩子们怀着 一颗对自己负责、对人感恩的心去学习，在快乐中成长，使 他们真正由被动学习状态转到自主学习状态，不断提高学生 的自主学习能力，培养学生的综合素质和竞争能力，把学生 培养成社会主义合格建设者和接班人。这对于学校“三风” 建设、家庭亲子沟通和学生学习行为矫正都是大有裨益的。本次活动务必讲究实效，各学校不要只停留在一首歌、 一节课、一次晚会或一个活动周的浅显形式上，应突出“矫 正偏差心态、改进学习习惯”等方面内容，要贯穿于学科教 学和各种活动中，形式要多样，内容要丰富，要贴近学生的 学习、生活实际。要建立长效机制，使之成为贯穿学校教育 的重要内容，促进学生实现“人要我学好”到“我要我做好” 的自主性转变，帮助学生学会感恩，矫正行为，立志成才。组长：李**（镇中心校校长）
副组长： 吕**（镇中心校副校长）张**（镇中心校副校
长）
成 员：镇中心校办公室人员崔永刚、 冉师宇、冯文平、 张泽旺，逻楼镇镇中心小学二层机构领导黄秀龙、何明相、 曹韩旭、文之年及各村学校校长。领导小组下设办公室，由张敬超同志兼任主任，副主任 由何明相、冉师宇两位同志担任，成员为各学校校长，具体 负责全镇活动的日常工作。201x年1月至201x年1月
各学校要把此项活动纳入年度工作计划 ，切实把开展
感恩教育活动贯穿于学科教学和各种活动之中，形式要多样， 内容要丰富，要贴近学生的学习、生活实际、避免空洞说教。
几年来，我县部分学校已经探索出一些实践模式，本次系列 活动主要通过主题讲座、素质特训、心理辅导等方式，并建 立“三位一体”协同机制 （即学校、家庭、社会联手进行 ）， 组织开展“以教促学”、“以训促学”、“以赛促学”等活动， 唤醒人的良知、净化人的心灵，增强人的意志，激发人的潜 能，从而促使学生实现“人要我学好”到“我要我做好“的 自主性转变。（一）举行年级或全校规模的感恩励志教育主题会议，利 用班会、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗等阵地，全方位的 渗透感恩励志教育理念。1、 以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条 幅，创设校园感恩氛围。2、 以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心” 的主题班会。
3、 各学校出一期感恩励志教育专题板报。
4、 首乐教师在首乐课上教唱感恩歌曲。教会学生传唱 三十首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《母亲》、《父亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、
《常回家看看》、《爱的奉献》、〈〈烛光里的妈妈》、《为了谁》、
《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《义勇军进 行曲》（国歌）、《没有产党就没有新中国》、〈谁不说俺家乡 好》、《父老乡亲》、《祖国慈祥的母亲》、《我爱你中国》、〈〈阳 光体育之歌》、《我们是共产主义接班人》、〈〈党啊亲爱的妈 妈》、《学习雷锋好榜样》、《让世界充满爱》、《每当我走过老 师的窗前》、《长大后我就成了你》、《妈妈的吻》、《妈妈教我 一支歌》、《妈妈我爱你》、《鲁冰花》、《听妈妈的话》、《我心 中的故事》、《一封家书》等三十首“感恩教育”歌曲。（二） 利用主题班（队）会或“为父母多做事”、“生活技能 竞赛”、“牵手同学，共同进步”等主题活动形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，使 学生体会到社会对他们的至关至爱，引导学生感受今天的幸 福来之不易，帮助学生“明伦理、扬美德、立心志” ，激发学生感激父母的养育之情，教会学生表达对老师的感激之情， 培养学生养成同学之间互帮、互助、互学、互进的习惯，培 养学生自觉成为爱护环境、保护环境的具有社会责任感的社 会人。（三） 通过举办《网瘾之害》、《成功教子的关键方法》、《有 效解决孩子厌学和偏科难题》等大型家长讲座，警示“玩物 丧志”及粗俗家教之害，普及家庭教育知识，传授教子育人 最新方法，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。
（四） 利用双休日和节假日，组织班主任开展“学习与心
理问题专项普查”家访活动：了解学生家庭基本情况 （如经
济状况、文化素养、家庭对学生的影响等 ），了解学生在家
庭中表现状况（如生活习惯、学习习惯、思想表现等 ）：听取
和收集家长对学校工作的意见和建议。
（五） 利用双休日，在学校举办相关活动，如：
1、 小学生潜能周末特训营， 矫正不良心性与行为习惯， 激活“三心”（感恩心、自尊心、进取心 ），挖掘生命潜能， 引爆学生动力；2、 小学生注意力训练班：用特殊的方式如静心训练、
持久训练、注意力训练、记忆力训练等手段，解决孩子不能
专心听讲、易走神、坐立不安、常有小动作 （如咬手指）、做
事丢三落四、有始无终、做作业总是东张西望、错漏白出等 问题；
3、 高效思维训练班导师班：根据孩子个体的差异性， 通过全新的体验式培训，使受训的学生不仅能够提高学习成 绩，同时大大提高自主学习能力，并在一定程度上改掉不良 的生活习惯和思维习惯。（一）宣传发动阶段（201x年1月）
1、以“感恩”为主题，利用每周升国旗仪式、 主题班（队）
会、黑板报、宣传栏、橱窗等方式，悬挂感恩主题条幅，张 贴《感恩教育活动倡议书》，组织和动员学生了解“感恩教 育”的相关内容。为全面开展感恩教育营造良好的校园氛围。2、以“促学训练”为主题，利用黑板报、宣传专版、 每周主题班（队）会、橱窗等形式，组织和动员学生了解心性 与行为矫正、情商提升训练、学习习惯培养与平时学习的必 然关系。（二）组织实施阶段（201x年2月至201x年12月）
1、各学校要全面组织实施好“感恩教育”活动，建议 召开一次高规格的全校师生和家长一起参加的“感恩励志教 育”大会。接着可以组织“七个一”活动，即召开一次“感 恩教育”主题班会（团队会）；组织一次“感恩励志教育”演 讲比赛；开展一次“感恩励志教育”征文比赛；组织一次向老 教师献真情的“感恩励志教育”系列活动 ；组织一次“感知父母恩”系列活动；组织一次“我为同学做一事”系列活动 开展一次“从我做起，爱护一棵树、一片草”活动。A、感激父母养育之恩
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更 把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德 底线，如果一个人连自己父母都不爱，乂怎么可能爱同学、 爱社会。（1）开展征文活动。
三年级以上学生每人写一篇“亲情作文” ，校内评比。
参考题目：《我的父母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、 《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。布置爱心家庭作业。
