当我与家长朋友们聊起孩子的教育问题时，很多家长朋友总会说：“我以前的做法不对，我以前做错了。”于是，我对他们说：“不是你们错了，也不是你们的方法不对，只能说你们的做法的结果不是你想要的，或者说你想要的结果没有通过你的方法而获得。”
当我们在抱怨我们的做法对与不对的时候，我们应该深层次地思考些什么呢？
我们为什么会有那样的做法？是不是当时我们没有其他方法，或者说当时我们没有找到更多的方法，也可以说您所用的方法是您认为在当时是最佳的方法，您说是吗？所以，也就不存在对与不对一说了。因而，当我们再次反思时，我们应该思考的是：还有更好的方法吗？有没有其他的方法选择？我们应该理解“方法总比问题多；任何一件事都有三种以上的方法”这样的话，路有千万条，只要方向是对的，总会有一条适合自己的路的。
在我们五千年的历史长河中，尤其是近、现代，我们有多少人是养而不知教的呢？是哪儿出问题了？在我们现行的教育体制下，我们所接受的教育是什么样的教育呢？可以说是“求职”教育，从幼儿园开始我们灌输给孩子的就是以后怎样找个好工作，一直灌输到大学毕业，而对于教育的本身却是很缺乏认识的。我们成家了，我们要立业，同时我们成了父母，怎样做父母，怎样教育子女？我们只是凭我们的成长经验来，凭我们的感觉来，凭所谓的专家言论来，我们做了，可是没有达到所期望的结果，我们苦闷着、痛苦着，有时，我们很失望：“我们小时候可不是这样的呀。”所有的问题就是出在这里，我们的小时候与现时代有区别吗？时空不同了，是吗？那我们还能用“我们那时代的尺度”来衡量吗？更何况孩子还在成长中，在成熟着，我们的方法能不变吗？千万别说“走自己的路，让别人去说吧”，那也要看是条怎样的路，您说是吗？
教育无大事，事事关大局；教育无小事，桩桩关一生。我们的方法怎样，就会有怎样的结果。当我们想要我们的结果的时候，我们要好好地想想，我们的方法能不能将我们引领到那个彼岸呢？旧的方法只能得到旧的结果，要想有新的结果，就得思考新方法，您说是吗？
灵活是能力，灵活是自信力，灵活是选择力，灵活是生命力，愈灵活的方法愈能获得我们所期望的结果。当我们反思时，我们不必再说我们的方法不好，我们应该想的是“我们怎样做才能更好”。
换一角度、换一个方向、换一个标准、换一种思维，天堂的大门必定向你敞开。用心来看这个世界，整个世界都在你的心中！