高中班主任工作计划与高中班主任工作计划通用版汇编

 高中班主任工作计划与高中班主任工作计划通用版汇编

 高中班主任工作计划

 一、班级情况介绍:

 高二(*)班是两个物理B班之一。学生总人数44人,其中女生11人,具备典型物理班的特征。学生思维敏捷,富有朝气,具有较强的学习动力,精神状态优秀。从整体成绩来看,有部分男同学重理轻文,文科成绩不够理想,是下一步工作的重点之一。

 二、本学期主要工作如下:

 1、加强干部队伍的建设和培养,凝聚核心,发挥模范带头作用。

 班干部是班主任的左膀右臂,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。

 2、做好学生的德育工作,以疏导为主线。

 ①继续加强爱国主义教育。②狠抓文明习惯养成教育。③加强公民道德教育。④加强学生心理健康教育和青春期教育。⑤关心学生的生活,做学生的朋友,经常找学生谈心,了解他们的烦恼,尽早发现问题,处理在萌芽状态,做好稳定工作。

 3、强化常规训练,为班级营造良好班风。

 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规,还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

 ①、紧抓班级纪律,营造一个良好的学习氛围。

 ②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名,每星期汇报一次,并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待,做好转化工作。

 ③、卫生工作专人专管,并实行包干,谁值日谁负责。

 ④、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象,下课打闹的情况,老师、学生齐抓共管,坚决杜绝故意损坏公物的现象,杜绝了违法犯罪的不良行为。

 4、树典型,培养优良学习风气。

 作为高二新分科学生,形成良好的学习风气尤为重要,这就要求学生能明确学习目的,端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施:

 ①、召开班级经验交流会

 在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流,让一些在学习上表现优秀的同学谈感想,介绍方法,以此带动其他同学。

 ②、继续树立典型

 对考试有进步的同学给予一定的奖励,树立典型,形成学习核心,起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生,并利用宣传板地进行宣传,营造良好氛围。

 5、加强学校与家长的联系,做好巩生工作。

 经常跟家长联系,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的了解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。

 ①、建立家校联系本,经常与家长商谈。

 ②、定期召开家长会,把家长请进学校来,认真听取家长的有意义的建议,认真的做好学生的思想工作,立足本校,服务本校。

 高中班主任工作计划通用版

 一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。

 二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

 三、配合学校政教处和年级开展的德育工作计划,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

 具体设想如下:

 第一、思想行为规范管理方面:

 1、选拔好班干部,召集学生代表共同商议制定出本班班级管理制度。

 2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》认真领会本班班级管理制度的内涵。

 3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“团队意识”。

 4、严格执行值日班干制度。定期班干部培养工作计划,教学工作计划。

 第二、树立良好班风方面。

 1、利用班会课开展榜样教育。

 设想:本班优秀学生学习方法交流;

 2、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

 第三、配合学校、政教处德育工作方面。

 第一学月:为学生行为习惯养成月,主要活动有:

 (1)围绕“消除节气、克服惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进行教育、稳定学生情绪

 (2)加强学生日常行为规范的教育,严格考勤管理制度和学生日常行为规范

 (3)抓好学生健康卫生教育,预防疾病。

 第二学月:为安全活动月和考风考纪教育活动月,主要活动有:

  (1)以“安全”为主题出一期班刊;

 (2)充分利用班会课开展考风考纪的教育;

 (3)举行一场“关爱生命”为主题的交通安全教育班会课。

 第三学月:为文体活动月和卫生活动月,积极组织学生参加学校组织的各项文体活动。

 第四学月:为集体主义、爱国主义活动月,活动是出好节日板报专刊。

 第五学月:为诚信教育和安全教育,活动是进行交通安全教育、法制教育,并做好假期社会实践的指导工作。

 第四、坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。

 1、坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生。

 2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

 3、定期做好学习阶段性效果分析。