2013年秋季长安镇中心小学
语文教研组工作计划
一、指导思想
根据我校工作计划和学校教研工作计划，本学期语文教研将以追求高效课堂教学为核心，以课题研究为抓手，以学生为本、以质量为魂、以校本研修为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。
? 二、工作重点
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、以211模式为核心的教研，立足校情开展丰富、有针对性、有实效的教研活动。
3、深入进行《语言文字积累与运用》课题研究，围绕研究专题“五步走”。有效提升教师的研修能力。
二、主要工作
1、加强
组织教师认真学习新课程理论、有效教学理论和学科专业知识和技能。不断研究，提高教师素质为提高教师的理论水平，每月组织一次理论学习。每次学习围绕进行，组内老师能，准备发言交流，每次教研，大家说话、大家交流。要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个零距离：向理论学习，研究理论发展的新动态；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平，同时要努力将教研组建设为学习型组织，整体促进教研组业务水平的提高，争创教研组。
2、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好测试质量分析。学生作业及批改。组内进行定期和不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。
3、认真备好精品课，组内教师在资源共享的基础上，能根据自己的特长和班级特点，对教案进行改动、反思
4、结合课题，上好语文（教研）课 5、继续做好提优补差工作
三、活动安排 月份
1、制定教研组工作计划和各年级语文教学计划。
2、
3、月份
1、。
4、月份
1、2、举行低年级铅笔字比赛，中高年级钢笔字比赛。4、月份
、
2、
元月份
、期末复习。
2013年秋季长安小学语文教研活动安排
时间 主题 主讲（人员） 第 二 周 讨论制定教研组计划及组课题理论学习 全组人员 第 四 周 高年级小课题中心发言人发言 余伊 第 六 周 课改模式观看课例活动 全组人员 第 八 周 课题相关理论学习 黄英
第 九 周 听、评一年级课
听、评二年级课
陈芬、 姚锦梅
刘冬梅 董明育
徐启慧 第 十 周 听、评三、四年级课 陶红梅 殷书伦
黄英 谢冰
第 十一 周 听课、评五、六年级课 肖桂英 吴春雷
刘芳 孙毅 余伊 第 十 二 周 高效课堂研究小结交流 全组人员 第 十 四 周 小课题负责人发言 姚锦梅 第 十 六 周 课题研究总结交流 全组人员 第 十 八 周 收集课题研究资料 黄 英 第 二 十 周 教研组总结工作 黄 英