2019-2020（下）八年级物理教学计划
物理组 洪琼 2020.4.
八年级下学期是初中学生在校的关键一学期，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步。本学期因授课时间缩短，所以对本学期的物理教学作出如下的计划：
一、教材分析
本教材面向全体学生，体现“以人为本”的思想, 以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书中包含许多开放性问题和实践性课题，同时注意扩大学生的知识面，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。能够激发学生学习的兴趣。
二、具体计划与措施：
1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，虚心向老教师学习，多听他们的课，做到每周不少于一节，提高自身的业务水平；
2、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。
3、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益；本人力争在本学年完成系列课达标。
4.注意调节课堂气氛，初中生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分体现以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。
5、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；并指导学生预习、复习、解题的思路和能力；
6.注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习，的学习习惯；杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
7.严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。但根据初三学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批评指责。
8. 积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。
9. 开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
10、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。
三 课时安排
时间
周次
课时进度 教学内容
4.7-4.10
2
网课衔接复习§6.1 §6.2 §6.3
4.13-4.17
3
网课衔接复习 §6.4 §6.5 §6.6 第7章
4.20-4.24
4
网课衔接复习§8.1 §8.2 §8.3
4.27-4.30
5
网课衔接复习§8.4 新授§9.1 §9.2
5.6-5.9
6
期中复习迎考
5.11-5.15
7
期中考试
5.18-5.22
8
§9.3 第9章单元复习
5.25-5.29
9
§10.1 §10.2
6.1-6.5
10
§10.3 §10.4
6.8-6.12
11
§10.5
6.15-6.19
12
第10章单元复习
6.22-6.24
13
期末总复习
6.28-7.4
14
期末总复习
7.6-7.10
15
期末考试