中五班感恩节活动方案及反思

　中五班感恩节活动方案

　一、活动主题：感恩的心，感谢有你二、活动地点：

　中五班教室

　三、活动时间：20XX年11月24日?20XX年11月27

　日四、活动目标

　了解感恩节的来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、

　尊重他人。通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了

　解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛

　苦。

　通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，

　请老师们吃自己制作的沙拉等活动，培养幼儿尊重劳动，懂

　得感恩的情感。

　五、活动内容

　“感恩节”系列活动

　系列活动一：向孩子们介绍感恩节的来及意义

　系列活动二：学习感恩故事〈〈小乌鸦爱妈妈》，话歌《感恩悟语》

　感恩悟语

　一、我爱爸爸妈妈，他们给了我生命。我爱老师阿姨，

　爱心—用心—怛心

　他们给我知识本领。我爱实验幼儿园，她给了我快乐的童年。

　我爱所有爱我的人。二、我们爱父母，我们爱老师，我们爱同伴，我们爱集体，我们爱食物，我们爱衣物，我们爱图书，我们爱玩具，我们爱学习，我们爱思考，我们爱运动，我们爱游戏，我们相亲相爱永远在一起。三、感谢妈妈养育我长大，感谢爸爸使我坚强勇敢，感谢老师给我知识教我进步，感谢同伴和我一起游戏，感谢叔叔阿姨给我香喷喷的食2

　物，感谢身边所有的人使我健康快乐地成长。

　系列活动三：制作感恩卡，装饰感恩墙：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。系列活动四：学习手语舞蹈《感恩的心》

　系列活动五：感恩家人：送一张自制的感恩卡给家人，

　对父母说一句感恩的话、帮家人做一件事等

　系列活动六：11月27日集体制作水果沙拉集体活动: 11月27日下午感恩节集体活动 1.活动内容：《制作水果沙拉》活动准备：橘子、香蕉、小西红柿、苹果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、锯齿刀、盘子若干个活动程序：

　介绍感恩节的意义，了解幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。介绍制作水果沙拉的目的：感恩幼儿园各部门的老师、

　工作人员。制作水果沙拉。 ①介绍材料

　教师示范进行制作“水果沙拉。”在制作的过程中边讲解制作方法边告诉幼儿正确使用制作工具，做到安全不伤害自己。幼儿自己动手制作“水果沙拉。”幼儿制作时，教师

　引导幼儿正确使用制作工具，在巡视中指导幼儿合理搭配各种水果的颜色和形状。 ④表达感恩情走出教室，主动用语言表达、向每天辛勤工作的人一一幼儿园的老师表达谢意。全体幼儿分成四组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送水果沙拉，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

　第一组慰问感谢保安叔叔。第二组慰问感谢医生。第三组慰问感谢厨房阿

　姨

　第四组慰问感谢办公室的各位老师

　共同品尝自己制作的“水果沙拉。”和老师、小朋友一起分享水果沙拉自助餐盛宴，体验分享过程中的快乐。在品尝前，教师交给幼儿一些自助餐的礼仪。如：提醒幼儿先把手洗干净，吃多少拿多少，相互谦让，不贪吃一种, 吃完自己所选的水果、干果后，要将吃剩下的废物放入纸篓中等。全体幼儿表演手语舞蹈《感恩的心》

　中五班感恩节活动反思

　古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得感恩，使感恩活动真正融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿4

　的内心深处，植入幼儿心田，我们中班年段将今年的感恩节活动主题定为：“感恩的心，感谢有你”，通过一系列的感恩活动来引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人，培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。本人感觉本班的感恩活动开得比较成功，达到了预期的效果。现将本次活动的情况反思如下：一、成功之处：活动准备充分。

　年段长先征求本年段老师的建议，确定本次感恩节的活动主题和方案

　除了以年段的名义发出了海报以外，本班还在班级门口张贴出了海报，让家长们了解此次活动。准备好了做水果沙拉的各种水果、工具呢。 4.人员

　的安排分工合理。

　本次的感恩活动室系列活动，通过老师教孩子做感恩卡送给家长、家长和孩子一起做感恩卡送给老师等家园互动活动来将感恩的情5

　结渗透孩子

　在感恩节的当天，专门举行了制作水果沙拉的庆祝活动，收到了较好的效果。

　通过形象直观的PPT课件；通过《宝宝是怎么出生的》；通过〈〈小乌鸦爱妈妈》的动画故事；通过《美丽的水果拼盘》等来组织活动。在活动中，孩子们非常认真倾听、观看、学习、参与。

　整个活动过程很清晰，环环相扣，将活动推向高潮。活动结束后，我请小朋友们将鸡蛋送给来接自己的家长，并对家长说以句感恩的话。从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情。此活动就能达到教育目标，而不是流于表面，使感恩植入幼儿心房。二、不足之处

　虽然此次的感恩活动取得了一定的效果，但也存在一些不足之处，如果时间太仓促，进行水果拼盘时担心时间不够，所以拼水果的效果不好。还有就是如果每个孩子都能准备一个碟子，那么他们拼出来的水果拼盘肯定会更漂亮，使幼儿更有成就感。三、感恩不是流于形式，也不是一节课一个星期就能真正有多大的作用，需要我们在平时的日常生活中不断去用自己的行动、语言等去引导幼儿，让幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己，还有许多人都在帮助着自己，可引伸出身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱, 感恩帮助身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱”。将感恩的心伴随着孩子的一生。20XX年12月1日