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2019 年秋季小学教导处工作计划
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年秋季小学教导处工作计划孙高尚
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，围绕本年度学校的工
作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中
心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求
规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为
我市教育事业的发展作出贡献。
二、主要工作目标
1、加强教导处日常管理工作， 使管理走向规范化、
科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动， 在各级各项竞赛中争创佳
绩。
3、加强教研组建设， 使各科教研活动开展丰富有
效。
5、继续开展调研活动， 全面提高教学质量， 力争在期末调考中各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度， 着重培养青年教师， 确保
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教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、坚持走科研兴校、 兴教之路， 积极开展教育科
研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作要求
（一）强化教学管理，规范教学常规
1、严格执行课程计划， 坚持按课表上课， 保质保
量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、抓好学生良好的学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
2）课堂教学是主阵地， 是提高教学质量的关键，
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因此要体现 “新课程标准 ”的理念，认真处理好学、 教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在
师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移 ,得到创新的启迪，体验成功的喜悦。
3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。
语文忌死抄、 死背，注重积累性、 应用性作业的布置，数学忌机械、 重复性作业， 注重实践性、 应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
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4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，
帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方
法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业
班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成
绩。
5）建立听课制度。
教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听
课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与
上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教
学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
本学期要求 40 周岁以下教师听课不少于 20 节，
40 周岁以上教师听课不少于 15 节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要
及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学
方法，取长补短。
4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手
段，充分利用班班通资源，积极推动多媒体信息技术
在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
5、抓好质量调研工作， 增加调研密度与广度， 大
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力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每
次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨
教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科
各年级教师加大对测试命题的研究与反思，减少机械
重复性练习。
四、各月份工作安排。
九月份：
1、制定学校教学教研工作计划。
2、组建学科教研小组。
3、听新教师的课。
4、制定各科课程计划。
5、迎接开学工作检查。
6、教学常规检查
十月份：
1、开展一师一课一议活动。
2、教学常规检查、作业教案交流。
3、申报教学常规示范学校。
4、迎接教学常规示范学校检查评估。
5、教学常规检查。
十一月份：
1、举行校口算、美术书法作品、 作文（中高年段）比赛。
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2、开展一师一课一议活动。
3、教学常规检查。
十二月份：
1、开展一师一课一议活动。
2、教学常规检查。
元月份：
1、期末总复习。
2、制定学期工作总结。
3、教学常规检查、作业教案交流。
4、暂拟下学期工作计划。
5、学生学期评价。
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