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“优秀中队辅导员”事迹材料
我于 1996 年参加工作，一直任低年级的中队辅导员和语文教学工作， 至今已有 17 个年头了。作为一名中队辅导员，我忠诚党的教育事业， 具有坚定的政治方向和高尚的品德， 自觉实践邓小平理论、“三个代表”和科学发展观，学习贯彻党的十八大，热爱少年儿童，热爱少先队工作。用爱国主义、社会主义、集体主义引导教育少年儿童。既做好本职工作，又志愿从事少先队工作，也正是这种执着的追求和崇高的奉献精神， 激励着为促进少年儿童的健康成长作出了积极的贡献。
我认为一个集体犹如一个大家庭， 要做到对待每一名学生应如亲人一样关心他们， 鼓励他们，爱护他们，帮助他们，使集体每个成员共同进步。
一、关爱孩子，做知心朋友
热爱学生会产生一种强大的教育力量。作为辅导员，工作中我像
爱我的女儿一样爱我的每一个学生， 用情感滋润他们的心田， 启迪他
们，激励他们，使他们茁壮成长。在学校，我总是严以律己，为少先
队员做出表率。在我的眼中，每一个队员就是“一道风景”，关爱他
们就是对他们最好的欣赏。正因为如此，工作十几年，我从来没有放
弃过班主任工作一直担任中队辅导员工作。 对家境贫困的学生， 我热
情帮助；对成绩差的学生，我循循善诱；对调皮捣蛋的学生，我耐心
教导；对性格孤僻的学生， 我静心倾听我以女性特有的细心和爱
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心无微不至地关怀着每一个学生，践行着教书育人的诺言。
二、培养学生，做得力助手
“火车跑得快，全靠车头带。”中队委员就像是整个中队的火车头。选拔和组织一个有能力的中队委， 对一个中队的稳定和发展起到了至关重要的作用。因此，我从一年级开始就有意识地培养：首先，中队委的产生从学生推荐和自我推荐中而来。
自我推荐是培养学生的自信心，让学生对自己肯定，有信心。学生推荐是让学生发现身边的榜样，以榜样促自己的成长。其次，中队委产生后，我还要对其进行培训，让每个中队委对自己的要求、职责有一个明确的认识。告诉学生做中队委的方式方法，还鼓励学生多动脑做好工作。最后，给他们锻炼的机会，为他们创造工作的时机，及时给予指导和帮助，并在中队中树立他们的威信，争取尽快形成中队凝聚力。另外，我还要定期为中队委召开会议，商讨为集体工作的事情。从我的主持开始，慢慢他们成熟了，自己也能找出下一次召开会议的主题， 为同学更好的服务。每一个队员都对自己的中队委的工作越来越满意。
大家出谋划策，把中队活动搞得有声有色。
三、开展活动，做美好未来
对于少先队活动要从小入手，以小见大。虽然孩子小，但每次少
先队活动我都带领大家积极参与， 共同努力。科技节活动中的科幻画比赛、纸陀螺比赛、纸飞机比赛、小发明小创作比赛，我带的一（ 1）中队孩子都取得了第一、 第二的好成绩。
一直以来我在我们中队常常开展讲文明，懂礼貌，做个诚实的孩子的主题活动，收到很好的教育
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效果。例如，我这个班捡到东西要交公的学生数无胜数， 一个运动会，
孩子们就捡了不少东西放在了讲台上，有小何同学拾到的20 元钱，
有小汤同学是拾到的手表，有六七个同学拾到的红领巾校牌。
作为中队辅导员，我同时又是班主任，除了关心学生的学习、纪
律、行为习惯的养成外，更注重他们综合能力的培养。我还号召并组
织学生积极参加读书活动，上学期，我主要培养学生读书的意识，每
天我都会讲一个故事给孩子们听。 这学期，孩子们拼音掌握的比较熟
练，也认识了不少汉字，也有了读书的兴趣，每天我都会和孩子们读
分钟的书，现在我们已经读了两本书了，在读书中孩子们逐渐成
长。我还根据不同节日开展不同的思想道德教育 ，如三八妇女 时，开展“给妈妈洗脚”活动，让孩子感受妈妈照顾我的辛劳；劳动节“今天我当家”活动， 让学生感受一下做父母的辛苦。
植树节让孩子认养植物，感受生命的意义。
重阳节时又让学生进行“给老人捶背”活动，让每一个孩子从小树立尊老爱老的好品质， 还有“学雷锋见行动”“我是环保小卫士”“我有一个好习惯”等主题的活动。
每次活动都让学生感到一次美好的存在。
这样的队员们团结向上，不仅在少先队工作中取得了显著的成绩，
也极大的促进了教学成绩的提高。
我班在校组织的质量检测中， 始终名列前茅，对此被评为校优秀中队。
我被评为区级“文明规范月”先进教师、区级嘉奖，撰写多篇论文获得省市级、区级的奖项。
我想，作为一名中队辅导员，在这块平凡的岗位上，我将更加努
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力，要把竭诚为一切孩子的健康成长服务作为工作的出发点和落脚点，为了一切的孩子，为了孩子的一切而坚持不懈。
1995 年 8 月走上 xx 实小的讲台开始，我就一直默默耕耘在中队辅导员这个工作岗位上。
十几年来，我在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心， 同时也收获快乐和希望。