送父母一句温馨的祝福；
给父母讲一个开心的故事；
给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。
给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；
我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗 衣物。
举行主题班会："算算亲情账，感知父母恩"
将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱
等支出加起来，算出家长为自己的投资。
计算学习投资的成本。
假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年 才能回报父母。
为父母过节、过生日
适逢母亲节、父亲节，父母生日，向父母说一声谢谢，
道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一 份感动。
学校组织一次演讲比赛，主题：我最亲的人。
开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活
动，要求每一位三年级以上在校学生以此为题，给父母写一
封信
B、 感激老师的培育之恩
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是
教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了
学生成长路上的心结。
举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》
举行作文比赛，参考题目：〈〈师恩难忘，师情永存》
〈〈给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》
开展以“六个一”(写一封信，谈一次心，做一张贺
卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心 )为主题的学生
向老师献真情活动。
帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了” c
组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。
开展申报评选“尊师重教”示范班活动。
C、 感激他人的帮助之恩
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生
旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活 和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢 乐和充实。开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同 学间的爱心相助。
开展"我为同学做一事"的活动。
开展"今天我值日"活动。
三月份开展“感谢您，雷锋”帮助他人的社会实践 活动。
回忆对自己帮助较大、恩情较大的 1-3个人 通过
一封信、一个电话等通讯工具表达你们的感恩心情。
D、感激祖国之恩
爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基 础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需 求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展 的必由之路。收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然 风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料；收集20xx、20xx十大感动中国 人物事迹材料、汶川大地震中感人事迹材料、 英雄少年材料。以“感谢祖国”为题，开展征文活动。
家校共庆“五一”感社会之恩，感时代之恩。
以“我爱我的祖国”出一期班报。
清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活” 扫墓活动。
组织开展看一部爱国影片活动。
开展以“我的祖国”为主题的作文比赛、 演讲比赛。
2、进一步加强学校教育、家庭教育、社会教育三结合 工作，建立健全学校、家庭、社会综合教育网站，形成强大 教育合力；进一步强化未成年人思想道德建设基地学校、校 外活动中心的服务意识，为共同促进青少年健康心理、快乐 学习、多做实事，确确实实为学生解惑，为家长分忧、努力 实现“为人民满意教育”的目标。各学校要重视感恩励志教育活动的开展，把感恩励志教 育与贯彻十七大精神，进行社会主义核心价值教育融合在一 起，与纪念中华人民共和国成立 xx周年相关活动融合在一 起。（一） 提高认识。
感恩励志教育是以心理教练为主要手段的青少年促学
工程，是现代教育的需要，是促使学生主动与教师、家长沟 通的一种技术，是形式教育合力的措施之一，也是教师改变 育人观念、改进工作作风、提高工作水平和质虽的新举措。教师要发挥自身言传身教的示范作用，让学生从老师日常生 活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩，拥 有健康心态。（二） 严密组织。
各学校要成立“感恩励志教育活动工作领导小组” ，要
加强学校和家庭、社区的联系和沟通，构建家校合作、家区 合作的“感恩”氛围。制定具体组织实施方案，确保活动不 走过场；学校要召开相关会议专题研究，狠抓落实，确保效果。要求教师讲究育人艺术，以平等、诚恳的态度，细心地 和学生、家长交流、耐心听取学生和家长的意见和建议 ；要求全体教师参与，2 - 3 人为一组，使工作面达 100%;严明
工作纪律，注重教师形象，教师不得接受家长任何形式的礼 金、礼物、请吃等活动。（三） 调查研究。
进行学生心理行为测试或家访时，必须记录学生家庭情 况、个人情况及环境影响等，认真总结分析研究家庭教育对 学生成长规律的影响，要组织教师写好调查报告，再由学校 行成综合性调查报告，以村为单位，将调查报告于 201x年12月15日前上交镇中心校“感恩励志教育”办公室。
（四） 整改提高。
各学校要以家长是否满意为标准，对收集到的意见和建 议进行专门研究，拿出整改方案，制定切实可行的改进措施， 要进一步加强内部管理和队伍建设，强化服务意识，改进工 作作风，树立教育良好形象。学校要以此活动为契机，加强 与家长的联系和沟通，建立长效机制，要将“感恩励志教育” 作为校园文化建设的重要组成部分来抓，通过开展“感恩励 志教育”活动，将“感恩励志教育”内化为学校办学和育人 的重要内容。各学校领导小组要加强对本校活动的督查和指 导，促使家访工作经常化、制度化。