2020党员观《最美的乡村》有感
2020党员观《最美的乡村》有感范文篇一
2020年是全面建成小康社会的收官之年，更是决战决胜脱贫攻坚的一年。贵州是全国脱贫攻坚的主战场，脱贫攻坚时间紧迫，任务艰巨，3月底，省委省政府发动脱贫攻坚“冲刺90天打赢歼灭战”，利用4,5,6三个月时间，奋力冲刺，同时间赛跑、与贫困较量。越是在这样的关键时刻，越需要强化党建引领，凝聚起脱贫攻坚的强大合力，坚决夺取最后总攻的全面胜利。
凝聚思想共识，树立必胜信心。俗话说“人心齐，泰山移”，打赢脱贫攻坚战，必须干部群众心往一处想，劲往一处使。要充分利用理论中心组学习、“三会一课”等方式，强化党员干部理想信念，提升脱贫攻坚履职能力，引导党员干部化任务为责任、化压力为动力，积极主动地投身于脱贫攻坚战中。要充分利用院坝会、大走访、宣讲培训等方式，收集群众意见建议，帮助群众解决实际困难，真正做到传递真情、理顺民心，让贫困群众增强脱贫内生动力，坚定脱贫摘帽信心。
坚持尽锐出战，确保打法精准。“村看村，户看户，群众看干部”，在冲刺的关键阶段，必须调精兵遣强将，集中优势兵力投入歼灭战，让一批好干部、好党员真正成为带领群众脱贫致富的“领头雁”、排头兵。兵法讲究“以谋为上，先谋而后动”，面对最后难啃的“硬骨头”，更要确保各项政策精准落实，做到因户施策、因人施策，确保已脱贫户不返贫，着力补齐“两不愁三保障”问题短板。对脱贫不稳定户、边缘户以及因病、因灾、因学等问题支出骤增的农户进行动态监测，提前发现问题并采取针对性的帮扶措施，从源头上抑制新的贫困的产生。
强化责任担当，锤炼过硬作风。“凡作事，将成功之时，其困难最甚。”受疫情影响，有些扶贫项目开工推迟、有些地区种养殖产品滞销、有些贫困群众务工收入减少...面对重重困难，更需要党员干部扛起责任，勇于担当，敢于向身边存在的形式主义、官僚主义问题“亮剑”，积极破解脱贫攻坚战中的难点、堵点、痛点问题，以扎实严谨的工作作风带领群众抢时间、补损失，如期交上一份高质量的、人民满意的、经得起历史检验的放心答卷。
2020党员观《最美的乡村》有感范文篇二
战疫斗贫，人才为要。赢取“双场”作战全面胜利、有序有力推动复工复产、促进经济社会稳步发展，离不开人才支撑。在战疫斗贫中，要大力弘扬爱国主义精神，组织和集聚一支素质高、能力强、技术硬的人才队伍，释放人才技术、智力、资源等优势，为战疫斗贫提供坚实人才保证。
强化政治引领育人才。在战疫斗贫的斗争实践中，一大批院士、专家等优秀人才无畏前行、勇于担当、无私奉献，用实际行动诠释了矢志报国的家国情怀、砥砺了务实奋斗的时代精神、展现了无私奉献的高尚情操。优秀人才在“双场”作战中的感人事迹，为我们做出了榜样，成为感召人们奋进前行的力量。坚持在人才队伍中开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，开展学习典型人才的宣传与学习，教育引导人才树立家国情怀，自觉对标先进典型，汲取成长前行的精神力量。坚持发展所需、事业所要，有针对性地结合医疗事业、乡村振兴等方面的人才需求，制定个性化“培养菜单”，加大人才培育投入，为保障事业发展、推动社会进步输送源源不断的优秀人才。
强化担当作为用人才。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。无论是夺取抗击疫情胜利，还是决战决胜脱贫攻坚，都需要更多优秀人才担当作为、发挥作用。改进完善集聚人才的体制机制，完善人才培养、使用和评价和管理等全方位的配套机制，做到以事业留人、环境留人、机制励人，凝聚战胜疫情、打赢脱贫攻坚战的信心与合力。要树立旗帜鲜明在完成急难险重任务中发现、识别和使用人才的导向，通过把人才放在疫情防控一线、脱贫攻坚前沿进行锤炼，及时把政治过硬、敢于斗争、成绩突出的人才发现出来、使用起来，引导人才涵养想干事、敢干事的自觉，增强会干事、干成事的本领，为“双场”作战筑牢人才基石，凝聚获胜力量。
