2017年少先队教导员作业总结范文4篇
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自从我担任班主任及中队教导员以来，紧紧环绕校园德育作业，结合本班特征，真实有用地展开了一系列的活动。现总结如下：
1．组成一支热心为班级服务且有必定作业才能的班队干部。开学之初，我就安排学生投票选拔各方面比较优异的学生组成新的班队委，分工清晰，责任到人，并定时对班干部的作业进行小结，必定效果提出缺少，不称职的班干部可以改组。实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公平，有利于班级作业的展开。
2．持续狠抓养成教育。小学生生动好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习气和行为习气的养成教育，力求把作业做得详尽入微。如要求学生要有杰出的坐姿，讲话要大声、斗胆、大方，学会仔细倾听，作业要准时完结，书写要规整等。我特别重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，合作值班的“小红帽”，一同担任保持教室表里的活动次序，避免学生追逐打闹、大声喧闹。我还安排学生评论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于展开。由于办理和引导得法，我班学生在课间可以安全、健康、文明地活动，班级量化分一直处于“优异”等级。
3．活跃参加“一路书香伴我行”读书活动。上学期，为呼应校园“争当文明学生，争创特征班级”活动，我班申报了“书香演示班”，拟定了班级读书方案，并敏捷成立了“读书角”，扎厚实实地展开了一系列活动，如“小书虫手记”、“阅览存折”、“阳光晨读”、“落日伴读”、“图书漂流”等，使用黑板报、文明墙展现了学生读书心得、学习效果。五光十色的读书活动，让书本与学生成为了密切的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。现在，课间疯打的现象消失了，取而代之的是安静有序的读书、摘录等令人欣慰的一幕幕情形。
4．深化班级文明建设，显示办学特征。我校的办学特征定坐落“寄情长江，厚德载物”，环绕校园创特作业，我班确认了“龙舟文明”这一主题，拟定了班训，规划了窗布，还有学生点评栏、展现栏，旨在宏扬“激流勇进发奋向前”的龙舟精力，时刻鼓动和鼓舞学生。经过学习，在学生中呈现了一批遵纪爱校、乐学猛进、联合互助的先进榜样，班级的凝聚力增强了，呈现了联合协作、勇争榜首的可喜局面，龙舟精力在学生中得到了很好的表现。
5．活跃参加“走进学生家庭，走进学生心灵”的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解学生状况，我采纳家访、填写家校联络本、打电话等多种办法与家长树立联络，让家长及时了解学生在校状况。为宣扬校园的办学理念，我遍访了我班整体学生家庭，与家长进行了充沛沟通。新年期间还特别慰问了我班的两名留守儿童。
6．带领学生参加校园各项活动，让学生归纳才能得到前进。我校德育活动奇光异彩，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣扬，鼓舞人人参加，耐性详细辅导。由于执行到位，我班各项活动效果斐然。如参加校园“三八感恩领会征文”、“滨小校徵规划大赛”、“滨小校歌歌词搜集”、“宜昌市青少年校外活动中心标志规划”、“迎奥运宣扬牌制造”、“滨小校报征稿”、“长江我的家手抄报竞赛”、运动会投稿等，我班不只上交著作的数量最多，而且质量优异。活动能训练人，造就人，现在，我班学生的写作、绘画、表达、审美等才能得到了前进，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上宣布，赵文暄同学还取得了市作文竞赛二等奖，此外还有几名学生取得科幻画、电脑绘画市级奖。
7．安全教育时刻不放松。为前进学生自我维护意识，我使用夕会、班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要爱惜生命，学会维护自己，做一名遵纪守法的小公民。结合“三城联创”、防备手足口病及四川地震灾祸等，我及时向学生宣扬了有关防备常识，要点常识刊登在黑板报上，有的还专门做了笔记，让安全意识深深植根在学生的心中。
