20XX年个人德育工作计划

　一、指导思想：围绕学校的德育工作计划展开“做有道德的人我快乐，我自豪”教育活动，以培养学生“两个好习惯”为重点，深入探索德育工作的新途径、新方法，促进学生养成良好习惯，全面提高学生的综合素质。

　二、工作目标

　1、培养学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。

　2、培养学生良好的习惯，发挥自我教育功能，让学生自主管理。

　3、培养学生学有所长，学有特长，主动发展。

　三、工作重点：

　1、培养学生“两个好习惯”——负责任、养常规。

　2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪。”主题教育活动第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。3、进行“阳光天使”校园艺术节一一第三届学生素质大赛。

　四、具体措施：

　（一）培养学生“两个好习惯”，促进学生全面发展

　1、培养学生负责任的好习惯，让每个学生成为有责任心的人

　责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必须的，只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。为此，本学期我重点在数学课堂中培养学生负责任的好习惯。培养学生主要养成：

　A、自己的事情自己做的习惯

　具体做法：

　在数学课堂中培养学生自己的事情自己做的好惯。

　指定数学课代表负责检查：课前每人要摆好自己的数学学习用品，下课后收拾好学习用具，课代表负责检查。准备好专门记录数学作业的本子并按时完成作业。

　完成作业后能及时放到书包里，每天早上能够主动的拿出作业交给课代表。

　B、在家庭和学校中承担具体责任的习惯

　具体做法：

　爱护校园的一草一木。

　爱护班级里的座椅板凳。

　课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室干净整洁。

　2、抓常规训练

　学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次不厌其烦，多次反复,直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。A、养成课前准备好学习用具的好习惯。

　具体做法：

　在上数学课前能够提前准备好学习用品。

　教师能够及时的表扬课前准备好的同学并给与小红花的奖励。

　课后能够迅速的准备好下一节课的学习用品。

　B、养成上课认真听讲，不做小动作，回答问题声音响亮的好习惯。具体做法：教师注意及时调整学生的学习状态，让学生的注

　意力保持的更久一些。

　学生回答问题的时候要先举右手后发言，不能站起来举手或者是张口就说。

　在回答问题的时候，要能够让四周的学生听见，其他同学要认真倾听。

　课间活动常规

　1、养成在操场做健康有益的体育活动的习惯

　2、养成不在楼道内打闹的现象的习惯。

　大型活动常规

　1、养成战队快、静、齐，听从口令的习惯。

　2、养成认真听会不随便说话的习惯。

　3、养成精神饱满参加活动的习惯。

　4、养成会回班路队有次序的习惯。

　具体做法：

　在大型活动中，重点培养纪律好的同学，给别人树立榜样。

　利用一些时间对学生进行口头教育。

　教师能够及时的表扬和批评。

　继续开展“做有道德的人，我快乐，我健康”系列活动

　文明礼仪是中华民族的传说美德，从古至今，成为小学教育永恒的主题，本学期一开学，我校将开展“文明礼仪伴我行”主题中队会评比活动。一是要加强少先队基础建设，强化班队活动；二进一步培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方，热情友好，礼貌待人的文明习惯；通过评比促进各项常规的培养，检查各项常规的落实。