强化关爱激励聚人才。“以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。”只有关心人才、珍惜人才、爱护人才，才能让更多优秀人才集聚，在“双场”作战中更好发光发热。注重挖掘、总结和宣扬优秀人才先进事迹，营造尊重人才、崇尚人才的良好社会氛围，增强他们的职业荣誉感、自豪感、获得感。更加关心关爱投身疫情防控和脱贫攻坚一线的人才，及时倾听他们的心声，了解他们的工作情况，解决他们的问题困难，解决日常生活、待遇补贴、子女教育等方面的后顾之忧，从而吸引更多人才投身“双场”作战前沿，凝聚起战“疫”斗贫的强劲人才力量。
2020党员观《最美的乡村》有感范文篇三
2020年是脱贫攻坚“收官”之年，按现行标准下实现农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，也是各级党组织和党员干部共同的责任。在时间紧任务重的情况，选什么样的党员干部到脱贫攻坚一线带领群众完成党赋予的艰巨任务，不但考验各级党组织和党员干部的政治定力，也体现各级党组织能不能大胆任用善于打硬仗、善于吃亏、善于扎堆的“老实人”，让“老实人”在脱贫攻坚最需要的地方大显身手，在决战决胜任务中体现“老实人”才是群众最需要的实在人。
善于打硬仗的老实人，就能在群众中发出“跟我上”的信号。能不能把好钢放到刀刃上发挥应有作用，关键在于选人用人，能不能如期完成脱贫攻坚任务，也关键在于能不能信任善于打硬仗的老实人。在一些单位，存在这样的老实人，不善于与领导套近乎，工作中任劳任怨，高质量完成领导交办的各项事情，但在提拔重用上往往又被“边缘化”。在脱贫攻坚任务中，也是各级党组织高度重视的重中之重的工作，能不能把领导眼中的“边缘”人放到脱贫攻坚任务中去大显身手，让这些只做实事不耍嘴皮子的老实人到群众中发出“跟我上”的强有力信息，增强群众在脱贫攻坚中的决战决胜信心。
善于吃亏的老实人，就能在群众中发出“功成有我”的信号。脱贫攻坚是一项系统工程，对于上级机关下派的驻村第一书记或驻村干部，为了群众的脱贫攻坚需要，舍“小家”远赴异乡为“大家”，他们走千山万水、说千言万语、吃千辛万苦、想千方百计地干好脱贫攻坚工作，不仅是责任的体现，也是党员干部应有的担当，只要能为贫困的群众多做一些实事，个人吃点亏也没什么。对于贫困群众来说，有所处的地理原因，也有人为因素，就要发动群众向贫困“宣战”，在党员干部的带领下，靠自己的努力也能战胜贫困，也能在如期脱贫中感受到战胜贫困“功成有我”的自豪感。
善于扎堆的老实人，就能在群众中发出“团结就是力量”的信号。善于在群众中扎堆的党员干部，他们把心思和精力都放在了群众的生产生活中，想得更多的是群众的疾苦和困难。今年如期完成脱贫攻坚任务的时间只有9个月，他们会扎根到人民群众中间去，跟人民群众一起想办法、出点子、齐动手为脱贫而奋战。在党员干部带头干的影响下，通过实实在在的工作和贫困群众的共同努力，让群众在脱贫攻坚的任务中感受到团结就是力量的同时，也感受到脱贫攻坚是大家的共同责任。把群众想脱贫能脱贫的思想统一到团结一致、心往一处想、劲往一处使上来，就能齐心协力为脱贫而战，定能完成决战决胜任务。
2020党员观《最美的乡村》有感范文篇四
打赢脱贫攻坚战，要激发贫困群众内生动力。要充分调动贫困地区干部群众的积极性主动性，让他们的心热起来、手动起来。必须找准路子，实施精准脱贫，切实提高基层治理水平，激发贫困群众以更加振奋的精神状态、更加扎实的工作作风，自力更生、艰苦奋斗。
打赢脱贫攻坚战，要聚合全社会之力。脱贫攻坚需要形成合力，必须强化政府责任，引导市场、社会协同发力，构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫互为补充的大扶贫格局。要动员全国全社会力量，把所有工作、各种资源、各方力量向脱贫攻坚聚焦、聚集、聚合，对照标准，彻底整改，高标准完成任务。
打赢脱贫攻坚战，要加强党的领导力。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。脱贫攻坚是省市县乡村五级书记一起抓的一把手工程，是一项极其重大、极为严肃的政治任务。各级党委和政府必须进一步提高认识，强化党政一把手负总责的领导责任制，明确责任、尽锐出战、狠抓实效。
改革开放以来，我国实施大规模扶贫开发，使7亿多农村人口摆脱贫困，取得了举世瞩目的伟大成就。当前，扶贫开发已经进入到了啃硬骨头和攻城拔寨的收官冲刺阶段，只能成功，没有退路。在脱贫攻坚的关键时期，我们共庆中国农民丰收节，分享丰收带来的喜悦，凝聚共识，为打赢脱贫攻坚战积蓄强大力量。
