2020幼儿园中班手工教学方案合集

　幼儿园中班手工教学方案1

　设计意图

　这一活动主要是让幼儿能有目的地安排画面的结构，通过绘画细节表现不同职业的特征;以及通过这一活动让幼儿萌发对未来的憧憬，描绘自己长大后的样子。

　活动目标

　1.引导幼儿学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。

　2.发展幼儿的想象力和表现能力，创造性地画出自己的理想。

　活动准备

　1.物质准备：各种职业图片

　2.经验准备：

　活动过程

　(一)预热阶段

　1.提问：你认识哪些人?他们都是干什么工作的?

　2.你长大了想做什么样的工作?为什么?

　(幼儿自由讨论)

　(二)图形刺激

　1.欣赏各种职业人物的照片。请幼儿仔细观察图片上人物的服装及他们周围的环境，说说他们是干什么工作的?

　2.引导幼儿观察不同人物的职业特征。重点讲解职业特征较突出的。如：医生、解放军等。

　(三)创作表现

　1.用绘画的形式把自己长大想做的工作表现出来。

　2.作品要体现出自己在什么地方，干什么工作。

　3.请幼儿提出自己创作有困难的地方，让大家一起帮助解决。

　(四)诊断作品

　1.教师从构图、色彩等方面评价作品。

　2.请幼儿把自己的想法讲给大家听，教师及时记录好创作的内容。

　幼儿园中班手工教学方案2

　活动目标：

　1.尝试用海绵印章印出小鸡，并用棉签添画细节。

　2.进一步感受墨色在宣纸上产生的特殊晕染效果。

　3.知道工具材料用完后要放回原处，初步养成良好的作画常规。

　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5.感受作品的美感。

　活动准备：

　1.幼儿已认识过小鸡。

　2.宣纸，颜料(黄、褐色、绿)，颜料盘，棉签，海绵印章，抹布。

　活动过程：

　1.通过谈话，引导幼儿回忆、总结小鸡的外形特点。

　教师：小鸡是什么样子的?什么颜色?它们喜欢吃什么?干什么?

　2.师幼共同讨论小鸡的画法。

　(1)讨论小鸡头部的画法。

　教师：先用海绵宝宝蘸些颜色，然后把它印到宣纸上去。

　(2)讨论小鸡其他部位的画法。

　(3)引导幼儿丰富画面内容。

　教师：小鸡喜欢在哪里玩?它们喜欢干什么?(可添画小草、小虫等)

　(4)教师逐一介绍作画材料，指导幼儿将用过的工具材料放回原处。

　3.幼儿作画，教师指导。

　(1)教师提醒幼儿添画细节和背景，也可在幼儿作品上适当添画场景，让画面更丰富。

　(2)提醒幼儿用完物品后放回原处，培