自从踏上这个岗位的那天起， 我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去， 心中始终牢记一个信念： 用我的真心去关爱每一位少先队员， 用我的真爱去温暖每一位少先队员， 用我的真诚去感动每一位少先队员。
把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去。我所带的班级多次获得学校“文明班级”、 “优秀中队”等称号， 我也多次被评
为“瓜洲镇优秀班主任”、“瓜洲镇优秀教育工作者”。2002 年，
我指导的“润扬小队”被全国少工委评为“特色小队”。
2018 年获区人事局嘉奖。
一、加强理论学习
在十几年的中队辅导员工作中，强烈的事业心和责任感促使我在思考，作为一名中队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论， 研究和探索少先队工作的新方法， 不断提高自身素质水平，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。我撰写的德育论文有 2 篇发表于《德育报》，1 篇发表于《江苏教育报》 ，1 篇发表于《关心下一代周报》，4 篇发表于《扬州晚报》，2 篇发表于《扬
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州日报》。
二、注重班级文化的建设
长期以来我一直注重班级文化的建设，教室里的“心情树”、“新闻角”、 “植物角”、 “图书角” 、“雏鹰争章”等墙壁文化伴随队员们成长。
教室后面的板报每月有主题， 几位小队员定期为大家献上一期期精美的板报， 队员们不仅欣赏了图画， 更学到了知识；墙报，展示队员的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让队员置身于美的环境， 不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，良好的班级文化氛围还可以浸润队员的心灵， 熏陶队员的性情， 提升队员的价值观念。
三、培养优秀的中队干部
我经常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结
中队工作，制定下一步的中队活动计划。在我的培训指导下，现在的中队干部们工作认真、 责任心强，都能各司其职，团结和帮助队员们，
发挥先锋模范作用。
我所带中队的队员多人被评为“市、 区优秀少先
队员”和“江苏省四好少年”。
四、开展丰富多彩的中队活动
每学期我都会结合学校和少先队的工作计划，积极组织队员参加
各种活动与比赛， 这些活动不仅使我们中队增强了凝聚力， 还锻炼了队员们的能力，培养了队员们勇于拼搏的意志品质。
五、关爱儿童，做队员的知心朋友
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作为中队辅导员，我对我的队员倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。我能深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，将自己定位为队员们的知心朋友。工作中，我特别留意留守儿童和特殊儿童， 关心他们学习和生活上的困难， 经常送给他们一些学习用品。前几年，我班有一名学生性格内向，学习成绩一般，平时也很遵守纪律，只是不肯参加班级和学校的活动，教过他的老师都说他不合群，甚至有些“另类”。一次学校搞雏鹰艺术节活动，全班学生要参加大合唱比赛， 就他不肯唱。我知道是因为他没有自信，于是我把他找来，给他讲了很多的道理，可是他还是不点头。做了大量的思想工作，最后双方各退一步，他同意参加比赛，我答应将他排在不起眼的位置。那次比赛效果很好，我们班最终获得了年级第一，发奖状的时候我故意让他去拿， 会后还特意表扬了他。
渐渐地我发现他变了，有些他自认为比较擅长的绘画比赛， 在我的鼓励之下他也愿意去试试了。每当这个时候我都会当着全班同学的面表扬他， 即使他的作品显得还很稚嫩。
渐渐地他融入了这个班级， 渐渐地他愿意把自己展示给大家了， 队员们有了困难总爱找我解决， 看着孩子们信任而渴望的眼神，我总是俯下身来认真的倾听，耐心的解答，直到孩子们满意为止。看到他们灿烂的笑容，我感到无比的幸福。从中我体会到做为一名中队辅导员的价值和乐趣。
作为一名教育工作者，一名中队辅导员，我深感责任重大。虽然
中队辅导员的工作是繁琐的， 但我从不后悔， 这份工作不仅锻炼了我
的工作能力，还使我在实践中实现了“教书育人”的人生理想。
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xx，男， xx 族， 1991 年 3 月出生于 xx 村，
入党积极分子， 共青团员，甘肃民族师范学院经济与社会发展系社工
本科班学生。曾获得康乐县全县初中理科学生实验技能竞赛生物