2020党员观《最美的乡村》有感范文篇五
近日，中共中央办公厅印发了《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》(以下简称《通知》)，指出要解决困扰基层的形式主义问题，让干部有更多时间和精力抓落实，为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证。
继2019年“基层减负年”后，又提出“持续”减负，但是基层干部需要警醒：“减负”莫“走样”了。《通知》明确指出，要坚持标准不降、力度不减。由此可见，杜绝形式主义官僚主义，是减少会议数量、减少重复报表，让基层干部省出更多时间，集中精力干事，责任落实到位，真真切切为民办实事、办好事。
基层“减负”莫“跑调”，要坚持求真务实的标准。基层干部要正确认识“减负”二字，在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫。身为干部，对辖区内居民的大事小事要做到心中有数、脑中有策、行事有方、有的放矢。“减负”减的是“文山会海”“过度留痕”，而非降低工作标准和干事成效。虽不对形式作硬性规定，不用再耗费大量人力修改材料、制作图表，但该走访调研的，得实地了解情况;该弄清真相的，要抽丝剥茧找准源头;该传达方针政策的，要逐一落到细处。不管如何减、减多少，都继续坚持高标准、严要求，保持高质量、重实效，平心静气、稳扎稳打，头脑清醒、循序渐进，干好手上每一件事，走好脚下每一步路。
基层“减负”莫“撂挑子”，要扛起责任、练出真功夫。《通知》提出，注重推广一批勇于担当、一心为民、真抓实干的好经验好典型。“减负”的目的是更好为民办实事。“画竹必先得成竹于胸中”，基层干部要和人民群众保持紧密联系，多到老百姓身边去，坐下来耐下心，听他们唠唠嗑，东家长西家短，做一个“百事通”，倾听群众呼声、反映群众愿望、关心群众疾苦，想人民之所想、急人民之所急、为人民之所为。少挖空心思，在迎接上级检查上做表面文章，多想方设法，在做一线工作中练出真功夫，切切实实履行职责，稳稳当当扛起重担。尤其今年是决胜全面建成小康社会之年，也是打赢脱贫攻坚战收官之年，各项工作十分紧迫，干部责任更是重大。
“为官一任，造福一方，遂了平生意。”基层干部需牢记“减负”莫“走样”，越是轻装上阵，越得明白“形式不重要、责任最重要”，必须统筹兼顾、抓好全局，继续坚持求真务实的标准，依然脚踏实地、敢于担当，不负党和人民的期盼。
2020党员观《最美的乡村》有感范文5篇
第二篇：观最美乡村教师有感无私显大爱
坚守铸师魂
——观看《2014寻找最美乡村教师》有感
“爱听你的课，爱看你的笑，爱闻你身上田野的味道”当熟悉的旋律再次在耳边响起时，我又一次被那些朴实善良的乡村教师所感动。他们用自己的坚守、无私书写着人间至善大爱，彰显了人民教师伟大的灵魂，让我见证了平凡中的伟大，普通中的崇高。
我怀着无比崇敬的心情，认真地聆听着每一位获奖者的感人事迹。他们的壮举让我震撼，他们的无私让我感动，他们的坚守让我汗颜。我的泪水总是禁不住打湿眼眶，这是感动的泪水，我为他们的默默坚守、无私奉献而感动；这是高兴的泪水，我为我们教师队伍有这样的优秀教师而自豪！
感动之余，反思自己，责问自己。“是什么力量让他们甘愿扎根偏远山区，感受寂寞和清贫呢？”仔细回味，我看到了他们身上共有的一种品质——坚守、无私。
退休干部孙丽娜、朱敏才夫妇，本应该到了安享晚年的时候，却甘愿到贵州贫困山区义务支教，一干就是9年，这是坚守；张秀丽、张美丽姐妹在特殊教育岗位上坚守30年，关爱残障儿童，这是坚守；王偏初老师，一条路，14座山，走了18年，用青春为孩子们踏出一条最美的路，这是坚守。还有周丽娜、曾维奋、胡清汝他们无一不是用自己的坚守，把自己的青春年华奉献给山区的孩子，奉献给无比忠诚的教育事业。他们用无私、伟大的爱把一批批渴求知识的农村孩子送出大山，送向成功。
