2011年11月感恩节活动策划方案

  2011年 11 月感恩节活动策划方案

 学校感恩节活动方案 -心存感恩,永不言弃

 ———感恩节系列活动方案 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心, 感谢命运,花开花落,我一样会珍惜 ”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你 是否可以感受到心灵深处的某种触动?

 一、 活动缘起 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料 下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也 把这一切视为理所当然。

 他们习惯了索取, 习惯了“说一不二 ”,即使父 母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父 母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死 相逼。面对这并不是 “个别现象 ”的现实,我们这些为人师者不得不开始 思考:今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生 活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折, 就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

 我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有 一颗感恩的心, 面对他人的帮助, 甚至连一声 “谢谢”也不会说, 这不能 不说是社会文明的一种悲哀。

 作为教育工作者, 我们有必要提醒他们, 引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良 本性与感恩之心。

 于是我们想到了借西方 “感恩节 ”的机会,在校园内开 展“心存感恩,永不言弃 ”的感恩节系列活动

 二、 活动目的 通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心 灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或 者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤, 都能以一颗感恩的心去面对 那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。

 当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

 三、 活动时间:XX年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

 四、 活动地点:学校内。

 五、 活动前期准备

 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲 征集等。

 2.购买“黄丝带”,用于征集 “感恩箴言 ”。

 3.打印宣传资料,评分表等。

 4.校园环境布置:黑板、海报等。

 5.学生会干部开会分工,深入到各个年级,保证活动的影响力与完 整性。

 6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。

 7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生) 。

 8.购买奖品。

 六、活动过程

 在 11 月份的第一个晨会上,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对 全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

 之后,我们围绕四个 “一”展开活动。

 1.浏览一次感恩节网站。

 因各班校园网全面开通,所以要求同学们利用班会时间,浏览感恩节 网站,了解感恩节的相关知识,并结合《学会感恩》这篇文章谈自己 的观点与认识。

 2.读一篇《感恩的心》故事。

 有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈 相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小 女孩就开始站在家门口, 充满期待地望着门前的那条路, 等妈妈回家。

 妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带 一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味 了啊。

 有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。

 小女孩站在家门口望啊望啊, 总也等不到妈妈的身影。

 天,越来越黑, 雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她 走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇 着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把 妈妈的头枕在自己的腿上, 想让妈妈睡得舒服一点。

 但是这时她发现, 妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到

 恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块

 年糕?…她拼命地哭着,却发不出一点声音 ……

 2011年 11 月感恩节活动策划方案