精品文档 《劳动最光荣》综合实践活动方案
实施班级:四年级
活动主题的提出
新学期开始了，学生们又回到了校园，投入了学习的王国里。开学至今，班上的劳动委员向我反映了好多次，很多同学的值日任务都不能完成。而根据我的调查了解到，好多同学不愿意劳动，尽管对他们进行了一定的教育，但效果甚微。现在小学生劳动观缺失， 很多家长在家什么事都不要孩子做,造成了小学生衣来伸手,饭来张口的不良习惯 。
因此，提高小学生对于劳动观的认识非常有必要。而要提高劳动观，则必须让他们认识到劳动是光荣的。通过这次综合实践的活动，让他们养成爱劳动的习惯，自己的事情自己做，甚至帮父母做一些力所能及的家务活。
活动目标:
1.全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无尚光荣的。
2.使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会的有用的人才。
3.参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。
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精品文档: 活动过程:
)准备阶段活动内容(一主要是对本次活动进行整体规划和周密的设计，力争使活动的生
成性更具有方向感、更富有成效。
)活动实施阶段(二 1.调查采访学生： ）小组讨论劳动具体包括哪些熟悉的事情1 （ ）讲出自己平时最喜欢做的事情 （2 3 （）讲出自己平时最不喜欢做的事情）至少讲出一件自己采取了什么方法摆脱了父母吩咐的家务（4 活讲出一件曾经因某件事情做的很漂亮而被父母或老师表扬（ 5） 了的感受讲出一件曾经因某件事情做的很不好而被父母或老师批评 （6） 了的感受 2、资料：通过查阅书籍、上网查阅、整理资料了解劳动的意义。3、实践：通过动手劳动了解多劳动的好处。
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精品文档设计手抄报、出黑板报、画漫画或宣传画、参加公益4、宣传：
活动、宣传口号或公益广告语。
总结阶段三) (各个小组的成员,., 展示成果交流分享,组织评价在老师指导下并总结自,根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理,形成共识各个小组成员以不同的方式向同学分享展示.己在活动中的心得体会自己的成果.最后老师和同学共同评价这次的活动.
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