1 反思自己，和他们相比，自己付出的太有限了，差距实在是太大了。为了山里的孩子，他们忠于职守、高度负责，他们甘于奉献，不求回报，默默坚守着，在三尺讲台演绎自己无悔的人生。而我所处的教学环境要优于他们许多，学生的条件也优于偏远山区的孩子们很多，但是我所欠缺他们身上那张坚守，那种无私的大爱。对待学生，总是关心不够，不能把自己全部的热情和爱都投入到学生身上；对那些表现不好的学生，缺乏应有的耐心，不能给予他们温暖的呵护，特殊的照顾，常常冷眼相对，甚至有时候控制不住自己，还会做出一些过激行为；对待工作中的压力，时常总是抱怨多，埋怨领导不公平，埋怨同事不关心，总是不能正确对待而导致工作上的懈怠；缺乏职业归属感，找不到作为一名人民教师的自豪感，只把它当作养家糊口的手段，甚至有时候感觉自己的前途很迷茫，总是不能全身心的投入工作；受社会不良风气的影响，不甘教师的清贫生活，总幻想衣食无忧的奢华生活
想想自己，对照获奖教师，真的是很愧对教师这个职业。“见贤思齐”，我要向榜样学习，努力改变自己，牢记习总书记提出的“四有”标准，重新解读“教书育人”的含义，以更多的激情与关爱去投入到教学工作中，忠于职守，甘于奉献，用自己满腔的爱去实现自己伟大的梦想，去铸就一个师者最伟大的灵魂。
乡村教师，坚守的你们最美丽，向你们学习，向你们致敬！
小学教师
冯和平
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第三篇：观最美乡村教师有感 风雨过后一定有彩虹 观《2013最美乡村教师》颁奖晚会有感
今天在电教室观看了《2013年最美乡村教师颁奖晚会》视频，从中看到了2013年几位优秀乡村教师的感人事迹，我的内心久久不能平静。教师是一个既光荣又普通的职业，担负着教书育人的重要责任。作为一名乡村教师，倾尽毕生精力，不计回报，感动着我们每一个人。
感动之余感人片段一直萦绕在我的脑海。
阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。16年来，她用母亲般的关爱，连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为孩子们撑起一片额吉的天空。
仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。她相信教育平等，“人人都有出彩的机会”。她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难的孩子都能上学，不管他考上大学还是没考上大学，要有一技之长，懂得如何做人。16年的坚守，她的一句“天上下刀子，下钉子，老师都会来上课”在孩子们心里是希望，是不变的诺言。
格桑德吉为了门巴族孩子有学上，放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。她过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。而她自己的孩子却留在了拉萨，一年才能见一次。
做了一辈子教师的马来西亚华侨廖乐年退休后，怀着一颗感恩的心回到家乡免费教孩子们英语，一干就是十几年。廖乐年在教他们英语的同时，也不忘教他们做人的道理。他要求所教过的学生将来有能力时每个人也要资助两个孩子，让爱心和梦想传递下去。
廖占富、张兴琼是一对教师夫妻，他们分别在四川凉山深处两所隔山相望的小学执教，一人撑起一座学校。当年为了学生他们走到一起，今天为了学生他们又隔山相望。他们用自己的分离和坚守，守住了大巴山深处孩子的未来。
吉思妞是特殊教育学校的教师。面对这些特殊的学生，她要时刻关注孩子的变化，从吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞说，对于这些孩子，需要良心爱心更要有恒心。
刘坤贤是一位28年如一日，义无返顾扎根山村的土家族老师。为了帮助贫困学生筹集书本费，假期外出打工却遭遇事故高位截肢；为了让孩子们的教育不中断，即使突发脑溢血，他也拒绝领导照顾，因为他不愿意看到山村小学没有老师。
“最美乡村教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。这些老师做到了，他们坚持梦想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的梦想；用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来改变命运。