8．活跃展开献爱心活动。我班有几名留守儿童，由于缺少监督，学习效果遍及欠佳。针对这一状况，我安排班队委在全班发起了“一帮一”活动，为这几名学生每人挑选了一位德才兼备的“学习对子”。在教师和同学们的关怀保护下，这些同学的学习劲头足了，效果也向前迈开了大步。
“5?”四川地震发生后，我除了及时给学生讲解避灾知识外，重点把了解到的灾情向学生进行通报，引导学生关心国家大事，激发对灾区人民的关切之情，学生幼小的心灵里涌起了一股股爱的清泉，在学校号召捐款之前，就有不少学生主动来询问捐款事宜，有的甚至把自己的存钱罐都抱来了。在学校举行的捐款仪式上，我班学生慷慨解囊，共捐款318.20元，为年级之首。
我以为，教导员作业是一项详尽而琐碎的作业，为了孩子，我将乐此不疲；一同，教导员作业是一门艺术，我将用心去靠近，用心去了解，用心去教育，和我的队员们一同高兴生长。
少先队教导员作业总结2017年少先队教导员作业总结范文（2） | 回来目录
曾记住一位老教师说过：“真爱在心，享用孩子。假如你把自己的抱负、芳华、高兴、美好融入到为孩子们的服务中去，感触到的必是质朴的泥土的芳香。”在教导员作业中，我重视有风格、有立异、有档次，力求用共同有用的办法，对学生到达最佳的教育效果。现将本期教导员作业总结如下：|
少先队教导员作业总结2017年少先队教导员作业总结范文（2） | 回来目录
曾记住一位老教师说过：“真爱在心，享用孩子。假如你把自己的抱负、芳华、高兴、美好融入到为孩子们的服务中去，感触到的必是质朴的泥土的芳香。”在教导员作业中，我重视有风格、有立异、有档次，力求用共同有用的办法，对学生到达最佳的教育效果。现将本期教导员作业总结如下：
一、以身演示，做好孩子的榜样。
古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从？”我也一直以为“身教胜于言教”。因而，素日与学生共处，我不时处处留意标准自己的言行，以身演示，到达了明显的教育效果。就拿一件小事说吧，只需在校园我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时，总是悄无声息地折腰捡起，发现哪组桌椅不规整就亲身调整好。一朝一夕，每逢我往教室门口一站，全班同学都会不谋而合地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否规整。
二、关爱孩子，让每一个孩子健康生长 。
“勤勉尽力，贡献爱心”是我当中队教导员的信条。十七年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培育师生间杰出的情感根底。我常使用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感触的一同也学会表达自己的情感，去爱每一个人。由于一个真实得到爱的孩子才会有健全的心思和品格，才会懂得真实去爱他人。
作业中，我从不对学生作聪明与笨的分类，更不轻视、冷淡效果差的学生。既不给学生下否定定论，也不给差生施加压力，而是极力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿前进就及时表彰与鼓舞。我班有个叫陈洋的学生，他父亲在一家私家工厂打工，母亲离家出走，他常和爷爷日子在一同，学习上无人催促与教导，因而学习效果不抱负。所以我常常找她谈心，并使用下午课外活动的时刻为她补习功课，还给她买书本和学习用品，鼓舞她好好学习。在我真挚的关怀下，陈洋同学的学习有了可喜的前进。
作为学生思维上的引导者和日子中的朋友，我除了常常找学生谈心，了解他们的学习和日子，并及时给予他们各方面的协助外，我还与一些学生家长树立了电话联络，对学生的基本状况及在校状况进行沟通，增进对学生的了解，以便更好地展开作业。我还预备了一本备忘录，记录了一些学生的个人信息，并把和他们谈心的展开状况以及学生提出的问题的处理状况逐个记下，这样大大地增强了教导员思维教育作业的实效性。
三、精心打造，为孩子建立自主生长的渠道。
