优秀党务工作者先进事迹材料选篇
《优秀党务工作者先进业绩材料选篇》
在 xxxx 镇政府大院，常常活跃着1个穿着朴素，手拿 公文包的老人。跑部门、找领导、盖公章，忙上又忙下，可 每次忙活， 都不是为了自己， 按他的话说： 都是为了大众 !
他就是 xxxx 镇退休党员老干部—— xxx 。他曾任 xxxx 镇镇长、人大主席等职务， xxxx7 年 6 月退休。退休以后， 不甘于清闲，通过自己刻苦勤奋，考取了基层法律服务工作 者的从业资历，成为1名活跃在法治最前线的维权者，在横 县法律界小着名气。10几年来，他年均受理案件610件，最 高达810多件 ; 代起草诉讼材料510份以上 ; 挽回各种损失 达210多万元，成为大众特别是弱势大众利益的踏实捍卫者。
退职不退责，勇考资历证服务于民 “应用法律武器服务、 保护大众利益是每一个干部的天职。
这是 xxxx 同志从政多年的感悟。主政 xxxx 期间，通过访疾 问苦，处理纠纷，排查矛盾，他深深体会到人民大众因法制 意识淡薄，遇到不法侵害时，囿于本身见识手足无措，请教 无门。同时也为自己力所不及而感到遗憾。偶然的机会，他 得到去党校进修的机会，在修完必修的课程后，他决然选修 了法律课程。
xxxx7 年退休后，他人在花鸟鱼虫留连之时， 他却挑灯夜读、精心准备，终究顺利地考取了“基层法律服 务工作者”执业资历。从此，他由人民公仆转行动法律工作 者，仍然奋斗在为人民服务的第1线。
人老心不老，敏锐敬业口碑相传
xxx 同志虽然是“半路出家” ，没有扎实的法律功底，但 多年的从政经历，不但积累了丰富的实践经验和人情圆滑， 而且历练出了律师所独有的敏锐和细致。
他善于将法律条文、实践经验、人情圆滑相融会，使他 的辩解不但具有法律的刚性，还具有逻辑的理性，更具有人 情的柔性。因此，他的辩解常常无懈可击，常常令当事人心 服口服，也使自己的胜诉率长时间保持在
85%以上。
业界，他的敬业是有目共睹的。最大限度减轻当事人诉 讼本钱，最大努力挽回当事人损失，是他的秉持的理念。在 接手案件后，他人在酒桌上商谈案情，他却从不接受吃请， 而是在办公室内耐心细致地聆听拜托人诉说案情，办公室外 积极搜集有益证据，乃至跨省到现场寻觅有益线索。细致入 微的调查，使他比他人对案件的理解更深，更透彻，也更有 洞察力。
由于他的执着和洞察， 1名刑事人员委屈得到洗刷， 刑期由7至10年骤减为1年半 ; 1名工伤者在其指点下据理 力争，获赔数额由1万涨到了109万 ; 1名事故遗属也在其 积极努力下，补偿款也由210万涨到了3102万。像这样的 经典案例在其105年的维权活动中，还有很多很多。他的敬 业和敏锐，在 xxxx 镇有口皆碑，找他代理的人络绎不绝。
势弱理不弱，扶弱济困伸张正义 农民和农民工由于法制意识薄弱，自我保护意识不强， 常常是不法侵害的多发群体。而针对此类弱势群体的法律援 助1直是我国法治工作的薄弱环节。由于没人指点，无处可 询，当遇到不法侵害时他们常常手足无措。具体到 xxxx 镇 来讲， xxxx7 年之前，镇内没有1个专职的基层法律服务工 作者。
xxxx8 年以后， xxx 同志弥补了这个空白，使广大农 民和农民工的维权有了主心骨。他免费为他们提供法律咨询， 逢问必答，逢答必详，从不厌烦。他视大众如家人，把为他 们维权看成自己的天职。不但提供咨询，他还利用自己的人 脉关系替他们跑部门跑单位盖章、找文件，搜集证据。虽然 已过知天命之龄，即便有时诉讼地远在外省，他一样不辞辛 苦地来回应诉。他说，每当自己代理的案件胜诉，每当在自 己的指点下当事人成功保护了自己的正当权益，就是自己最 高兴、最有成绩感的时候。
虽然墙上贴有全区统1的代理收费标准，遵法遵规也是 他的本职， 但在收费方面他常常 “背规”。每当孤寡、 残疾、 低保、特困等弱势对象， 在求助无门或是满身伤痕找上门时， 他常常是当仁不让地帮忙申请法律支援，免费代理，伸张正 义。在面对普通大众时，他也常常视其家庭情况给予相应的 减免。这些都充分体现了当代共产党员全心全意为人民服务 的赤诚赤忱。