他们无私的奉献精神，赢得了学生们独特的爱，孩子们记住了他们，大家记住了他们，成就了“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感。为此，我将从以下两方面来努力。
一、坚持学习
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多知识，所以在以后的工作教学之余，我一定要坚持多看一些关于教育教学方面和自己专业方面的书籍，平时多听其他老师的课，努力提高自身的综合素质。
二、用心爱学生
对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应该学会换位思考。当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定要怎么教别人的孩子，当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们的情感波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心，爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该虚寒问暖，孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利，当孩子进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心，细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
作为一名老教师，我还有许多地方要学习，我将恪守教师的职业道德，刻苦钻研业务。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。不经历风雨，怎能见彩虹；我相信，只要认真的付出，不计回报；把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入到教书育人的工作中，踏踏实实的干好教育事业，兢兢业业的干好本职工作，在平凡的教书育人的岗位上做出不平凡的事业；风雨过后一定有彩虹。
第四篇：观寻找最美的乡村教师有感（最终版）观《寻找最美乡村教师》有感
观《寻找最美乡村教师》有感
今年是我从教的第十个年头了，每当有毕业生到学校看望我的时候总是感到
有一股暖暖的东西在身体流淌，我知道那是幸福感，我为自己是一名老师而感到自豪。但是，通过今天学校组织所有老师共同观看《寻找最美乡村教师》颁奖典礼，让我看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的
同行们，一种新的敬佩的感情油然而生。那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我
内心深受震撼，对我震动很大，让我重新认识了教师——太阳底下最光辉的职业。这次评选出来的十位教师经历各
不相同，有的甘愿放弃城市优越的条件，选择走进大山、走进乡村；有的甘愿奉献自己的青春，在大山一呆就是几十年；有的是秉承父业，矢志奉献给教育事业。他们工作时间有长有短，长的几十年，短的才几年。但他们却有一点是相同的，那就是他们都是用一颗坚韧的心，克服了难以想象的困难，都是为了大山里的孩子能有一个希望的明天，
都是用自己无私的爱来关爱学生，并最终赢得了学生们爱的人。
这其中最让我敬佩的还是扎根西藏，无私奉献自己青春年华的教师宋玉刚。他为了能让藏族的学生听懂他讲的话，作为一个从没有接触过藏语的他，每天坚持 向藏族老师学习藏语。一天、两天，一年、两年，他用顽强的毅力完成了给自己制定的目标——
让每一个藏族孩子能听懂他的话，让他也能走进每一个藏族孩子的心。虽然我们城市老师不用像他那样要学习藏语，不用忍受高原缺氧的现实，但我真正要向他学习的是他这种坚忍不拔的毅力，这种为了适应工作努力学习的劲头。只有这样我们才能提高自己的水平，才能和学生平等的面对面，才能研究出适应学生的教学方法。