为了充沛发挥中队干部的潜能，培育中队干部，让他们成为中队作业的智囊团，发挥智囊团的效果，我独出机杼，成立了“中队干部活动营”。活动营由中队长主持作业，定时活动，中队干部共商中队中的大事，评论中队活动方案，准备各项中队活动。不管中队展开什么活动，我都会来到孩子们中心，和他们一同参加活动，共享高兴。活动营就像一个摇篮，培育出了一批批优异的中队干部。
四、规划新颖的活动，为孩子堆集名贵的精力资源 。
活动是培育队员各项本质、增强中队凝聚力的最有用的载体，是培育优异种子的最好的土壤。因而，只要队员成为团体活动的主体，他们身心展开的巨大潜能才得以展开。为了使中队活动不断立异，我策划并安排了“教师，我爱您”、“我健康 我高兴”、“争当四好少年”等活动，丰厚了队员们的课余日子，增长了他们多方面的常识和实践才能。
几度耕耘，几番收成。这些年来，我所带的中队队员喜好广泛，活动才能强，各项竞赛效果喜人。每月的班主任量化评分均为同年级榜首、第二名。效果归于曩昔，发明归于未来。我将持续以执着和勤勉为双翼 , 不断应战自我，超越自我，为少先队作业开辟一片更宽广的六合。
优异少先队教导员作业总结2017年少先队教导员作业总结范文（3） | 回来目录
作为一位少先队教导员，我进入人物，脚踏实地、一丝不苟而且发明性地展开作业。我依据校园实践、学生特征，结合年代要求，规划、安排全校少先队员展开了丰厚多采的活动，自担任教导员以来，我堆集了较丰厚的作业经验，我以教导员特有的敏锐和详尽，针对孩子点点滴滴的小事，刻画他们的心灵，培育他们的质量，谱写了一曲曲动听的乐章。现将作业中的收成与感触简述如下：|
优异少先队教导员作业总结2017年少先队教导员作业总结范文（3） | 回来目录
作为一位少先队教导员，我进入人物，脚踏实地、一丝不苟而且发明性地展开作业。我依据校园实践、学生特征，结合年代要求，规划、安排全校少先队员展开了丰厚多采的活动，自担任教导员以来，我堆集了较丰厚的作业经验，我以教导员特有的敏锐和详尽，针对孩子点点滴滴的小事，刻画他们的心灵，培育他们的质量，谱写了一曲曲动听的乐章。现将作业中的收成与感触简述如下：
一、酷爱学生是作业的源动力。
酷爱学生是一种强壮的教育力气。我像爸爸妈妈爱子女那样酷爱自己的学生，把爱的爱情毫无保留的一心一意地倾注到每个学生身上，用爱的爱情去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓舞他们的进取心，使他们茁壮生长。基于此，作业才详尽入微，相等对待每一位学生，不管效果的优与劣，家庭的贫与富。
二、学习——实践——探究
教导员作业中，我不断更新常识结构，自觉学习少先队作业的新理论，研讨和探究少先队作业的新办法:不断前进本身本质水平，边学习边实践，尽力探究一条契合实践状况的少先队作业的新路子，构成少先队活动特征——既有思维性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队作业开辟一片宽广六合。
三、鼓舞队员个性化展开。
孩子的心是一块奇特的土地，种上适宜的种子，就会有花朵开放。喜好读书写作的队员，鼓舞他们多写作，使用空闲单个修正辅导。喜爱制造的鼓舞斗胆幻想。不同的麦苗，灌溉妥当，上肥恰当，都会茁壮生长。
四、作业中乐于学习，勤于考虑。
读书，对我来说是一种趣味，也是一种习气。作业空闲之时，便会借阅各种有关教育的书本，充分自己，便利作业。经常与家长联络，与搭档评论，倾听各式各样的教育办法:扬长避短。少先队作业中，遇到各种个案，加以考虑，当作作业调味品。
教导员的作业，是详细的，冗杂的，一份耕耘，一份收成，有苦有累，有甜有乐。在往后的作业中，我将汲取经验教训，尽力作业，为祖国培育出更多的合格的少先队员。
五、用心育门生、倾慕奉真情
我爱教育作业，爱少年儿童，更爱少先队作业。已然挑选做教师，挑选了做一名一般的教导员，那就应该自觉贡献。
这些年来，我就是以这种活跃的作业态度和无私贡献的精力，赢得了安排的信赖、同志们的尊重和整体队员的敬爱。
六、贡献在岗位，无悔献芳华
以师为本，着眼久远。我立足于做好一个一般而不一般的教师这一理念，吃苦训练、精心研讨，从实践到理论、再到教育实践，尽心揣摩、探究立异。一分耕耘一分收成。以苦为舟，苦练苦学，让教育更生动；以爱为桥，爱学生，爱校园，教给学生我的一切；酷爱作业，酷爱学生，在一般的岗位上求真务实。