躁动不冲动，花季护航播洒阳光 青少年独有的猎奇心理和好动天性，加上社会经验先天 不足，使其很容易经不住各种诱惑和冲动，做出背法犯法的 事。在代理交通肇事、吸毒贩毒、工伤受损等案件时， xxx 发现青少年， 特别是刚毕业不久的中学生， 1直是案发主体， 深感在青少年中加强普法的重要性。因此，他每一年都应学校 和政府之邀，免费给全镇 4 所中学的师生们巡回上法制教育 课。每次，他都针对走出校门可能遇到的纠纷案情，结合最 新、最典型的案例予以讲授，并给出相应的建议。每一年受益 学生数达 5600 人次。同时他还留下自己的联系方式，免费 接受咨询，以便不法侵害产生时，学生们能第1时间得到专 门的指点。
10多年来，这样的法制课从未停止过。通过他的努力， 法制的雨露不断浸润1届又1届学生的心田，遵纪遵法的种 子也深埋他们心中，不断地生根发芽。
对弱势群体的同情，对公平正义的执着，兢兢业业的投 入，细致入微的视察， 成绩了其 85%的胜率。
其突出的表现， 得到了政府和大众的高度赞誉。
xxxx1 年被县委、县政府授 予“ xxxx6-xxxx0 全县法制宣扬教育先进个人” ;xxxx2 年被 南宁市司法局授与 “xxxx 年优秀基层法律服务工作者” 称号 烈士虽暮年，壮心仍不已。
xxx 同志以10几年的行动证 明，服务大众， 奉献人民， 没有年龄的限制， 1颗雄心足矣
篇3】
说起共产党员，大家的脑海中或许会出现出战争时期的 xxx 、xxx 等先辈的形象，或和平年代的焦裕禄、李素珍等人 的先进业绩。但是作为1名 70 后，我1直在思索着1个问 题：怎样才是1个真实的共产党员 !
在这次学习身旁优秀党员事例的活动中，我从中学习了 身旁优秀党员的先进业绩，从中收获颇丰他们酷爱本职工作。
作为共产党员，有非常强的组织纪律观念，不管工作在哪一个 岗位中，都做到了象雷锋同志说的那样“做1颗永不生锈的 镙丝钉，拧在那里就在那里发光” 。他们在平凡的岗位中起 到了党员的带头作用，酷爱自己的岗位，做出自己应有的贡 献。他们甘于孤单， 乐于奉献。
有着极强的责任心、 事业心， 不图名、不图利，在本职岗位上扎扎实实为党的事业做出无 私奉献。他们不但很好的完本钱职工作，还具有创新精神， 不断学习最新的医疗技术及科技成果，起到了共产党员的先
进性，创造性地展开工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业 绩。
教师群体是1个特殊的群体，而党员教师则是特殊群体 中的特殊人员。在我校，在史家小学这片沃土当中，教师们 讲求和谐、严谨治学、忘我奉献 ; 党员老师们更是讲求绝不 为己专门利人、默默无闻地奉献着。在我身旁就有这样1位 党员教师，她就是我们6年级组的组长 xx 老师。
言传不如身教。
xx 老师做为1名共产党员， 有着极强的 责任心、事业心，不图名、不图利，扎扎实实在本职岗位上 默默奉献着。每天我都能够看到她很早地来到学校，每天早 晨她必做的两件事就是为老师们做好热水、把地擦干净。我 们知道，这样做1次、两次其实不难，但难的是1直坚持这样 做。作为1名语文老师，她有着厚实的文学底蕴，在教育、 教学工作中，不但很好的完本钱职工作，还具有创新精神， 不断学习。指点青年老师，为她们做示范、从细节中指点、 影响青年老师的成长。凡是组里的活动、安排，她都能够做 到以身作则，抢在前面。她就是这样从不张扬，在自己的岗 位上默默耕耘，默默奉献，带给同事1种亲和，时刻彰显了 党员教师的本质，更佳诠释出“1名党员、1面旗帜”的内 涵。这就是我身旁平凡而优秀的共产党员，她脚踏实地的真 抓实干，默默奉献，无时无刻起到带头、带好头的作用。她 用行动影响着身旁的人，带动着身旁的人，在教师的岗位上
共同奉献着
向身旁的优秀党员学习，我或许不能做到完善，但我也 1直践行、努力做到优秀，用点点滴滴的奉献为史家——这 个和谐的大家庭添砖加瓦，由于我是1名共产党员 !
