高中地理学科组工作计划
黄素祥
一、指导思想
在学校科研室和教务处的领导下，以课堂教学为主阵地，以高效课堂和学生自主学习为抓手，培养学生创新实践能力、提高学生素质、促进学生发展为目标，以提高教学质量为重点，抓好校本教研、现代化教学平台的建设等工作，认真搞好教学指导、教学研究、教学服务，进一步促进教师的专业成长，努力提高中学地理学科的课堂教学效益。
二、具体工作安排
（一）、加强学科组活动的常规管理，建立学科组活动考勤制度、实行学科组活动签到制。
（二）．加强学科组常规活动，提高教学质量
1、指导青年教师如何备课、上课——针对青年教师
2、如何指导学生做笔记——全体教师
3、如何培养优生——黄素祥、何宗萍、袁林
4、整个地理组课件的收集——黄素祥、何宗萍、袁林
5、各年级地理练习资料的整理——黄素祥、何宗萍、袁林
6、各种专题教案，课件的整理收集——夏应全何伯芳
7、如何抓学生的过关过手——全体
8、如何培养学生课后高效自主复习——全体
9、如何提高教师话语执行力——全体
10、不容忽视的组织教学——全体
11、如何引导学生提高听课质量——全体
12、新大纲、考纲，的学习——黄素祥、何宗萍、袁林
13、新课程改革的反思——黄素祥、何宗萍、袁林
14、高一高二的导学案的编写探讨，教学探讨——黄素祥、何宗萍、袁林
（三）、青年教师的培养
教学环节的培养：指导备课、上课、老教师听课，
做成都市诊断性考试题和高考题，指导他们进行卷子分析和拓展。
3．抓好课堂教学，活跃课堂气氛，是高效课堂的研究进一步深入
本学期将以高考改革和四川省新课改为契机，着重提高课堂即时效率。在活动中，将根据学科组实际情况，通过召开研讨会，举行示范课、公开课、研究课、随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，深化教学改革，使现代课堂教学的实施取得良好效应，地理教学质量稳步提高，做到学生堂堂有收获，节节见成效。
4．展开课题研究，深化教育教学改革
教学研究力求为教学服务，因此本期地理学科组的研究放在教学研究上
各年级备课组的重点研究内容
①高三地理教师应加强对高考的研究，组织老师对比高考《考试说明》和近几年来的地理高考试卷，明确高考改革的方向，采集、研究分析高考信息，把好毕业班学科复习的方向，结合学习高中地理课程标准，研究教学方法，用教育科研提升备考水平，踏踏实实地抓好毕业班的教学复习工作。所以高三本期的重点研究问题是：高三一轮复习策略
②高二本期的教学内容重点是地理3，但由于高一上期的自然地理学生学的较差，本期的重点线重上自然地理的相应内容，然后再上地理3，还要上选修课。因此高二本期的重点研究问题是:文科自然地理的深化和区域国土整治地理的学习，地理选修课的开设。
③高一本期是必修一，在四川省实行新课改的背景下，探讨新课程教材的使用、教学方法的探讨、导学案的编写探讨、学生合作学习的探讨、学生过关过手的执行、因此高一重点探索新课改下的内容的完成和教学模式的建立。
5、落实“五严”规定，做好日常教学质量分析
作为阶段教学分析的一种方式，能够及时了解学生学习情况，反馈教学成效。在平时的教学分析时一定要细，明察秋毫。
①认真组织好备课组集体研究，精选教学案例，突出重点，难易适度。
②认真备课、认真辅导。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。
③密切注意差生、优生的流向。通过发现差生，重点进行原因分析、方法指导。
6、撰写教研教学论文
以提高自身素质为主，认真学习教育理论，综合提高教学能力，及时了解教育、教学动态，同时能总结教学心得，撰写教育教学论文，并努力提高论文的数量和质量。今年10月份在四川省师范大学召开四川省地理学会年会，将组织论文评比，组织我组教师积极撰写论文参赛。
7、积极参加市上的学科组活动。