常规教学日常管理制度
为进一步规范教师的教学行为，使教学工作步入秩序化、规范化轨道，特制定常规教学日常管理制度。
备课制度
1.对教师的备课除教学常规规定的条款以外，强调每位教师须先备课后上课，不准无教案上课。教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，符合学情。每学期开学前应备好一周内容的课。
2.学校教务处对教师备课情况每月检查1次，主要检查教案书写的规范情况，要求封面干净整洁，项目齐全，教学进度、本学年教学目标、学期教学目标等书写完整、准确，有比较详细的“二次备课”，教单科的，每次的二次备课内容（包括教学反思）在100字左右，教双科的，每次在50字左右，确保二次备课的质量，体现“个性化”教学。
二、候课制度
候课是指授课 HYPERLINK "" \t "/fwdq/zd/201003/_blank" 教师在预备铃声响过之后，正式上课之前1分钟等候上课。
1.预备铃响，授课教师带好 HYPERLINK "/jazx/Index.html" \t "/fwdq/zd/201003/_blank" 教案、教具在教室等候。
2.候课时，教师要面向 HYPERLINK "/xspd/Index.html" \t "/fwdq/zd/201003/_blank" 学生，用目光提示学生做好课前准备，师生进入上课预备状态。
3.候课时，教师要情绪稳定，精神饱满，姿态大方。
4.候课教师不得心不在焉或与他人闲谈。
5.授课教师要按时候课，按时上课。候课不得迟到，候课时教师不得提前上课。
上课制度
1.上课前准备好教学备品及教学仪器，上课预备铃响后，任课教师到教室门口等候，铃响马上走进教室上课。要按要求上足课时，不提前下课。下课铃响后，立即下课，不压堂。
2.充分利用授课时间，做到上课时间要坚持岗位，不擅自离开课堂，不吸烟，不坐着上课，不接待客人、家长、亲属、探望病号，不找个别学生谈话，不带手机进入课堂，不处理任何其它事物。
3.教师不得随意变动课节。特殊情况需要变动的，要和教务处请示，经批准，方可变动。
4.领导不准占用上课时间找教师谈话。教师不准耽误课节找领导解决问题。领导和学校部门负责同志不准在上课时间向正在上课的教师布置工作。教师和教师之间不准在上课时间交谈和研究工作。
5.教师缺课，一定要找时间补上，保证所任学科授课节数和教学任务的完成，保证实际工作量。
6.教师无故不上课，擅自离开课堂，学校要安规定从重处罚。
7.教师上课时间，因擅自离开课堂，出现一切问题后果，均由本人承担。
8.教师注重仪表、言谈举止对学生的影响。不穿奇装异服，不留怪发型，不讽刺、不挖苦学生，不体罚和不变相体罚学生，任何教师无权让学生停课。如有特殊情况，先请示领导。
四、巡课制度
1.巡课内容
（1）师生课前准备情况。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟（预备铃响后）上课教师是否到位，学生学习用品是否摆放整齐，是否静坐等待。
（2）教师执行课表情况。教师是否有脱岗或中途离开课堂现象。
（3）教师课堂行为表现情况。
（4）课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况。
（5）晨读、午间、站队的管理情况，做到按时到岗，认真管理。
2.巡课办法
（1）由业务校长和教务处成员组成巡课工作小组，教务处每周统计巡课情况，了解教师教育教学常规工作，督促教师认真落实常规。
（2）巡课人员每天查巡三至五次，每次查巡不少于15分钟。
（3）巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况决定，要认真做好现场记录。
（4）巡课的重点在课堂教学情况。
（5）巡课人员因事不能履行职责，可与其他人员调换。
五、问课制度
每次进行教学活动后，业务领导及时询问授课教师本节课的设计意图、设计理念及教学目标达成情况、教学反思等，参与听课的教师针对本节课进行简单的评课。
作业制度
平安镇中心小学作业布置、批改制度
1.作业布置
（1）数学:1年级每周3次；2---6年级每周4次。
（2）语文：1、2年级用生字本，一课一写，一行拼音一行字，在字的后面组一个词；3---6年级一个拼音一行字，组一个词；积累一周2次，（要根据课文内容，作家，作品等广泛、有价值的积累）.2---6年级日记每周1篇，.3---6年级作文，详批略批各一半；1—6年小楷每周一页。
（3）科任作业：除体育、音乐外，各科要有相应的书面作业布置。
校本课每周一次笔记，教师要批阅。书法课的学生作业用书法本完成，每周一页。
地方课上《家乡》和《成功训练》，隔周一课。
美术课学生要有图画本，教师要及时批阅。
品德、综合实践、地方、科学（实验报告单可算作业），作业次数可按课节数减半。
2.作业批改
（1）准确，及时，有复批。
（2）采用等级分制，批语书写认真，有针对性。
（3）注明批改日期。
（4）详见“教案、作业检查细则”。
（5）本学期的两套练习册教单科的都要批，每次批阅要有日期；语文数学都教的可略批一套，一二三年级的副班主任协助班主任批改练习册。学期末统一检查，注意做好保管工作。
（6）检查作业时每班可少交3—5本，不得超过5本。
备注：本学期共检查两次作业共5分，期初和期末各一次。采用每次2.5分制。教双科的教师把作业的扣分除以二记分；教一科的教师正常记分;科任作业按正常记分，没作业的按你所在班级的班主任作业得分情况记分。