【2】 学习了党员好故事以后，我的心中满是激动。1个党员 就是1面旗帜，1个党员就是1盏明灯，1个党员就是1个 榜样。我们身旁有许许多多优秀的党员，他们默默地践行着 全心全意为人民服务的主旨，默默地用行动擦亮着共产党员 这个光辉的称号。
我们的身旁就有这样1位好党员，那就是 xx 老师。她 的病情曾牵动了我们所有人的心，我们都以为 xx 老师就 此结束了自己的工作生涯，但是她不但回来了，而且在自己 的工作岗位上任劳任怨的工作着。不论是传媒课程的稳步推 进，还是她任教的卫生课，都1丝不苟地对待。
我曾无数次看到 xx 老师上卫生课的时候，就班级的卫 生和纪律像班主任那样不但是提出具体明确的要求，有时还 会身体力行，告知学生们怎样做才是保持课堂良好的听讲秩 序。有1天我看见上完健康课的她抱了1摞笔记本，她看到 我询问的眼光，笑着说： “当了这么多年班主任不判作业老 怕学生不会、不听，这不，我把笔记收上来，看看他们听的 怎样样 ! ”她负责的传媒课程，不但安排细致，而且每次 的课程安排、广播布置她都亲力亲为。课间的时候她常常是 出了上课班的教室直奔4楼语文办公室，她总是说： “你们 班主任太忙，我就和着你们下课的时间赶快跟你们说两句。
有时1说就到了下节课的铃声打响了，连口水都喝不上，又 赶赴下1节课的教室去了。
我们总劝她多休息，注意身体。她总是笑着说： “这比 过去当班主任强多了。
”10月底，我们年级有3位老师被派 往南方进行办主任交换。
xx 老师看到我们手忙脚乱的模样， 2话不说，早读时间轮番到这些班里去看早读。实在安排不 开了，我们找到 xx 老师，她也总是爽快地说：这点事不算 甚么。然后，拿着卷子就去监考了。回来我们发现她不但帮 忙监了考，还利用晚上休息的时间把卷子判完了，第2天早 读就进到教室里去给学生们讲评了。
xx 老师说： 判个卷子不 算甚么，别让孩子们把考试的热呼劲儿过了，再讲就没有效 果了。
这学期，她还负责带着3个新入职的大学生。她每天下 班前都要安排好第2天听课的内容，每天除自己上课，她 就是拎着小圆凳在各个教室里听课，而下午又是她固定给她 们说课的时间。她总能发现她们上课的优点，不断地鼓励这 些小老师。
xxxx 老师自己不上语文课了， 总是捉住1切可以 利用的机会鼓励这些小老师去听课。遇到专家听课的时候， 她就努力地调和小老师们倒课。为了让小老师们听上1节1 2课时连上的课，她好几次和做课老师调和内容和时间。看 着她忙得喝不上1口水，我们别提多心疼了 ! 可是她总是说， 这比你们当班主任轻松多了 !
11 月初，3年级因故缺少1位班主任，学校找到了他， 第2天她2话不说，听完小老师的课就进到了这个班级，按 课表接着就上语文课。她用从别的班学生那里借来的语文书 仔细看了教材， 然后给孩子们按进度讲完了 《盘古开天地》 。
xx 老师说，咱就是代课也得有个代课的模样， 不能拉了进度， 不能对不起听讲的孩子。
别看 xx 老师每天忙里忙外，毕竟是个大病初愈的人。
每3周她都要到协和医院打1次点滴。第1次 xx 老师安顿 好去医院的时候，我们都以为老师这1天就休息了，谁知两 个小时候 xx 老师打完点滴后又回来了，她揉着站肿了的腿 说：医院打点滴的人真多，下次我得带个小凳子去。
xx 老师 笑着讲给我们医院里人隐士海的模样，可是我们大家心里都 笑不出来。
xx 老师为何能这样做 ?谁不爱惜自己的身体，谁不知 道休息比工作更使人恢复得快，但是 xx 老师心中想到的是 孩子们，想到的是史家这块亮闪闪的金牌。她心中始终想着 的是如果说爱是1缕阳光，我要让她照进学生的心田，让灿 烂在她们纯洁的心灵开花 ; 如果说爱是1抹微风，我要让她 轻拂学生的心田，让天使的笑容在她们清纯的脸颊绽放
; 如 果说爱是1条小溪，我要让她滋润学生的心田，让她们的生 命在师爱的温馨中拔节。
xx 老师用她春风化雨润物无声的态度， 不但教育的是学 生，也是我们所有老师，她让我们看到了1位党员的模范带 头作用，她让我们知道了党旗为何永久鲜红。谢谢 xx 老 师!