道德与法治《古代科技 耀我中华》说课稿
尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《古代科技 耀我中华》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。
一、依标扣本，说教材
本课时主要是民族团结为教育主题，引导学生认识要维护民族团结。同时理解我们新型的民族关系。学会与少数民族的人和睦相处，互帮互助。中华民族的人团结如一家。本课体现了社会主义核心价值观爱国,民主,和谐的观点。
二、以人为本，说学情
由于青少年的自我认识水平和控制能力不高，有时候对一件事情的认识可能会出现偏差，本节课主要是引导学生认识到民族团结的重要性。并且能够学习到新型的民族关系，与少数民族的人和睦相处，从而从我做起，为维护民族团结做自己力所能及的事情。
教学目标：
1．知识目标
①了解我国古代科学家的故事。
②从中医药、农学、天文学角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。
2.能力目标
培养学生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的能力。
3．情感、态度与价值观目标
感受中国古代科技的灿烂辉煌，树立强烈的民族自豪感。
教学重难点：
重点 ：正确认识各民族之间的关系。
难点 ：自觉维护民族团结。
三、紧扣重点，说教法
依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法 指导学生使用合作探究法、讨论法 、练习法、 体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。
四、教学过程
【中华民族大家庭】
1、民族知识知多少：
?在我国辽阔的土地上，生活着多少个民族？
?我国最大的、人口最多的民族是哪个民族呢？
?除汉族以外的其他民族统称为什么民族？
?为什么把汉族以外的其他民族称为“少数民族”呢？
2、解释：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民