XX年幼儿园重阳节活动方案
一、 设计思考
农历九月初九是我国的重阳节， 重阳节乂叫“老人节”
尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关 于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节， 孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联 欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的 关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动， 可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳 节，乂叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们 也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱 意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及 的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和话词。二、 各年龄段主题活动目标
年龄段
主要经验
小班
知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自 己的爱，激发尊敬他们的情感；在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关 爱的温暖和快乐
中班
知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了 解重阳节的风俗习惯；
乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对 老人们的关心和节日的祝贺；了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感
大班
通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗 习惯；
积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们 表达自己的关爱与尊敬之情；在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激 发关爱老人的情感
三、主题活动实施概况
年龄段
序号
活动名称
主要涉及领域
组织形式
小
班
为爷爷、奶奶做脸谱
艺术
集体
2
欣赏童谣〈〈小板凳，你莫歪》
诺言
集体
3
找爷爷
艺术
集体
班
1
我为爷爷、奶奶做饺子
艺术
区域
2
奶奶，对不起
诺言
分组
奶奶夸我孝顺儿
诺言
分组
4
给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿
艺术
集体
5
我和爷爷、奶奶过重阳
综合
集体
大
班
1
让座
诺言
分组
2
爷爷、奶奶的一天
诺言
区域
爷爷、奶奶的好帮手
社会、语言
个别
4
制作重阳糕
健康
集体
四、各年龄段主题活动环境创设
小班
中班
大班
班
级
环
境
收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；
提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进 行游戏；
区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶
奶”；
游戏：〈〈糕点小屋》
班级主题环境布置：
①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话；
区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物；
游戏：《带爷爷、奶奶去旅游》；
语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅 读、讲
述
用有关活动的问题、 资料、照片、绘画作品等布置教室；
区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶
奶做礼物
美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、
奶奶”；
家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶
奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；
游戏和节日相结合，发展游戏情节
中班
活动一：我为爷爷、奶奶做饺子
主要涉及领域：
艺术
活动目标：
尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺
子。
养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净
活动准备：
各色彩泥、泥工板。
《爷爷术、奶奶术》的首乐磁带。
活动过程：
1 .谈话，引起制作兴■趣。
学习做饺子的方法。
讨论使用油泥的规则。
在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。
相互欣赏制作的饺子。
活动二：奶奶，对不起
主要涉及领域：
诺言
活动目标：
能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老 奶奶的过程与情节。
能大胆地在集体面前讲述。
知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老 人。
活动准备：
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四 幅。
活动过程：
观察图片，自由猜想。
★指导语：图片上的老奶奶怎么啦 ？为什么她的菜会撒 了一地？
观察图片，理解图片内容。
想象图片的内容。
★指导语：小朋友们把奶奶的菜撞翻了， 他们会怎么办？
观察图片，进行讲述。
根据图片完整进行讲述。
自由结伴讲述。
集体讲述，丰富讲述语言。
尝试根据内容给故事取名。
活动三：奶奶夸我孝顺儿
主要涉及领域：
诺言
活动目标：
1 .理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有 表情地朗诵。
在实物提示下学习、记忆童谣的内容。
增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。
活动准备：
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程：
1 .理解童谣的部分内容。
观察老师出示的实物，知道名称。
在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2.学习童谣。
欣赏教师念童谣。 共2页,当前第1页12