孝亲敬长感悟作文
心怀感恩，孝亲敬长
----------让真情自然流露
背景：
我教七年级三班的语文课，担任该班的班主任和学生接触久了，自然会发现一些不愿意看到的现象。现代的学生不一定受到良好的实质教育，具备高尚的思想道德，但一定是家里的宝贝，享受衣食无忧的现代生活。有相当一部分学生对待同学缺少爱心、责任心，信任的积极情感，而自私、虚伪的消极情感还随着年龄的增长呈上升趋势。健全学生的人格、品质，对学生进行情感教育，构建和-谐社会，也是德育教育的一项重要工作。
关键词：
爱心师长亲情成长
情感在人们的实践活动中具有重要的选择作用，感染作用和激励作用。情感教育是实现对学生全面发展教育的重要内容，也是维护和提高学生身心健康发展的重要手段，是青少年学生健康成长的需要，是现代家庭发展的需要，是实施素质教育的需要。我们要尊重学生的情感，唤起学生的情感，与他们进行情感的交流、沟通、应答。
回家看看你的父母正在做什么？
快要中考了，面对学生的消极态度和厌学情绪，令人头疼，这样的状态，要能考出好成绩才怪。今天又是周五，班会仍在热烈进行中，我很少布置作业的，除了安全教育外，我不喜欢多说什么!可今天我给学生布置了一道不难不易的作业题：“回家看看你的父母在做什么?”
学生大多是来自农村的，大多数同学的父母又都是农民，不劳动是根本不可能的事情。
周日晚上，我在教室当众检查了部分同学的作业，完成情况很一般：有的说回到家时他们正在做饭，好饭、有的说我妈在洗衣服，我爸出去打牌了、大多数都说反正没闲着，不是干这就是在干那，有一个同学的回答是这样的我妈刚从地里回家，我爸晚上10点多打工还没回家，不知道啥时回来的… …
“在明亮的教师里，我们如果不好好学习，能对得起我们日夜辛劳的父母吗?”我抛下这句不重不轻的话，离开了教室。
我参加并主持了感恩在行动
随着欧阳菲菲深沉庄重的感恩的心的旋律，班长真情的宣讲词，“感恩”主题班会活动拉开了序幕，我第一次在我学生的面前流泪讲述了我那年迈的父母是如何叫我做人的，一声惭愧的叹息，我更加明白了父母的深深的爱和自己无知的行为。我转身在黑板上写下了：
父母是山
让我们有了依靠
父母是阳光
给我们成长的力量
家是港湾
温暖了我们伤痛的心
… …
(数分钟的沉默… …)同学们没有了初始时的雀跃和激动，或沉默不语或泪流满面。
杨华(化名)同学在掌声中，沉痛、羞愧地讲述了为使她能够顺利上初中，父母用一毛两毛、三块五块给她缴第一学期学费的动人故事，泪水和掌声，使爱和亲情再次碰撞出绚丽的光华。
孙燃(化名)同学一名平时深沉寡言的同学把失去父爱，和对父爱的渴望，对母亲的艰难的血溶于水的执情，渴望有一个幸福温暖的家演绎的柔肠寸断。
时亭(化名)同学讲述了一个同学们想笑，可没能笑出来的故事：星期天，妈妈做好了饭菜让她吃，妈妈自己却津津有味地在吃另一个碗里的，兴奋地跑过去，夹了一些放进嘴里，那个酸呀、那个涩呀，真是不尝真不知道!在晶莹的泪光中，我们看到她哭得更伤心了!
亲情、友情、关爱、同情，多么心重的话题!
我用：孝敬父母，尊重亲情;互相帮助，珍惜友情;多一份理解、多一份关爱、多一份同情、多一份帮助，结束了长达两个小时的情感之旅。
我从同学们坚强的眼神、善意的脸色、自信的表情中，看到了希望… …
要给自己的老师认认真真地鞠躬
我班的刘杨(化名)同学，是一名学习中上等的学生，我发现她从未给那一位老师鞠躬。作为一名初中学生，这是很不礼貌的，这与我教育观念是不相称的。
找了个机会，我把她叫到了办公室，和她倾心探讨尊敬师长的话题。我知道她的语文学得不错，故意让她帮我想几句有关赞美老师的、尊敬师长的名言。
她很快为我找了：
一日为师，终身为父。——关汉卿
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
片言之赐,皆事师也。——梁启超
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
师道既尊,学风自善。——康有为
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。——李商隐
我很有礼貌的说了声：“谢谢你!”
她转身要走，可我没让走。
也没对她说什么。
我示意她走，她仍转身就要走，又被我叫住了，… …
同在办公室的其他同学笑她，并告诉她要给老师鞠躬，看着她无奈，自傲的神情，我不知道该如何将这次教育进行下去。巧的是我们的一位领导，也是我老师，来我们办公室办事。我趁机问了他一个问题，等他解释后，我深情地说了声“谢谢!”并深深地鞠了一个躬。
我仍示意她可以走了，她极不情愿地鞠了一个躬，顺利地走了。
事后，我问她当时的感受，她说：“恨死我了”、“她从来没有给那一个老师鞠过躬”，我们成了望年之交。