酷爱本职、厚实作业，我寻求崇高的作业抱负。干一行，爱一行，专注行，我尽力成为教育作业的行家里手。勤勤恳恳、甘于贡献，我将满腔热情投入到少先队作业。
作为一名跨世纪的教师，作为一名中队教导员，我将持续以自己的实践的、真实的举动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明校园的价值
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作为一位少先队教导员，我进入人物，脚踏实地、一丝不苟而且发明性地展开作业。我依据校园实践、学生特征，结合年代要求，规划、安排全校少先队员展开了丰厚多采的活动，自担任教导员以来，我堆集了较丰厚的作业经验，我以教导员特有的敏锐和详尽，针对孩子点点滴滴的小事，刻画他们的心灵，培育他们的质量，谱写了一曲曲动听的乐章。现将作业中的收成与感触简述如下：|
优异少先队教导员作业总结2017年少先队教导员作业总结范文（4） | 回来目录
作为一位少先队教导员，我进入人物，脚踏实地、一丝不苟而且发明性地展开作业。我依据校园实践、学生特征，结合年代要求，规划、安排全校少先队员展开了丰厚多采的活动，自担任教导员以来，我堆集了较丰厚的作业经验，我以教导员特有的敏锐和详尽，针对孩子点点滴滴的小事，刻画他们的心灵，培育他们的质量，谱写了一曲曲动听的乐章。现将作业中的收成与感触简述如下：
一、酷爱学生是作业的源动力。
酷爱学生是一种强壮的教育力气。我像爸爸妈妈爱子女那样酷爱自己的学生，把爱的爱情毫无保留的一心一意地倾注到每个学生身上，用爱的爱情去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓舞他们的进取心，使他们茁壮生长。基于此，作业才详尽入微，相等对待每一位学生，不管效果的优与劣，家庭的贫与富。
二、学习——实践——探究
教导员作业中，我不断更新常识结构，自觉学习少先队作业的新理论，研讨和探究少先队作业的新办法:不断前进本身本质水平，边学习边实践，尽力探究一条契合实践状况的少先队作业的新路子，构成少先队活动特征——既有思维性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队作业开辟一片宽广六合。
三、鼓舞队员个性化展开。
孩子的心是一块奇特的土地，种上适宜的种子，就会有花朵开放。喜好读书写作的队员，鼓舞他们多写作，使用空闲单个修正辅导。喜爱制造的鼓舞斗胆幻想。不同的麦苗，灌溉妥当，上肥恰当，都会茁壮生长。
四、作业中乐于学习，勤于考虑。
读书，对我来说是一种趣味，也是一种习气。作业空闲之时，便会借阅各种有关教育的书本，充分自己，便利作业。经常与家长联络，与搭档评论，倾听各式各样的教育办法:扬长避短。少先队作业中，遇到各种个案，加以考虑，当作作业调味品。
教导员的作业，是详细的，冗杂的，一份耕耘，一份收成，有苦有累，有甜有乐。在往后的作业中，我将汲取经验教训，尽力作业，为祖国培育出更多的合格的少先队员。
五、用心育门生、倾慕奉真情
我爱教育作业，爱少年儿童，更爱少先队作业。已然挑选做教师，挑选了做一名一般的教导员，那就应该自觉贡献。
这些年来，我就是以这种活跃的作业态度和无私贡献的精力，赢得了安排的信赖、同志们的尊重和整体队员的敬爱。
六、贡献在岗位，无悔献芳华
以师为本，着眼久远。我立足于做好一个一般而不一般的教师这一理念，吃苦训练、精心研讨，从实践到理论、再到教育实践，尽心揣摩、探究立异。一分耕耘一分收成。以苦为舟，苦练苦学，让教育更生动；以爱为桥，爱学生，爱校园，教给学生我的一切；酷爱作业，酷爱学生，在一般的岗位上求真务实。
酷爱本职、厚实作业，我寻求崇高的作业抱负。干一行，爱一行，专注行，我尽力成为教育作业的行家里手。勤勤恳恳、甘于贡献，我将满腔热情投入到少先队作业。
作为一名跨世纪的教师，作为一名中队教导员，我将持续以自己的实践的、真实的举动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明校园的价值
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