组第一名，临夏州全州中小学初中生物实验技能竞赛一等奖， 全国初中数学竞赛二等奖，“全国公益传播官”称号，“点赞中国人”暨“寻找最美甘肃人”入围奖，浙江青螺公益“ 2018 年度优秀个人”称号，康乐县陇人青年志愿者协会“优秀青年志愿者”称号， 康乐一中年度优秀学生会干部，康乐一中第三届计算机大赛二等奖。
现为临夏回族自治州青年联合会委员，康乐县陇人青年志愿者协会创建人，会长兼理事长， 临夏市希望公益服务中心秘书长，临夏青年公益联盟常务理事， 中国社会福利基金会免费午餐基金甘肃民族师范学院大学生驿站站长，以及担任多家社会组织顾问和志愿者。
xx 在从事志愿服务的五年时间里，带动志愿者参与志愿服务达到 3000 余人次，开展公益活动 60 余场，大型公益性演出 6 场，去过的学校基本覆盖康乐县所有乡镇， 帮助过的学生累计达到 5000 人次，开展“一月一元”助学学生 56 人次，“一对一助学”（包括初中、高中、大学生）超过 40 人次，“阳光高考”项目服务人群接近 500
人次。个人志愿服务时长超过 4000 小时，累计社会捐赠的物资达到
余万元人民币，有效推动了康乐县乃至临夏地区公益事业的发展。
同时，年 xx 是一个政治觉悟很高的人，所以在 2018 年被吸纳为
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临夏回族自治州青年联合会委员， 2018 年经过自己的努力与学习，成为甘肃民族师范学院的一名入党积极分子。
2018 年，年 xx 组织成立了一个志愿者团队， 2018 年，为了机构更好的发展，在共青团康乐县委的支持下， 在民政局正式注册了康乐县第一家社会组织“康乐县陇人青年志愿者协会”。
作为社会组织的负责人，年 xx 一直把自己的个人成长和学习与机构的组织发展紧密结合起来。通过各种培训，利用假期时间提高自己的领导组织能力，从而带领一个青年社会组织不断发展。
他认为你的所有工作都必须要把团队的发展定位在长远的目标之中， 必须要对未来有一个发展规划和未来预期。通过对自我的剖析，然后定位团队、发掘人才、培养人才，走可持续化道路。一个机构负责人，必须具有国际发展视野，具备企业管理思维。所以，年 xx 在不断突破，不断学习。这几年参加过很多的公益活动： 甘肃公益沙龙—临夏专场， 甘肃社会组织联合应急平台运行机制建设研讨会， 临夏地区公益座谈会， 中国新公益学院兰州学社第三期公益沙龙暨新公益领导力沙龙， 甘肃省草根 NGO能力建设—项目管理能力提升培训， 甘肃省草根 NGO能力建设 -- 大学生志愿服务能力培训会，甘肃省草根 NGO能力建设 -- 领导力提升培训会，浙江省青螺公益传播班培训，第六届西部社区服务创新公益论坛，
2018 年中央财政支持社会组织教育培训师资培训示范项目第一、二
期培训等，通过这些学习社会组织管理、领导和发展方法。累计为 3
个社会组织注册提供支持和指导， 为 5 家社会组织的内部建设提供帮
助和支持。
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一个成长在农村山区贫困家庭的孩子，他懂得生活的艰辛。早在
2008 年 10 万奥运志愿者对他留下深刻印象，以及家庭对他一直教导
的要学会帮助他人，他也想用自己的力量帮助山区的孩子。
2018 年读初中三年级的他， 在班主任和同学的支持下开始资助同学。
高中一
年级就通过同学、老师和校领导在校园筹款一万多元帮助了 56 名同学。2018-2018 年带着课外书籍跑了好多贫困山区小学，他看到了自己小时候的身影，决定要帮助更多的人。
2018 年国庆，他和团队成员做了大量筹备工作。
在团县委的支持下， 他在民政局成功注册了康乐县第一家社会组织。
五年来组织进行了帮助有困难的同学， 为灾区捐款，多次组织开展大型公益演出，环保活动，弘扬传统文化，大病救助，资源对接，联合助学，壹基金温暖包发放等活动。在康乐的很多乡镇留下了他的足迹， 帮助的学校和学生不计其数， 成为康乐青年的一张名片。他是康乐县陇人青年志愿者协会的创建者， 因为他的社会影响力，聘任为临夏市希望公益服务中心秘书长， 临夏青年公益联盟常务理事。一个来自山区的 90 后青年，有着不一样的思想。他在带领着团队不断成长，为建设美好社会努力。他是青年人的榜样！
2018 年 4 月份，年 xx 在甘肃民族师范学院设立了陇人青年志愿者
协会甘南工作站，并在 8 月份成功申请通过了中国社会福利基金会免
费午餐基金甘肃民族师范学院大学生驿站， 正式在学校带动广大优秀
青年参与志愿服务，年 xx 希望通过自己的努力带动甘肃民院大学生
志愿服务的发展，并通过自己的努力，把志愿服务带到藏区，带贫困
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山区最需要的地方。
xx 是成长在农村贫困家庭的一名大学生，带领着越来越多的优秀青年，与爱心企业合作， 联合政府、学校开展各种志愿服务和公益活动。在学习的同时为社会贡献自己的一份力量， 带领青年参与社会实践活动，带动企业履行社会责任， 他一直行走在志愿服务与公益事业的道路上。