还有那一位放弃了都市白领工作的美丽教师邓丽。为了让一位聋哑学生融入到这个集体，她为他创造了那么多手语，最终得到他的尊重和爱戴。从影片中可以看出邓丽和我年龄相仿，但却有着无比快乐的性格和宽广无私的爱，这也是我要向她学习的。
用我们的爱心来浇灌学生这样的花朵，他们一定会开得无比的艳丽。
看完《寻找最美乡村教师》后，让我感受到了和他们的巨大差距不在于传授给学
生知识的多少，而在于对“教师”这两个字的理解。我只是简单的把教师当做一种职
业，当做生存的谋生手段。而他们早已经把教师当做了人生最高境界的追求。因为他们每个人心中都装着一个太阳，不断给予他们光和热，指引他们走向不平凡。让我们每一位老师都向他们学习，心里装着学生，一切为了学生，做一个智慧型加爱心型的最美最幸福的教师！
第五篇：最美乡村--南观美丽南观
（演播厅）
A：那天我听说2010寻找“北京最美乡村”宣传评选活动在今年年初已经正式启动了。你知道咱们区哪个村入选了吗？ B：有两个村呢，南观和水峪。
A：南观我前几个月才刚去过，确实挺美的。
B：可不是嘛，那里人杰地灵，四面环山，号称我区的“小十渡”呢。而且那里依山傍水，山清水秀，可以说是闻名遐迩。你知道吗？我曾经还听过一首赞誉南观的诗歌，那可是当地的村民自己写的，别有一番意境，今儿我就念给你听听。
景色欣赏
（配音＋字幕）青山叠翠百花艳，龙潭清泉绕村边，南北公路通幽处，迎来四海宾朋客，鸟语花香春满园，山村别有小洞天，有幸南观来做客，赛过今生活神仙。
（配音）南观村位于青龙湖镇西南6公里处，是一个拥有着370多户人口的美丽村庄。村内在完善了公共设施的基础之上，更是狠抓景观规划，以街道、观光路、观光亭、文化墙等设施配套为载体，并进行了整修河道、修建主次干道、健康步道、等一系列的基础设施建设。
采访：村民１、现在环境怎么好
２、评选最美乡村，村内整体规划提高了百姓的意识，不再乱堆乱放，乱倾乱倒现象，家禽、家畜圈养，老百姓待人有礼、语言文明、遵守村民文明公约已成为自觉行为。
３、村民对评选的期望
（配音）近年来，南观村还大力推进生态环境建设，实施了生态造林、荒山造林、小流域综合治理等工程，栽植各种树木20万株，真正成为了天然“绿色氧吧”。
（杨柳同期）您看我身旁的这四个大书卷是不是有种特别考究但又不
失现代美的一种感觉呢，其实它们不仅仅是作为一种装饰、一个摆设，您看见这上面的字了吗？上面记载的全都是有关南观村的故事，每一个书卷就代表着一个美丽传说。在南观村的西北方向，南观第二灰厂前一块平坦的石灰岩上，有一个10公分的人脚印和马蹄印。相传，是穆桂英路过这里，下马休息的时候所留下的。而在南观的村北，穿过铁路涵洞，就到了园田垂钓园，这里就是龙潭泉水涌出的旧址。而说到南观的龙潭泉水那更是享誉京城，闻名遐迩，尤其是众多垂钓爱好者更是对这里情有独钟，因为在这里钓出来的鱼可都是用这龙潭泉水养的呀。
（杨柳同期）从1992年开始，南观村就依托四季长流不息的龙潭泉水发展民俗旅游业，到目前为止像这样的垂钓园已经发展到多达13家，并且还有健全的养鱼协会组织。来到这儿呢您除了钓鱼，最主要的还是得亲自品尝。在这儿啊，不仅对养鱼的水讲究，就连对鱼的做法也都是相当讲究，您看，有烤的、有红烧的、有。。。。。。，这么多种吃法，想尝一尝的话那就亲自来一趟吧。
（配音）在13家垂钓园中，有些已经达到集垂钓、餐饮、休闲、观光、采摘、旅游、居住于一体的民俗旅游专业村。而在形式、装潢上更是风格迥异，可以说每一个垂钓园都突出了自己独有的特色：在旅游项目上更是侧重了乡村风情，农游合一。有的垂钓园开发了登山项目，建设了温室垂钓；有的便建起了葡萄长廊，住宿采摘合二为一；各家都有各家的高招。而游客也是来自四面八方，络绎不绝。您在这里，不仅可以垂钓、吃到特色可口的农家饭，还能够感受清新宁静的田园生活，不仅为您舒缓压力，更能使您放飞心情。
（演播厅）
柳：××你知道吗，在我采访的时候啊还碰到了一位老大爷，他为了
给这项评选活动投票，已经徒步实地考察了好多个入选村庄了，我那天看了看，这位老大爷给咱们南观和水峪村都盖了章，准备投票呢。
B：看来咱们这两个入选村还真是有很多能吸引游人眼球的地方啊。
柳：那当然了。如果电视机前的您也关注这两个入选村庄，那可一定要留意我们日后的都市生活节目，杨柳将会带您游览另一个美丽的水峪村。